濃濃助學(xué)情——記中央團(tuán)校原教務(wù)處處長(zhǎng)王樹(shù)梅老師寧夏海原行

金秋十月，是塞上江南——寧夏瓜果飄香的季節(jié)。王樹(shù)梅老師應(yīng)香港企業(yè)朋友之邀來(lái)寧，赴海原縣參加李旺鎮(zhèn)韓振東希望小學(xué)落成典禮。作為中央團(tuán)校在寧的學(xué)生，我與王老師一行4人和《華興時(shí)報(bào)》記者，于11日下午從銀川出發(fā)驅(qū)車近三百公里前往海原。當(dāng)晚，我們得到縣委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待。

寧夏海原縣屬國(guó)家級(jí)貧困縣，底子薄、條件差。近年來(lái)，縣委、政府把青少年當(dāng)做青山綠水來(lái)培育，集全力辦教育，在深入創(chuàng)建“教育強(qiáng)縣”的關(guān)鍵時(shí)刻，經(jīng)王老師的朋友馬玉成牽線搭橋，香港一德貿(mào)易有限公司捐款20萬(wàn)元，短短一個(gè)月就建起了3棟教室。

雖然王老師是第一次來(lái)海原，但她對(duì)學(xué)校的師生充滿親人般的想念，對(duì)新校舍的落成充滿熱切的向往和期待。

王老師想早些時(shí)間到校見(jiàn)到師生，就催促我們提早出發(fā)了。一路上淅淅瀝瀝的秋雨不停地下著，開(kāi)車的李師傅風(fēng)趣地稱王老師一行是貴人，為干旱的山區(qū)帶來(lái)了喜雨。

30多公里的路程很快就到了，面包車從大路上拐下來(lái)，沿著土路走了幾百米，來(lái)到了海原縣李旺鎮(zhèn)韓振東希望小學(xué)校門口。

這里一派節(jié)日的景象！592名師生臉上洋溢著喜悅的表情。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在門口迎候，學(xué)生身穿鮮艷整潔的校服，手持小紅旗，排著整齊的隊(duì)伍在校園內(nèi)夾道歡迎。兩邊教室的墻上掛著大幅標(biāo)語(yǔ)。村民也從四面八方趕來(lái)，共同慶賀回族之鄉(xiāng)這個(gè)喜慶的時(shí)刻。

秋雨時(shí)斷時(shí)續(xù)地下著，但并未增加這里的涼意。由于王老師等人與香港資助方代表等愛(ài)心人士的到來(lái)，這里彌漫著愛(ài)意、感動(dòng)與溫情!

王老師一行剛剛步入校門，發(fā)自肺腑的歡呼聲驟然響起，師生們手中的小紅旗隨著“歡迎！歡迎！熱烈歡迎！”的口號(hào)聲熱情的舞動(dòng)。王老師看到師生們?cè)谟曛杏幼约?，又感?dòng)又心疼，拉著大家噓寒問(wèn)暖，還不時(shí)把孩子摟進(jìn)懷里親吻他們的小臉頰，就像奶奶疼愛(ài)自己的孫子。她走到站在前排的老師面前，對(duì)在極其困難情況下堅(jiān)持苦教的老師表示贊賞和慰問(wèn)，并和他們合影留念。

在新校舍的落成典禮上，少先隊(duì)員代表首先為王老師等客人敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。緊接著馬縣長(zhǎng)致答謝辭，讓來(lái)賓了解了海原縣的基本情況和全縣抓教育的狀況。學(xué)生代表的發(fā)言讓在場(chǎng)的每一個(gè)人為之感動(dòng)。她說(shuō)：“您們讓我們懂得將來(lái)如何去愛(ài)護(hù)別人，關(guān)愛(ài)社會(huì)。這種時(shí)候您可能被感動(dòng)一時(shí)，但我們卻感激一世。”投資方代表馬玉成先生在致辭中，也用自己輾轉(zhuǎn)三個(gè)初中堅(jiān)持求學(xué)終能成功的經(jīng)歷鼓舞學(xué)生。馬先生是非常用心做事的人，他曾在寧夏學(xué)習(xí)和工作過(guò)，他積極聯(lián)系推進(jìn)希望小學(xué)的建設(shè)，回報(bào)這片土地和人民。

王老師走到麥克風(fēng)前，飽含深情致辭。她的開(kāi)頭問(wèn)候語(yǔ)排序是：親愛(ài)的小朋友、敬愛(ài)的老師和尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。小朋友被排在第一位，既表明她對(duì)孩子的摯愛(ài)深情，也表明她以學(xué)生為本的助學(xué)理念。她對(duì)投資方助學(xué)的善舉和當(dāng)?shù)胤e極向上的不懈努力給予了高度評(píng)價(jià)之后，把一首《寄語(yǔ)》的詩(shī)獻(xiàn)給了全校學(xué)生。她聲情并茂地朗誦道：

你是一顆小樹(shù)，沐浴著陽(yáng)光、雨露和春風(fēng)，聰明、睿智、自信、個(gè)性很鮮明。

長(zhǎng)大了做教授、當(dāng)將軍、商業(yè)巨子，也或是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，

