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        美國(guó)高校學(xué)生其他業(yè)余活動(dòng)介紹

        時(shí)間:2023-09-19 理論教育 版權(quán)反饋
        【摘要】:美國(guó)高校有不少特招進(jìn)入的學(xué)生運(yùn)動(dòng)員,他們帶動(dòng)了學(xué)校體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng),帶動(dòng)了學(xué)校體育文化的發(fā)展,也帶動(dòng)了學(xué)生積極參加各種體育活動(dòng)。有人說(shuō),美國(guó)大學(xué)對(duì)體育特長(zhǎng)生的破格錄取,不亞于中國(guó)對(duì)奧數(shù)的重視。比如,大多數(shù)美國(guó)學(xué)校的學(xué)生使用校園中的網(wǎng)球或壁球場(chǎng),既鍛煉身體又結(jié)交朋友。雖然部分學(xué)生真的會(huì)被惹惱,但是這項(xiàng)傳統(tǒng)的目的是為了讓大家從緊張的復(fù)習(xí)氛圍中放松一下,告訴他們除了專業(yè)學(xué)習(xí)之外還有別的生活。

        即便美國(guó)大學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)如此繁重,美國(guó)大學(xué)生絕不是一天16個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)的機(jī)器,他們有非常豐富的文化體育生活,而且,學(xué)生們往往把這些看得和學(xué)術(shù)生活一樣重要,在體育、文藝方面有活躍表現(xiàn)的學(xué)生非常受歡迎。美國(guó)學(xué)生從小講究自立、自理,在時(shí)間管理上比較有分寸,做這些事情而耽誤課程學(xué)習(xí)的很少見(jiàn)。

        每年開(kāi)學(xué)季,哈佛大學(xué)的校報(bào)《哈佛深紅報(bào)》(The Harved Crimson)都會(huì)對(duì)進(jìn)入哈佛校園的新生進(jìn)行一份詳盡的問(wèn)卷調(diào)查,主題從科研學(xué)術(shù)興趣,日常社交生活到政治取向等。2016年收集的超過(guò)1 200個(gè)新生的回答(占哈佛新生73%)顯示,這些驕子們,從大一到大四,對(duì)自己生活中各項(xiàng)活動(dòng)優(yōu)先級(jí)的排序并不相同。大一時(shí),絕大多數(shù)同學(xué)(85.3%)把學(xué)習(xí)放在了第一位,而升到二三年級(jí)后,大家又把社交活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)放在了更重要的位置。而到了四年級(jí),有63.2%的同學(xué)將重點(diǎn)放在了有償?shù)纳鐣?huì)工作上。有意思的是,77.4%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)體育鍛煉是大學(xué)最后一年最重要的活動(dòng)。

        一、豐富多彩的體育活動(dòng)

        在美國(guó)大學(xué)生活,不可避免地會(huì)遇見(jiàn)每年一次的“三月瘋狂”(March Madness)。“三月瘋狂”指的是全國(guó)大學(xué)體育協(xié)會(huì)(NCAA)第一級(jí)(Division I)籃球聯(lián)賽期間,賽程從3月中旬持續(xù)到4月初,這個(gè)時(shí)節(jié)正是美國(guó)大學(xué)生甚至全美的球迷熱衷于觀看學(xué)生籃球比賽的時(shí)候。最近一年在電視轉(zhuǎn)播的球賽間插播的廣告收入高達(dá)11.5億美元。在這段時(shí)間里,上網(wǎng)看球的人太多了,常常導(dǎo)致因特網(wǎng)網(wǎng)速變慢。

        美國(guó)人喜歡體育,崇尚成功,體育和競(jìng)爭(zhēng)是美國(guó)文化的一部分,美國(guó)家長(zhǎng)最喜歡送孩子去的興趣班和夏令營(yíng)往往也是體育運(yùn)動(dòng)類。人們把體育競(jìng)技看得非常重要,許多美國(guó)人都有一支喜愛(ài)的聯(lián)盟比賽的球隊(duì)(籃球、橄欖球、棒球,或冰球四大球)。美國(guó)人對(duì)自己的母校球隊(duì)忠心耿耿,不論是剛?cè)胄蓚€(gè)月的新生,還是已經(jīng)畢業(yè)幾十年的老校友,每個(gè)球迷都認(rèn)為自己的校隊(duì)是最棒的,即使球迷所鐘愛(ài)的校隊(duì)沒(méi)能打入錦標(biāo)賽,他們也依然會(huì)繼續(xù)觀看比賽。因?yàn)槲麄兊氖谴髮W(xué)運(yùn)動(dòng)員為學(xué)校拼搏的精神以及他們對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。

