你周圍有很多愛你、關(guān)心你的人。從一出生，爸爸媽媽就悉心地照顧你，爺爺奶奶也給你這樣那樣的幫助。上學(xué)以后，老師和同學(xué)不但與你一起學(xué)習(xí)，他們有時(shí)也幫你做很多事情。正是因?yàn)橛泻芏嗍虑槭窃谥車敲炊嗳说膸椭虏恢挥X地完成的，所以同學(xué)們有時(shí)候意識(shí)不到自己的事情需要自己做，因而對(duì)別人產(chǎn)生了依賴心理。比如，小時(shí)候你不會(huì)鋪床疊被，爸爸媽媽也不說什么就幫你整理好了，你有可能覺得這是爸爸媽媽應(yīng)該做的事情。其實(shí)，你已經(jīng)完全有能力自己做這些事情了，而且是你自己睡的床，你自己蓋的被，鋪床疊被就是你自己的事情!既然是你自己的事情，你又有能力自己做了，是不是應(yīng)該“自己的事情自己做”呢?

“自己的事情自己做”，其實(shí)是鍛煉一個(gè)人很重要的能力——自理能力。自理能力就是在別人不提供幫助的情況下，自己照顧自己、管理自己的能力，它是一個(gè)人具有獨(dú)立性的重要體現(xiàn)。也許你平時(shí)不覺得，等到了關(guān)鍵時(shí)候，它的重要性就非常明顯了。

這是一個(gè)真實(shí)的故事。在一次航海中，魯濱遜不幸迷失了方向，漂流到一個(gè)荒島上，除了遇到殘忍的野人和可憐的俘虜外，再也沒有遇到任何人。吃的、穿的、用的、住的，一切全無。后來有一個(gè)“星期五”陪伴他，可他不是一個(gè)現(xiàn)代文明人，而是一個(gè)野人，魯濱遜還得教他怎么生活。因?yàn)檫@個(gè)島沒有船只經(jīng)過，魯濱遜也無法與外界取得聯(lián)系，他在這個(gè)荒島獨(dú)自生活了28年。28年!一個(gè)人呆在一個(gè)荒島上!魯濱遜怎么過的?他必須自己的事情自己做!

在漫長的28年里，魯濱遜做了許許多多的事。他先后把三個(gè)山洞改造為自己的家，靠捕殺野獸為食，然后用野獸皮制作衣服，后來他自己種植了谷物，并制作出了面包……你能想象出魯濱遜的生活有多么艱苦嗎?你佩服魯濱遜的自理能力嗎?

自立能力是生存的基礎(chǔ)，一個(gè)處處依賴別人的人，在遇到突發(fā)情況時(shí)就會(huì)失去解決問題的能力，只能坐以待斃。

1992年8月，77名日本孩子來到內(nèi)蒙古大草原，與30名中國孩子一起參加了一個(gè)草原探險(xiǎn)夏令營，他們的年齡都在11～16歲。這次夏令營要求人人背10多千克重的物品，每天至少要步行20多千米，不能讓爸爸媽媽和老師同學(xué)幫忙，自己的事情自己做。整個(gè)過程中，讓中國人很心痛地目睹了這樣一些真實(shí)的情景:剛上路時(shí)，日本孩子鼓鼓囊囊的背包里裝滿了食品和野營用具，而有些中國孩子的背包里只裝點(diǎn)吃的。才走了一半的路，一些中國孩子便把水喝光、干糧吃盡，只好請(qǐng)求別人支援。野炊時(shí)，凡抄著手不干活兒的，全是中國孩子。中國孩子走一路丟一路東西，而日本孩子卻把用過的雜物用塑料袋裝好帶走;中國孩子病了回大本營睡覺，而生病的日本孩子硬挺著走到底……

中日少年的差別可見一斑:在出發(fā)前做準(zhǔn)備時(shí)，日本同學(xué)知道背包里應(yīng)該裝哪些必備用品，一些中國同學(xué)卻不知道;野炊時(shí)，日本同學(xué)知道動(dòng)手做飯，一些中國同學(xué)卻袖手旁觀;在大草原上，日本同學(xué)懂得保護(hù)環(huán)境，一些中國同學(xué)卻把垃圾隨手亂丟;生病的日本同學(xué)還堅(jiān)持到底，不忘記完成這次夏令營的任務(wù)，一些中國同學(xué)生了病就把自己的“使命”忘到九霄云外了……由此可見，如果一個(gè)人自己的事情自己不做，指望別人替你做，即便是一些很簡單的事情，你都做不成?？墒莿e人不可能替你做一輩子，等到了關(guān)鍵時(shí)刻，等你長大了，你怎么辦呢?

習(xí)慣物語

自己的事情自己不會(huì)做，就等于失去了生存能力，那將是一件多么可怕的事情呀!