心靈的明亮

（發(fā)表于《崇明報(bào)》 201 1年9月22日）

其實(shí)，對(duì)大多數(shù)教師來說，并不需要誰來教導(dǎo)我們什么是師德，也不太需要?jiǎng)e人提醒我們?cè)撊绾巫?。人，是一個(gè)復(fù)雜的精神生命體，總是由“善”與“惡”兩部分構(gòu)成。即使是一個(gè)罪犯也一定曾有過善舉；同樣，即使是一位道德圣人也一定曾有過私念，甚至是邪念的一閃念。師德的“知”與“行”脫節(jié)是一個(gè)普遍現(xiàn)象。因此，我們的確有必要經(jīng)常對(duì)自己的師德行為進(jìn)行拷問：我們做了應(yīng)該做的嗎？在我看來，師德是一個(gè)很清純、透徹、明亮、簡單的東西，盡管它的存在形態(tài)是多姿多彩的。

師德，有時(shí)是一種責(zé)任感。我們都有自己的崗位職責(zé)，做好自己的工作，做得讓人滿意，這是最基本的師德。如果因?yàn)樽约旱氖氉寗e人不方便，或者把自己責(zé)任區(qū)的事推給別人去完成，那么再漂亮的師德語言都是蒼白的。

師德，有時(shí)是一種對(duì)秩序的遵守。這種秩序有時(shí)是對(duì)“到位不越位”原則的自律，有時(shí)是對(duì)已有制度的敬畏與嚴(yán)肅的態(tài)度，有時(shí)是對(duì)已有學(xué)校傳統(tǒng)的尊重，有時(shí)是對(duì)破壞這種秩序現(xiàn)象的嚴(yán)肅抵制。缺乏這種“自律”“敬畏”與“尊重”，學(xué)校就會(huì)產(chǎn)生局部失衡與秩序的紊亂。

師德，有時(shí)是一種對(duì)承諾和決策的堅(jiān)守。承諾和決策是一件十分需要慎重、謹(jǐn)慎的事，決策必須是民主的、是集大家智慧的。但一旦做出承諾與決策，就必須要堅(jiān)守。信譽(yù)是一種財(cái)富，一個(gè)人一旦失去信譽(yù)，精神就會(huì)因?yàn)槁舛鈭?chǎng)，人心就會(huì)散亂。一旦心散，再聚人心是件困難的事！

師德，有時(shí)是對(duì)一次深層交心活動(dòng)的守密。只有朋友才會(huì)有深層的交心，才會(huì)得到真實(shí)的信息。不管何種原因，把談話的信息外泄，一定讓朋友難堪，讓朋友疏遠(yuǎn)。

師德，有時(shí)是一種與同事相處之道。它是對(duì)同事一句背后的贊揚(yáng)，對(duì)同事一件不妥當(dāng)事或一句不妥當(dāng)話的悄悄提醒，對(duì)同事一件不想讓人知道的事的心中秘藏，對(duì)別人胡亂議論他人時(shí)的一個(gè)淡定的沉默。

師德，有時(shí)是對(duì)同事請(qǐng)求援助的一種態(tài)度。它是對(duì)一篇文章的及時(shí)、認(rèn)真修改，是對(duì)一個(gè)教案設(shè)計(jì)精心思考后的高質(zhì)量建議，是為教師生活中一個(gè)問題的及時(shí)排憂解難，是對(duì)教師一堂不太成功課的一個(gè)善意的笑臉。

師德，有時(shí)是一種拒絕的勇氣，是對(duì)一股外在壓力的策略而堅(jiān)定的頂回，是對(duì)一種無理要求的柔性而剛毅的拒絕。

師德，有時(shí)是一種常懷感恩之心的情感站姿。人生一路走來，途中得到過很多人的相助，也遭遇過很多的風(fēng)風(fēng)雨雨。一個(gè)常懷感恩之心的人，人格才是健康、明亮的，才不會(huì)讓人感到你的功利而害怕，才會(huì)走出一條溫暖的人生道路。

師德，有時(shí)是對(duì)自己奉獻(xiàn)后的一種心態(tài)。做好事不求回報(bào)，為了學(xué)生的成長放棄大量的休息日，默默地操勞、奉獻(xiàn)，并成為一種心靈的自覺，我們會(huì)因此擁有一股愛的氣場(chǎng)，一種精神的高度。

師德，有時(shí)是一種清醒的自我認(rèn)知。高估自己智力與能力，不斷地自我夸大，就一定會(huì)迷失自我，成為一個(gè)被人討厭的人；任何一個(gè)人，都是獨(dú)一無二的生命存在，看不到他人的長處，你就難以做到尊重他人，你要贏得別人的尊重也就成了一件很困難的事。

無欲則剛，這永遠(yuǎn)是真理！師德的種種具體表現(xiàn)是無法窮舉的，當(dāng)一個(gè)人道德操守清清白白，對(duì)權(quán)力、對(duì)個(gè)人利益不太在乎時(shí)，就會(huì)無所畏懼。

師德不是教師人生的一種沉重，而是一種精神的明亮與輕松。當(dāng)我們把崗位職責(zé)做得很好，用真情關(guān)愛學(xué)生、對(duì)待同事，擁有很多朋友，用真心擁抱所生活的團(tuán)隊(duì)，感覺到集體溫暖時(shí)，我們就會(huì)有這樣的感覺：忙碌、累，但快樂著。其實(shí)質(zhì)是犧牲了小我，但贏得了世界！如果相反，我們雖然省力了、輕松了，得到了一時(shí)的小利，但人生失重，成為了一個(gè)處處被人提防、被人瞧不起，也不敢用的邊緣人！你失去的可能是整個(gè)世界！

師德，不僅僅是為了別人，也是為了善待自己！