我是一名教師，是個(gè)愛讀書之人，也時(shí)常有文章發(fā)表。不論忙碌或悠閑，也不論睡前或飯后，我喜歡打開書柜，隨手取一本，隨詩、隨詞、隨文，靜心品讀，心曠神怡，萬般心煩愁緒、紅塵俗事，皆遠(yuǎn)書而散。

我們有優(yōu)越的條件——巴金給予了三部曲，冰心遞來了小橘燈，郭沫若填好了爐中煤，老舍開設(shè)了茶館，魯迅深深地祝?！x書使我們“思接千載，視通萬里”，與古今中外最偉大、最優(yōu)秀、最博學(xué)的人成為朋友、成為知己！

讀文學(xué)，升華我們的情感；讀哲學(xué)，引發(fā)我們的睿智；讀歷史，觀照我們的現(xiàn)實(shí)；讀天文、讀地理、讀科技，我們便會認(rèn)識世界，看清腳下的位置，知道應(yīng)該向哪里走去……

讀莊子，讀到的是空靈、澄凈，心如澄澈秋水，行若不系之舟；讀司馬遷，讀到的是剛直、堅(jiān)韌，“究天人之際，通古今之變，成一家之言”，著成信史照塵寰；讀李白，讀到的是“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪邁與飄逸，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的瀟灑與自信，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的傲氣和不屈；讀李清照，讀到的是“花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁”的一絲惆悵，“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的一副斷腸，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的一種悲壯……

讀《皇帝的新裝》，我知道了做人要誠實(shí)；讀《海的女兒》，我感受到了人性的善良；讀朱自清的《背影》，我理解了父愛的偉大；讀余秋雨的《都江堰》，我領(lǐng)略了水的魅力。我喜歡“涉江采芙蓉，蘭澤多芳草”的溫馨情懷；我陶醉于“采菊東籬下，悠然見南山”的情趣；我忘情于“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的離別情景；我品味“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的悲傷……

讀書是一種情趣，是一種享受；讀書是一次心靈的美好放逐，是一次忘我的投入，也是一次靈魂的愉悅，這是一種令人感到余香，美不勝收的精神盛筵。成功時(shí)，給我冷靜；悲傷時(shí)，給我安慰；退縮時(shí)，給我鼓勵(lì)。與書相伴，那是生命旅程中不可或缺的加油站。

讀書是“舉手長勞勞，兩情同依依”的微笑，是“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的彷徨，是“此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”的朦朧，是“念橋邊紅藥，年年知為誰生”的慨嘆。讀書，遠(yuǎn)離浮躁；讀書，生命得以升華！

（“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。”讀書是一種陶冶，是一種享受。原載《天河中學(xué)》校報(bào)2011年4月30日第3版）