王　冰

摘要:針對大學(xué)出版社在目前的數(shù)字化浪潮中受到的沖擊，如何化弊為利，將傳統(tǒng)紙書內(nèi)容與現(xiàn)代閱讀手段相結(jié)合，就顯得尤為重要。鑒于此，筆者通過對目前軟件市場上較為流行的4種電子軟件的研究，以軟件功能、用戶體驗及其與出版社的合作情況為切入點，總結(jié)出最適合與大學(xué)出版社合作的閱讀類軟件應(yīng)具備哪些特點，現(xiàn)階段用量較大的電子閱讀軟件存在的問題，及未來的合作前景。

關(guān)鍵詞:數(shù)字出版;電子閱讀軟件;大學(xué)出版社

一段時間以來，紙書可能消亡，傳統(tǒng)書店將消失，出版業(yè)將大洗牌的論調(diào)不絕于耳。而我國的數(shù)字出版尚處于初級階段，僅僅是在產(chǎn)品內(nèi)容和形態(tài)上形成了一定的規(guī)模，但是在產(chǎn)業(yè)上還沒有形成一定的經(jīng)濟規(guī)模。^[1]大學(xué)出版社在這一輪數(shù)字化的浪潮中受到的沖擊較大眾出版社稍弱，但仍受到了極大的挑戰(zhàn)。同時，我們也應(yīng)該看到，挑戰(zhàn)之中仍然蘊藏著機遇，如何找到機遇、抓住機遇，將學(xué)術(shù)出版與數(shù)字出版完美結(jié)合，是目前大學(xué)出版社研究工作的當(dāng)務(wù)之急。

根據(jù)中國新聞出版研究院提供的數(shù)據(jù)顯示，2013年，中國成年國民人均每天手機閱讀時長為21.70分鐘，比2012年增加5.18分鐘。而成年國民數(shù)字化閱讀方式接觸率持續(xù)增長，首次超過半數(shù)，其中網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀均有所上升。尼爾森通過連續(xù)兩年(2012年10月—2014年3月)的電子閱讀消費者行為調(diào)研，對電子閱讀品類消費者的用戶構(gòu)成、閱讀習(xí)慣、產(chǎn)品偏好等進行深入分析及研究:91%的電子閱讀用戶最常使用手機設(shè)備進行閱讀行為，40%的用戶通過手機閱讀客戶端接入方式進行日常閱讀;2013年的電子閱讀用戶中，中青年消費者(15歲～34歲)占比達到72%，是目前最主要的電子閱讀人群;睡前是消費者集中進行深入閱讀的場景，排隊或等人時、上下班路上是消費者典型的碎片化閱讀時間。

但對大學(xué)出版社而言，以上調(diào)查數(shù)據(jù)缺乏有效的針對性。大學(xué)出版社的出版范圍以教材類和學(xué)術(shù)類讀物為主。教材類讀物的閱讀群體數(shù)量大，需求相對清晰、容易把握;學(xué)術(shù)類讀物的閱讀群體相對較小，但比較固定。這兩類讀物都需要讀者花費整塊時間，在相對安靜的環(huán)境中閱讀。因此，大學(xué)出版社電子閱讀的主要受眾不會是在排隊或上下班路上用手機進行碎片化閱讀的群體，而更傾向于用平板電腦在教室或?qū)嬍?、家中查閱、學(xué)習(xí)的學(xué)生或?qū)W者。

尼爾森的調(diào)查結(jié)果顯示，閱讀APP開發(fā)商、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、電信運營商、終端制造商都在積極推廣電子閱讀產(chǎn)品。其中，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的經(jīng)營產(chǎn)品大而雜，在電子書制作方面投入精力相對不足;電信運營商主要針對手機客戶端而非平板進行閱讀內(nèi)容的投放;各類電子閱讀終端則囿于成本限制，在人群中普及程度相對較低。因此，筆者認(rèn)為最適合與大學(xué)出版社進行電子出版合作的當(dāng)屬專注于電子書開發(fā)，同時十分注重閱讀體驗、軟件形象等的閱讀APP及其開發(fā)商。

下面針對四款用戶數(shù)量較大且用戶體驗相對較好的閱讀軟件的功能、用戶體驗及其與出版社的合作情況進行介紹分析。

1．Apabi Reader

(1)軟件功能。Apabi Reader全稱“方正Apabi Reader”，是一款面向電子書、電子公文、電子報紙、電子期刊等多種文檔類型的閱讀器。由方正集團下屬方正技術(shù)研究院數(shù)字出版分院研發(fā)，其目標(biāo)是打造一款輕量級、支持更多格式、支持更多平臺的全功能數(shù)字閱讀客戶端。

