英國著名物理學家盧瑟福，是諾貝爾獎獲得者。有一天深夜，他來到他的實驗室，發(fā)現他的學生還沒有休息，便問他在干什么，學生回答:“我在工作”，盧瑟福又問:“白天呢?”學生還是回答:“在工作。”盧瑟福說：“那么你早晨也是在工作了?”學生點點頭。盧瑟福嚴肅地對這位學生說:“你這樣工作，用什么時間去思考呢?”盧瑟福與他學生的對話雖然很簡單，寓意卻很深。

韓愈說過：“行成于思”。如果說一切事業(yè)的成功都在于思考，那么，文章要寫好，文風要改好，同樣離不開思考。從這個意義上講，我們可以把韓愈的話改一個字，叫做“文成于思”。

魯迅的寫作實踐也證明了“文成于思”這一道理。據史料記載：魯迅的寫作，思考多是在未動筆之前。他在寫每一篇稿件之前，常常有一個很長的醞釀期和思考過程。有的時候遇見朋友，他就會談起來，說他看到一個什么材料，想寫個什么東西；有時候他不講，靜靜地閱讀，默默地思索，或暗自打腹稿。即使是三五百字的短評，他也是十分認真，加倍當心，從來不是攤開稿紙就動筆。他那張?zhí)梢?，是他構思的好地方，每天早晚飯前飯后的休息時刻，就是他一語不發(fā)，在躺椅上把所要寫的大綱起腹稿的時候。腹稿打好了，就提起筆來，一氣呵成。“靜觀默察，爛熟于心，凝神結思，然后一揮而就”，這就是魯迅的寫作經驗。

思考是新聞寫作的根本。因為新聞寫作，是一個艱苦的思維活動，它表現在采訪寫作的全過程。采訪前要對“寫什么”進行一番思考，采訪中要隨時進行思考，而在寫作中思考亦不能斷線。特別是在動筆之前，也要好好思索打好腹稿。就是要把采訪中捕捉的信息資料，在大腦里來一番消化。一是對采訪獲得的材料“梳辮子”，進行粗加工。二是安排好層次和布局，對采訪材料深加工。三是對材料進行去偽存真，進行精加工。只有通過大腦不斷地思考和消化，才能在由表及里的制作過程中，使材料在腦海里活躍起來，在進入寫作過程時產生靈感，流暢的文字才會像晶亮的光點跳躍在紙上。

毋庸置疑，有一些人在寫作之前也曾思考，但思考的程度不一樣，思考的標準高低不同。有的人思考得深，有的人思考得淺；有的人思考得認真，有的人思考得草率。正確的應當是“多思苦想”，何言以“苦”？因為新聞寫作是個苦差事。一篇新聞從采訪獲得材料到制出成品，好似采集百花釀造蜂蜜一樣，是一個復雜而艱苦的過程。為了提煉一個觀點，為了推敲一句語言而弄得失眠減食是常有的事。晚清國學大師王國維講的治學三境界，可以說是對寫作的“三概論”，既有見地、又為恰當：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”，是說要艱苦調查，要了解許多現象、事實作為寫作材料；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，”是說害了相思病，人消瘦了也不管，還是要拼命研究，艱苦思索；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，是說思考獲取了成果，找到了事物的本質，心里豁然開朗，臉上也變得神采飛揚。這三個境界，講了一篇做學問、寫文章的大道理。因此，我們要銘記這一道理，在寫作中做到思索、思索、再思索，真正經過深思熟慮后，在把東西寫出來，這樣寫出來的東西才能有價值。