你不僅是孩子的情感引導(dǎo)者，更是他們的榜樣。當(dāng)你表現(xiàn)出同情的 時(shí)候，你的孩子也將學(xué)會(huì)同情別人。當(dāng)你解釋和談?wù)撉楦械臅r(shí)候，你的 孩子也因此而懂得情緒是可以控制的，他也會(huì)樂于以適當(dāng)?shù)姆绞饺ケ?達(dá)感情。長此以往，他就會(huì)懂得如何進(jìn)行自我引導(dǎo)和如何尋找問題的 解決辦法。

在你“扮演榜樣”的過程中，要牢記你自己首先是一個(gè)正常人，其 次才是一位家長，所以難免也會(huì)偶爾倒退到過時(shí)和無效的教育手段上 去。只要能夠及時(shí)地終止自己的錯(cuò)誤行為，并馬上修復(fù)你與孩子的關(guān) 系，你的一時(shí)不慎和缺點(diǎn)反而會(huì)激勵(lì)你成為更好的榜樣。在這種情況 下，“低頭認(rèn)錯(cuò)”格外有用。認(rèn)錯(cuò)意味著你真誠地為自己所犯的錯(cuò)誤而 向孩子道歉。道歉的內(nèi)容一定要具體，要點(diǎn)明自己的錯(cuò)誤所在，并和孩子 分享你當(dāng)時(shí)的心理狀態(tài)和之后的感受。這樣，你也向孩子證明了自己并 不是十全十美的。

你要讓孩子知道，不完美并不是錯(cuò)誤，所有的人都會(huì)犯錯(cuò)。父母勇 于承認(rèn)錯(cuò)誤，就是在用自然和健康的方式來幫助孩子去面對(duì)世界的不完 美，并指導(dǎo)他們?nèi)ソ⒑途S持與他人的關(guān)系。

就拿我來說，我就沒少犯錯(cuò)！每當(dāng)我特別忙碌或者壓力過大的時(shí)候，我常常會(huì)忍不住大喊：“現(xiàn)在就給我去做！”——但是我馬上就會(huì) 接著說：“我很抱歉對(duì)你們用了不恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)，但是媽媽又熱又累，我 只有在沒有辦法的時(shí)候才會(huì)這樣說話。我只是希望我們都能按時(shí)出發(fā)， 所以我需要一點(diǎn)幫助?？梢哉?qǐng)你們幫忙嗎？”

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己因?yàn)椴豢爸刎?fù)而無法對(duì)孩子進(jìn)行情感引導(dǎo)的時(shí)候，首 要的是讓你的孩子知道，即使是父母也同樣會(huì)犯錯(cuò)，但你會(huì)因?yàn)樽约旱?不恰當(dāng)反應(yīng)而感到懊悔。孩子們的偉大之處就在于，他們天生富有同情 心和寬容心，會(huì)竭盡全力地去幫助你。孩子們不會(huì)同情那些懲罰他們的 家長，但如果你是孩子的情感引導(dǎo)者的話，他們就會(huì)在你遇到困難和倒 退的時(shí)候給予你同情。無論你為孩子付出了多少，你都只會(huì)從他們那里 收獲更多。

事實(shí)上，有一天你甚至可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的孩子已經(jīng)在情感上和社 交能力上超越了你！因?yàn)槟阍虒?dǎo)過他們?nèi)绾渭?xì)心地去體會(huì)他人和自己 的情感，所以他們才能更清晰地判斷環(huán)境。接受過情感引導(dǎo)的孩子知道 該如何分辨是非，他們也更善于捕捉他人流露出來的線索。當(dāng)你做錯(cuò)了 事的時(shí)候，他們立刻就會(huì)覺察然后當(dāng)場指出。接受過情感引導(dǎo)的孩子會(huì) 在父母一時(shí)失誤的時(shí)候幫他們指正。我的兒子就不止一次抓住了我的錯(cuò) 誤——我從不羞于承認(rèn)我是一個(gè)真實(shí)的不完美的母親。這種清醒的認(rèn)識(shí) 讓我時(shí)刻牢記要腳踏實(shí)地！

當(dāng)孩子情緒激動(dòng)的時(shí)候，你的第一反應(yīng)可能是為他們提供解 決方案或者加以管教。但是在這種時(shí)候，你更應(yīng)該除了給予同情 之外什么都不做。最好等到每個(gè)人都平靜下來之后，再和孩子一 起去探討解決的方法。通過同情孩子所培養(yǎng)起來的感情是一種無 比奇妙的感覺，它也是我鼓勵(lì)各位家長都去嘗試的首選策略。