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        《西游記》與《魔戒》

        時間:2023-03-14 理論教育 版權反饋
        【摘要】:《西游記》與《魔戒》《魔戒》的第一部《護戒使者》和中文經(jīng)典小說《西游記》在故事的梗概上非常相似。我們的神怪小說《西游記》是以取經(jīng)為目的,同樣成立了一個團隊,同樣是面臨千難萬險的征途,但是,中西方文化的差別卻在這里表現(xiàn)得淋漓盡致?!段饔斡洝返娜〗?jīng)團隊中有著明顯的階級性。從《西游記》與《魔戒》這兩部神怪小說的分析來看,東西方文化有其根源上的巨大差異。
        《西游記》與《魔戒》_中國與英美國家習俗文化比較

        《西游記》與《魔戒》

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        《魔戒》的第一部《護戒使者》和中文經(jīng)典小說《西游記》在故事的梗概上非常相似?!赌Ы洹分v述的是面對墨多的黑君主索倫無與倫比的可怕力量,一個義無反顧的護戒小隊成立了,他們的目標就是墨多的核心地帶——末日火山。這看起來就像是一個不可能完成的任務,一開始就面臨著難以逾越的劫難。我們的神怪小說《西游記》是以取經(jīng)為目的,同樣成立了一個團隊,同樣是面臨千難萬險的征途,但是,中西方文化的差別卻在這里表現(xiàn)得淋漓盡致。

        兩個團隊的成立有著天地之別。 “你挑著擔,我牽著馬,迎來旭日送走晚霞… … ”這首歌描繪的是一個非常和諧的,分工明確、責任清晰的最佳合作團隊。但是,唐僧、孫悟空、豬八戒以及沙和尚是懷著不同的目的,為了同一個目標——取得真經(jīng),走到了一起。而護戒使者小分隊的成立,則完全是另外一個樣子。在精靈國的林谷會議上,大家對面臨的問題非常清楚,索倫要找回魔戒,得到魔戒的索倫將成為不可戰(zhàn)勝的力量。那樣的話,人類、精靈、矮人、侏儒等一切愛好和平的種族將會面臨滅頂之災,解決問題的唯一辦法就是將魔戒帶到墨多的核心末日火山,然后將魔戒丟到火山中將其毀滅。于是,英勇無畏的勇士們站了出來。游俠阿拉貢、戰(zhàn)士博羅米爾、精靈萊格拉斯、矮人金利、巫師甘道夫以及幾個以弗羅多為首的霍比特人,自發(fā)、主動地建立起這個團隊。這個團隊沒有明確的隊長,只有帶戒人和護戒使者,遇到事情基本上采取協(xié)商方式解決。

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        《西游記》的取經(jīng)團隊中有著明顯的階級性。唐僧作為神的代言人,被賦予了管轄和掌握手下三個徒弟的特權,但是神給他的權力是明確的、有限的,他只能管理這幾個徒兒,對于其他的事情他都無能為力。三個徒弟的地位也是不平等的,大師兄悟空,二師兄八戒,三師弟沙僧,人人都有自己的位置安排,遇到事情大家依據(jù)自己的位置發(fā)表議論。而在護戒使者這個團隊中,每個人都有他存在的價值,他們的地位是平等的。開始時,山姆是弗羅多的仆人,但是弗羅多以及其他小組成員從沒有把他當奴隸看。最后,隨著大家一起克服重重困難,弗羅多完全把山姆當成了自己的親兄弟。因為沒有不可逾越的階級,人與神的界限就沒有那么明顯,黑君主索倫是強悍無比的黑暗勢力,但是,只要你有足夠的勇氣,即便你是一個普通人,一樣有可能打敗他。

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        遇到困難時,西游團隊中唐僧是不出面的,他只要說一句: “悟空,你去看看! ”接下來“降妖機器”便自動運轉起來。每個人對自己的工作都駕輕就熟,孫悟空自然是打妖的主力;八戒主要保護師傅,有時候是機動力量,由于能力有限,常常充當?shù)诙蓐牬虼蚨餍⊙?;沙僧地位最低,責任也最小,只要看好行李物品不要丟失就行了。而護戒使者隊伍因為大家地位相同,因此碰到怪物的時候,只要喊一聲: “大家并肩上??! ”便不分老幼,不分男女一擁而上,打得不亦樂乎。雖然大家的能力是不一樣的,但是殺敵的勇氣卻是一樣的。這種同進同退的戰(zhàn)斗生活,能夠加深團隊成員之間的友誼,實際上這個團隊中的成員最終都成了生死兄弟。一個兄弟般的團隊,其戰(zhàn)斗力自然會更強,正所謂: “兄弟同心,其利斷金! ”正是這個互相關心、共同努力的團隊,面對一次次令人絕望的危險,都能夠涉險過關。

        故事的結局, 《西游記》中,師徒幾人取經(jīng)成功修得正果,都脫離苦海成了佛。雖然在最開始的時候大家的目的是不同的,但是在經(jīng)歷了種種艱險之后,所有人都為艱辛的付出得到了回報。而護戒使者一行人,除了為此事業(yè)獻身的波羅米爾,其他人奮斗的結果便是成功阻止了索倫的強大,換回了世上的和平、寧靜,其結局非常簡單,似乎沒有人在這個過程中得到什么個人利益。

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        從《西游記》與《魔戒》這兩部神怪小說的分析來看,東西方文化有其根源上的巨大差異。東方文化勝在秩序的穩(wěn)定和對事物原理孜孜不倦的追求上。而西方文化在人性的尊重,個性化創(chuàng)造力的培養(yǎng),以及鼓勵主動嘗試等方面略高一籌。 21世紀是全球一體化時代,東西方文化的融合將成為大家關心的主題。為了我們的下一代,西方一些優(yōu)秀的教育理念是值得我們研究和學習的。

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