(2)用戶體驗。目前Apabi Reader主要支持CEBX、CEB、PDF、HTML、TXT格式文檔，用戶可以通過電腦連接或者WiFi環(huán)境下的網(wǎng)頁操作輕松導(dǎo)入或?qū)С鑫募?。在閱讀時，搜索、書簽、調(diào)整亮度及字號等功能非常方便，可單手一步操作。因此，即使并不帶有Kindle等軟件的翻頁效果，其閱讀體驗依然十分令人滿意。但不可回避的是，便捷操作的另一面也就意味著在版權(quán)方面的“不設(shè)防”。網(wǎng)上隨處可搜索到的大量TXT文件格式的電子書均可導(dǎo)入該軟件進行閱讀。其中大部分為網(wǎng)友手打錄入的文件，存在大量錯字、別字，串行，段落重復(fù)等問題。

(3)與出版社的合作情況。從2001年4月26日北大方正推出方正Apabi數(shù)字出版解決方案以來，全國已經(jīng)有90%以上的出版單位，超過500家出版社采用Apabi平臺開展數(shù)字出版業(yè)務(wù)。方正阿帕比(Apabi)數(shù)字出版合作伙伴業(yè)務(wù)范圍覆蓋大眾及教育領(lǐng)域和各個專業(yè)領(lǐng)域。大眾及教育領(lǐng)域重點合作伙伴還有北京大學(xué)出版社、清華大學(xué)出版社、復(fù)旦大學(xué)出版社、廣西師范大學(xué)出版社、南京大學(xué)出版社等。

2．Kindle

(1)軟件功能。亞馬遜公司為IOS設(shè)備用戶進行了特別優(yōu)化，即用戶無須購買Kindle設(shè)備，可以直接在IOS設(shè)備上安裝Kindle軟件，然后從Kindle商店的電子書庫中選購圖書。

(2)用戶體驗。用戶可在IOS設(shè)備上同步最新閱讀位置、書簽、筆記和標(biāo)注，可以從不同設(shè)備上的同一閱讀位置繼續(xù)閱讀。在購買前還可以獲得免費試讀樣章。Kindle軟件的用戶體驗舒適、友好，支持翻頁效果，支持動態(tài)圖片、語音甚至視頻，制作精良的教育類電子圖書在Kindle軟件中可謂如魚得水，可以帶給讀者鮮活、生動的閱讀體驗。

(3)與出版社的合作情況。眾所周知，各大出版社對亞馬遜的感情可謂又愛又恨。一方面，亞馬遜提供了效率極高的分銷方式。任何地方的讀者都可以輕松下單，第二天就能送到，而且電子書的獲取更加便利。另一方面，出版商也會因此暴露弱點:亞馬遜不僅控制了分銷渠道，甚至控制了閱讀設(shè)備。^[2]如果要傳統(tǒng)出版社自己去開發(fā)這塊市場，去和互聯(lián)網(wǎng)公司競爭確實有難度。浙大出版社數(shù)字出版中心主任金更達認(rèn)為，出版社介入的時機已經(jīng)晚了，而且單個出版社的體量有限。在他看來，傳統(tǒng)出版社在數(shù)字閱讀產(chǎn)業(yè)鏈中的主要角色就是內(nèi)容提供商。但金更達認(rèn)為，亞馬遜對產(chǎn)業(yè)的沖擊也許并不會像想象中那么大。因為出版社作為內(nèi)容提供商還是有其核心價值的。

3．豆瓣閱讀

(1)軟件功能。豆瓣閱讀，是一個數(shù)字閱讀服務(wù)軟件，支持多種平臺。其軟件附帶的“沙龍”功能，方便讀者隨時進入討論區(qū)與同好探討或者提出疑問征求解答。豆瓣的受眾多為所謂的“文藝青年”，因此其電子圖書類型多為小說、輕小說、散文、故事集一類。豆瓣閱讀提供的平臺更適合專欄作者及小說作者發(fā)布文章，與讀者交流。其在整體氛圍和軟件形象上與學(xué)術(shù)及專業(yè)出版尚有一定距離。

(2)用戶體驗。豆瓣閱讀的UI精美，具人文性，界面也比較簡潔，但調(diào)整字號及明暗度的操作需觸屏至少三次才能完成。APP內(nèi)不自帶書城功能，讀者無法在閱讀時隨機購買電子書;電子書不具備搜索功能，即用戶無法定位自己需要尋找的某一詞匯或語句。以上是豆瓣閱讀的兩大缺陷，也是為很多用戶所詬病的。

(3)與出版社合作情況。豆瓣閱讀在其頁面上聲稱，有“3000多名來自各行各業(yè)的作者在豆瓣閱讀上寫作，你在豆瓣閱讀中的付費有七成將會分給作者”“豆瓣閱讀還同時出售出版社電子書，新書發(fā)售最快，快過網(wǎng)上書店”。