哪個(gè)敢斷言你不可能！

但是，必備的要件須弄清：

忠誠(chéng)守信，人脈旺盛；胸懷博大，學(xué)識(shí)厚豐；

面對(duì)挫折，從容淡定；強(qiáng)身健體，持之以恒；

超強(qiáng)的自律精神，重之又重。

成長(zhǎng)的道路，充滿挑戰(zhàn)絕對(duì)不輕松：

稚嫩的小樹(shù)蛻變成參天巨松，

澆水、施肥、鋤草、噴藥、修枝剪蔓，

道道工序離不開(kāi)辛勤的園丁。

幼小嬌娃成長(zhǎng)為頂天立地祖國(guó)的精英，

家長(zhǎng)、老師、同學(xué)和朋友們會(huì)不斷地校正你的航程。

今天，你接受指令，完美地執(zhí)行做個(gè)優(yōu)等生，

明天，你莊嚴(yán)地指揮千軍萬(wàn)馬一定是位稱職的司令！

從小磨礪不放松，長(zhǎng)大成材你能行！

加油！同學(xué)們??！

王老師最后一句的話音剛落，全場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲！

如果把學(xué)生比做揚(yáng)帆起航的小船，王老師那一句句浸透慈愛(ài)期望的鼓勵(lì)就是溫暖的晨風(fēng)；如果把孩子稱做成長(zhǎng)的小樹(shù)，王老師那字字珠璣的教誨就是園丁的特殊呵護(hù)；如果把學(xué)子的漫漫求學(xué)之路看做一個(gè)需要頑強(qiáng)拼搏執(zhí)著進(jìn)取的過(guò)程，那王老師的殷切期望就是源頭上那愛(ài)心真切的引領(lǐng)。

我也被感動(dòng)了！只有胸中充滿大愛(ài)的母親，只有對(duì)后代具有火熱的摯愛(ài)和深沉的理性的智者，才能把熱情和理智結(jié)合的如此緊密如此融會(huì)貫通。

接著，王老師和縣委王書(shū)記一起為韓振東希望小學(xué)的落成揭牌，我也代表寧夏社會(huì)科學(xué)院為孩子們送上書(shū)包作為禮物，并獻(xiàn)上《讓希望快樂(lè)成長(zhǎng)》的詩(shī)歌，表達(dá)對(duì)師生們的深切期待與美好祝福！

王老師在主人的陪同下參觀了新校舍。新建起的符合教育部要求抗震堅(jiān)固的3棟教室，改善了辦學(xué)條件，不久，孩子們就會(huì)在寬敞明亮的教室里接受教育。

王老師一路上念念不忘外孫子臨來(lái)交給她的任務(wù)：考察這里的同學(xué)需要什么。王老師向校長(zhǎng)詢問(wèn)并得知學(xué)校目前最需要圖書(shū)等物資時(shí)，當(dāng)即表示回去讓孫子聯(lián)系所在學(xué)校發(fā)起捐書(shū)活動(dòng)。

為了表達(dá)誠(chéng)摯的感激之情，中衛(wèi)市委常委、海原縣委書(shū)記王文宇，海原縣委副書(shū)記、縣長(zhǎng)馬新民向捐贈(zèng)企業(yè)贈(zèng)送了榮譽(yù)牌匾，李旺鎮(zhèn)村民更是以最質(zhì)樸的方式，贈(zèng)予了村里婦女們親手刺繡的大幅《報(bào)喜圖》，那鮮艷的每一針每一線都訴說(shuō)著喜慶、感謝和祝福。

也許蒼天也被王老師、馬先生一行奔波數(shù)千里助學(xué)所感動(dòng)，典禮開(kāi)始雨就停了下來(lái)，一直到參觀完新校舍，我們依依惜別上了車，雨又開(kāi)始星星點(diǎn)點(diǎn)地淋下來(lái)，真是天也有情啊。

王老師是被大家請(qǐng)上車的，她是那樣的眷戀那樣的不舍。王老師的心被喜悅所滋潤(rùn)，更被新的期待所充盈。

王老師對(duì)孩子們深沉的關(guān)愛(ài)，感動(dòng)了我們所接觸的每一個(gè)人。記者馬竹君感慨地對(duì)筆者說(shuō)，王老師看上去像年輕人一樣充滿朝氣和活力，但畢竟年過(guò)七旬了。她對(duì)山區(qū)孩子的關(guān)愛(ài)和幫助，為我們樹(shù)立了榜樣。小馬在所供職的報(bào)紙上發(fā)表了報(bào)道這次活動(dòng)的照片和文章。

我深深為王老師感動(dòng)和為有這樣的恩師感到自豪！

此行更讓我感到：王老師有情深似海的精神世界，有深邃博大的慈愛(ài)情懷，她的感受非常細(xì)膩和敏銳，她的表達(dá)又是那樣令人感動(dòng)和感悟。王老師在致辭的時(shí)候我在心里說(shuō)：您不僅僅屬于校長(zhǎng)和女兒孫子等一大家至親至愛(ài)的家人，您還屬于中央團(tuán)校，屬于我們這些您曾經(jīng)引領(lǐng)成長(zhǎng)付出心血的大專班學(xué)生，屬于深深敬您愛(ài)您的朋友和海原縣李旺鎮(zhèn)的孩子們與父老鄉(xiāng)親！

王老師的海原之行，讓我在感動(dòng)感染感悟中，也在思考關(guān)于大愛(ài)，關(guān)于責(zé)任，關(guān)于人生。

原載《中央團(tuán)校校友網(wǎng)》2010年10月24日