        圖52 賓夕法尼亞州的一場(chǎng)大學(xué)之間籃球賽

        加州大學(xué)洛杉磯分校電子工程專業(yè)的康斯坦丁諾斯(Konstantinos)博士提出了自己對(duì)美國(guó)學(xué)生熱衷體育活動(dòng)的解釋:“就像在高中時(shí)期選修榮譽(yù)課程或者大學(xué)先修課程一樣,體育優(yōu)秀可以證明學(xué)生挑戰(zhàn)自我的能力—體育運(yùn)動(dòng)不是一件容易的事情,除了參加比賽,你每天起碼要花費(fèi)兩到三個(gè)小時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練。所以,能夠在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)是一種成就,能夠在參加至少一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的同時(shí)獲得好成績(jī),會(huì)被學(xué)校認(rèn)為更加難得。既能取得好成績(jī),又能在運(yùn)動(dòng)隊(duì)里擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)(比如說(shuō)隊(duì)長(zhǎng)),則會(huì)被視為特殊人才?!比绻倏紤]到NCAA在高校競(jìng)技體育方面強(qiáng)有力的推廣經(jīng)營(yíng),美國(guó)大學(xué)深處這樣的文化環(huán)境當(dāng)中。學(xué)校校隊(duì)的成功,往往被看作學(xué)校成功的一部分。

        美國(guó)高校有不少特招進(jìn)入的學(xué)生運(yùn)動(dòng)員(參見(jiàn)第十四章“特招”相應(yīng)內(nèi)容),他們帶動(dòng)了學(xué)校體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng),帶動(dòng)了學(xué)校體育文化的發(fā)展,也帶動(dòng)了學(xué)生積極參加各種體育活動(dòng)。有人說(shuō),美國(guó)大學(xué)對(duì)體育特長(zhǎng)生的破格錄取,不亞于中國(guó)對(duì)奧數(shù)的重視。

        即使不能作為運(yùn)動(dòng)員親身參加比賽,也可以參加各種體育活動(dòng)。你既可以和其他體育迷一起當(dāng)觀眾,也可以與同學(xué)進(jìn)行非正式的比賽。比如,大多數(shù)美國(guó)學(xué)校的學(xué)生使用校園中的網(wǎng)球或壁球場(chǎng),既鍛煉身體又結(jié)交朋友。

        想象一所擁有近50 000名學(xué)生以及無(wú)數(shù)機(jī)會(huì)的學(xué)校,19個(gè)學(xué)院,近200個(gè)本科專業(yè)以及超過(guò)10 400門課程,如果這些數(shù)字仍不夠讓人驚嘆,再想想學(xué)校擁有36支運(yùn)動(dòng)代表隊(duì)、44種校內(nèi)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,以及51個(gè)體育俱樂(lè)部,答案已經(jīng)顯而易見(jiàn)。這是在美國(guó)以體育揚(yáng)名的“大”學(xué)俄亥俄州立大學(xué)的一些數(shù)據(jù)(這個(gè)大學(xué)校長(zhǎng)2013年收入超過(guò)500萬(wàn)美元)?!皩W(xué)校能夠滿足每個(gè)學(xué)生的需求,你肯定能找到適合你的。”有人說(shuō),如果不懂美國(guó)高校體育,簡(jiǎn)直不能融入美國(guó)高校生活,這話盡管說(shuō)得絕對(duì)了一些,但,就是有一些不那么學(xué)霸型的人物,熱衷于高校豐富多彩的體育活動(dòng)。

        二、形形色色的校園文化

        著名的《普林斯頓評(píng)論》和《花花公子》雜志都有所謂的“派對(duì)大學(xué)”(Party University)排名,其排名的依據(jù)主要是飲酒、吸食大麻等“娛樂(lè)指標(biāo)”,以及學(xué)生每天學(xué)習(xí)的時(shí)間(自然是越少越好)。事實(shí)上,派對(duì)大學(xué)排名只不過(guò)是一種夸張性的媒體狂歡,有名的派對(duì)大學(xué)伊利諾伊大學(xué)香檳分校,據(jù)本書作者觀察,除了一年一次的圣帕特里克節(jié)“飲酒狂歡”外,平時(shí)學(xué)術(shù)氣氛還是非常濃厚的。不過(guò),美國(guó)高校校園文化豐富多彩,甚至說(shuō)“形形色色”,應(yīng)該并不為過(guò)。

        本書前文提到,美國(guó)高校學(xué)生要應(yīng)對(duì)各類作業(yè)、閱讀和考試,壓力比較大,因此,美國(guó)校園逐漸有了一些學(xué)生為釋放壓力而產(chǎn)生的特別行為,久而久之,其中有一些就成了美國(guó)大學(xué)的校園文化和傳統(tǒng)。

