一個周六的晚上，蕾蕾在上網(wǎng)，蕾蕾媽媽洗完碗以后，突然來問蕾蕾：“你能幫我找找鄧麗君的歌兒嗎？”

“老媽，不是吧，那么老的歌兒你還聽啊？”蕾蕾一副不屑的樣子。

“媽媽那時候可是鄧麗君的鐵桿粉絲呢，我可不喜歡什么周杰倫的歌兒，聽不慣！”

“原來媽媽以前也有偶像啊！”

“有倒是有，可不像你們現(xiàn)在的孩子，還追星，為了一張演唱會的門票，可以省吃儉用，甚至等個通宵也要買到票！”

“您怎么知道有人這樣追星啊？我們班就有幾個女孩子這樣，我可沒那么瘋狂！”

“我們單位好多年輕人也這樣啊，還是我女兒理智啊。”

“但是媽媽，我們可以有偶像，可以追星嗎？”

“什么事情都有個度啊，你有偶像沒錯，但要看是什么偶像，為了學(xué)習(xí)他什么而把他當(dāng)成偶像的。‘追星’要‘追’得有意義，不可盲目去做一些‘傻事’。就在2006年的時候，有位女士為了與劉德華拉近距離，不惜傾盡家產(chǎn)，而導(dǎo)致家敗人亡！這種追星的方式就不對嘛！”

“媽媽說得對，我喜歡周杰倫的歌，也是有原因的呀。周杰倫在領(lǐng)金曲獎‘年度最佳專輯’獎時曾說過一句：‘好好認(rèn)真讀書，好好聽周杰倫的音樂’。杰倫的音樂以公益歌居多，如《梯田》《聽媽媽的話》《外婆》《懦夫》等，幾乎每張專輯都會有！”

“女兒說得也有道理啊……”

就這樣，母女倆就偶像問題聊到深夜。

教育支招：

的確，現(xiàn)在的中學(xué)校園里，聊得最多的話題就是明星和偶像。這些少男少女，對明星們似乎有著一種揮之不去的狂熱，追星的大部分人也是這些青春期的孩子們。“追星”行為是指青少年過分崇拜迷戀影視明星和歌星的行為。中學(xué)生追星現(xiàn)在已經(jīng)成為一種普遍現(xiàn)象。

現(xiàn)在孩子心中的偶像大多都是影視歌星，只有少數(shù)人的偶像為藝術(shù)家或商人、作家等。很多孩子因?yàn)樽沸且呀?jīng)逐漸變得瘋狂起來，他們盲目地“隨大流”，瘋狂地收集明星資料、相片和唱片，這是非常愚蠢的做法，既浪費(fèi)錢財又浪費(fèi)時間。那么，這些初中學(xué)生為什么會成為追星族中的一員呢？

據(jù)心理學(xué)家分析，偶像崇拜是青少年時期重要的心理特征之一，是青春期心理需要的反映。而他們“追星”的心理主要體現(xiàn)在以下幾個方面，即炫耀心理、從眾心理、功名心理、追求成功心理。

英國一項(xiàng)研究表明：名人崇拜可能在個人成長過程中發(fā)揮著重要作用。研究人員認(rèn)為，那些十幾歲的追星族成員，通常能把他們的情緒調(diào)節(jié)得很好并且擁有較好人緣，這是因?yàn)閷γ说呐d趣，能在他們的青春期成長和交際過程中產(chǎn)生積極影響。

但盲目地追星，也會讓自己的生活陷入無目的之中。對于孩子盲目“追星”的行為，家長一定要及時予以糾正，對此，家長可以采取以下方法：

方法一：幫助孩子樹立明確的目標(biāo)與理想。

實(shí)際上，追星現(xiàn)象在那些學(xué)習(xí)成績差、沒有目標(biāo)的孩子身上體現(xiàn)得更為明顯，他們是利用明星這一共同話題，另辟蹊徑地在同學(xué)們心中樹立形象。于是，他們刻意模仿明星們的作風(fēng)，收集明星們的信息，把這些作為同學(xué)在一起交往時炫耀自己的能干、消息靈通的資本，以此提高自己的威信。我們可以發(fā)現(xiàn)，那些學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)對明星的關(guān)注度會小很多，因?yàn)樗麄冇袠淞⑼馁Y本——學(xué)習(xí)成績。

因此，作為家長，要幫助孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣，讓其樹立學(xué)習(xí)的目標(biāo)。當(dāng)他為理想奮斗的時候，也就沒有那么多的精力“追星”了。

方法二：讓孩子“追星”“追”得有意義。

父母不可否定孩子的追星行為，但要告訴孩子：“追星”要“追”得有意義，不可盲目去做一些“傻事”。如何做到“追星”追得有意義呢？就是說在“追星”的同時，也去學(xué)習(xí)明星的那些高貴品質(zhì)。許多明星之所以成名，是因?yàn)樗麄兏冻隽嗽S多心血和汗水。他們的人生道路并不是一帆風(fēng)順的，許多明星的品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)。

你可以給孩子舉一些能啟發(fā)孩子的明星例子，比如鄭智化，他雖然是殘疾人，但他身殘志不殘，毅然選擇了自己所喜愛的事業(yè)——演藝。他靠堅(jiān)強(qiáng)的意志，唱出了許多好聽的歌，大家都熟悉的《水手》就足以證實(shí)。

還有成龍，當(dāng)初他出道時只是跑龍?zhí)祝瑢掖卧獾絼e人的否決，但是他始終堅(jiān)守自己的信念，為自己的目標(biāo)而奮斗！

當(dāng)你告訴孩子這些后，他就會有選擇性地樹立自己心中的偶像而不至于盲目追星，同時，他們會學(xué)習(xí)這些明星身上那些可貴的品質(zhì)，這就是“追星”的意義。

方法三：培養(yǎng)孩子正確的審美趨向，讓孩子知道什么是美。

很多初中的孩子追星，是因?yàn)樗麄儽幻餍强∶赖耐獗泶騽?。在孩子的眼里，明星是快樂的使者，是美的化身，是最有成就的典范。這是因?yàn)?，孩子還不知道什么是真正的美丑。為此，父母要對孩子進(jìn)行一些價值觀教育，讓孩子知道，心靈美才是真正的美。當(dāng)孩子對審美的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生改變以后，也就理智得多了。

作為初中生的家長，正確引導(dǎo)孩子的追星情結(jié)，才會讓孩子理智地認(rèn)識追星。這樣，孩子就不會盲目地跟在明星后面，而是行動起來，為自己的目標(biāo)奮斗，為自己的夢想努力，你的孩子也會成為建設(shè)國家的棟梁之才和耀眼之星！