4．iBooks

(1)軟件功能。iBooks是應(yīng)用在各種蘋果設(shè)備中的閱讀和書籍購買工具。iBooks應(yīng)用程序采用的EPUB格式(全球最流行的開放電子書格式)。iBooks程序現(xiàn)在還支持PDF格式文件。目前iBooks主要支持英文書籍。蘋果iBooks2平臺發(fā)布重新“發(fā)明”了教科書。它將允許iPad成為一個分類書架，iBooks還支持小測驗，同樣是以非常新穎的交互的方式，比如讓小學(xué)生通過點擊地圖上的一個點來識別特定內(nèi)容。

(2)用戶體驗。在iBooks中搜索變得非常簡單，并且除了文字，它還支持搜索圖片和視頻。但其僅支持ios7.0以上設(shè)備，且其書店中幾乎沒有中文書籍，大大限制了該軟件的使用范圍。

(3)與出版社的合作情況。2013年，蘋果宣布Pearson，McGraw Hill以及Houghton Mifflin Harcourt三家頂級教科書發(fā)型商已經(jīng)成為他們的合作伙伴。一些高中的教科書已經(jīng)可以以14.99美元每本的價格下載到iPad上。這些書籍在各大高校有超過400萬學(xué)生在使用，并且慢慢會有更多的教科書可供下載。

通過以上對比分析，筆者認(rèn)為，最適合大學(xué)出版社合作的閱讀類軟件應(yīng)具備以下特點。

首先，能支持多種平臺。PC客戶端、ios客戶端、android客戶端……不同學(xué)生、學(xué)者的經(jīng)濟水平不同，擁有的設(shè)備也不同。能支持更多平臺就意味著能覆蓋更廣的受眾群。

其次，應(yīng)具備搜索、書簽、批注等功能。教科書及學(xué)術(shù)類書籍的最大甚至唯一用途就是傳授知識。在讀者思考和學(xué)習(xí)的過程中，搜索專業(yè)詞匯，標(biāo)記知識難點，寫下學(xué)習(xí)心得是其最基本的要求。因此，讀者很可能會因為閱讀軟件缺少以上某一功能而棄用。

最后，版權(quán)保護嚴(yán)格。這一點是不言自明的，如果沒有嚴(yán)格的版權(quán)保護，電子出版和紙質(zhì)出版都將無以為繼。盜版電子書在破壞出版單位經(jīng)濟效益的同時，其良莠不齊的質(zhì)量還會對出版單位的社會形象產(chǎn)生不良影響。

大學(xué)出版社大多是實力較弱的中小型出版社，數(shù)字出版所需的資金、技術(shù)、人才等嚴(yán)重匱乏，其數(shù)字出版進程當(dāng)前已遠遠落后于業(yè)界眾多出版商。^[3]“隨著中國出版品牌化、數(shù)字化和國際化趨勢的發(fā)展，大學(xué)出版社獨特的學(xué)術(shù)資源和專業(yè)資源將變得非常寶貴。一個出版社只有依托不可替代的專業(yè)出版資源，才能擁有穩(wěn)定的生存和發(fā)展空間?！?sup>[4]

在本文所分析的電子閱讀軟件中，Apabi Reader和Kindle較為符合大學(xué)出版社的出版形象和電子出版需求。前者在數(shù)字圖書館方面已和大量高校合作，有著較強的數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)，便于將專業(yè)出版和數(shù)字出版數(shù)據(jù)庫結(jié)合，形成出版合力，但其亟須解決的是版權(quán)保護問題。而后者通過多終端體驗的無縫對接，讓讀者在不同設(shè)備上都能獲得相同的用戶體驗，滿足不同設(shè)備上的同步閱讀和內(nèi)容分享，其單一的電子書格式也為版權(quán)保護提供了保障。但需要解決的則是亞馬遜與出版單位在圖書價格上的分歧。

綜上，筆者認(rèn)為，以專業(yè)性和學(xué)術(shù)性信息為出版內(nèi)容，將專業(yè)數(shù)據(jù)庫與契合的閱讀軟件聯(lián)合，通過閱讀軟件的優(yōu)秀體驗，使讀者方便、快捷地閱讀即時更新的專業(yè)資源，是大學(xué)出版社較具可操作性的數(shù)字發(fā)展方向。

【注釋】

[1]劉照娟．淺析大學(xué)出版社數(shù)字出版存在的問題及應(yīng)對措施［J］．群文天地，2011(12)．

[2]亞馬遜壓低圖書售價引發(fā)出版界不滿．紐約時報(網(wǎng)絡(luò)版)，2012-04．

[3]楊勇，閆華忠．中小型大學(xué)出版社如何發(fā)展數(shù)字出版［J］．青年記者，2013(6)．

[4]韓建民．專業(yè)出版是大學(xué)出版社的核心競爭力［J］．現(xiàn)代出版，2011(6)．