        1. 哥倫比亞大學(xué)的Orgo(有機(jī)化學(xué))之夜

        這場(chǎng)一年舉辦兩次的活動(dòng)是為了惹惱有機(jī)化學(xué)(Organic Chemistry)專業(yè)的學(xué)生而策劃的。在每個(gè)學(xué)期有機(jī)化學(xué)專業(yè)期末考試的前一晚,游行樂(lè)隊(duì)會(huì)沖入學(xué)校圖書館,以最大的音量演奏,從而影響集中精神復(fù)習(xí)的學(xué)生們。雖然部分學(xué)生真的會(huì)被惹惱,但是這項(xiàng)傳統(tǒng)的目的是為了讓大家從緊張的復(fù)習(xí)氛圍中放松一下,告訴他們除了專業(yè)學(xué)習(xí)之外還有別的生活。

        2. 布朗大學(xué)的帶著甜甜圈裸奔

        這個(gè)活動(dòng)每年有兩次,在期末考試前一周,大家大多數(shù)時(shí)間都待在圖書館,這時(shí)十幾個(gè)大方的學(xué)生會(huì)裸身進(jìn)入學(xué)校的兩個(gè)主圖書館和計(jì)算機(jī)科學(xué)大樓,把甜甜圈發(fā)給正餓著肚子認(rèn)真復(fù)習(xí)的學(xué)子。沒(méi)人知道這些學(xué)生什么時(shí)候會(huì)來(lái),這意味著很多學(xué)子都是在完全沒(méi)有防備的情況下就撞上了蜂擁而來(lái)的甜甜圈。

        3. 哈佛大學(xué)裸奔

        哈佛裸奔起源于20世紀(jì)60年代的“十分鐘嚎叫”活動(dòng),后來(lái)逐漸演變成為現(xiàn)在這個(gè)樣子。在每個(gè)學(xué)期(包括冬季)期末考試開(kāi)始的前一天深夜,學(xué)生們?cè)诶显鹤颖倍碎_(kāi)始繞院子奔跑一圈或多圈,借以釋放壓力。有的學(xué)生可能會(huì)戴上面具、披肩或高帽子,但他們會(huì)無(wú)一例外的赤身裸體,行進(jìn)路線的道邊則站著大量的觀看者,為了助興,裸奔開(kāi)始前哈佛樂(lè)隊(duì)還要演奏一曲。塔夫茨大學(xué)也曾有類似的裸奔活動(dòng),后來(lái)被學(xué)校官方出于安全原因給禁止了,因此,現(xiàn)在他們轉(zhuǎn)而以穿超多衣服在場(chǎng)上漫步的方式來(lái)延續(xù)這一傳統(tǒng)。加州大學(xué)洛杉磯分校則有類似的著內(nèi)衣奔跑。

        4. 哈佛大學(xué)走秀活動(dòng)

        這個(gè)活動(dòng)主要在新生中組織開(kāi)展,有一點(diǎn)競(jìng)賽的性質(zhì),幾十個(gè)學(xué)生穿著自己設(shè)計(jì)的各種服裝,或正式或奇異,有的甚至打扮成俗不可耐的脫衣舞者形象,借以展現(xiàn)哈佛學(xué)生的個(gè)性。

        5. 卡爾頓學(xué)院的原始吶喊

        為了釋放壓力,所有卡爾頓學(xué)生都會(huì)在期末考試前的最后一晚的晚上十點(diǎn)整,把頭伸出窗戶,進(jìn)行吶喊。在尖叫或者哀號(hào)了一段時(shí)間以后,大家都會(huì)若無(wú)其事地再回去學(xué)習(xí)。

        6. 斯坦福大學(xué)的親吻節(jié)

        在每學(xué)期的第一個(gè)月圓之日,學(xué)生們會(huì)以世上最盛大的親吻節(jié)方式進(jìn)行慶祝。學(xué)校的非官方吉祥物—斯坦福之樹(shù),總會(huì)得到最多的親吻。

        7. 俄亥俄州立大學(xué)的跳鏡湖

        在俄亥俄州立大家和密歇根大學(xué)的橄欖球大戰(zhàn)前夜,成千上萬(wàn)的俄亥俄州立大學(xué)學(xué)生會(huì)跳入鏡湖內(nèi),以表達(dá)對(duì)于比賽的熱切期望。盡管鏡湖在夏天是游泳的絕佳場(chǎng)所,但這個(gè)傳統(tǒng)是發(fā)生在隆冬,水溫低于冰點(diǎn)的時(shí)候,其中滋味,可想而知。

        8. 弗吉尼亞大學(xué)的親吻荷馬雕塑

        在弗吉尼亞大學(xué)內(nèi)有一尊詩(shī)人荷馬的大雕像,它每一年都會(huì)吸引大家很多目光。學(xué)子們會(huì)飛跑下圓形大廳的階梯,穿過(guò)草坪,親吻或者掌摑荷馬的肚子(這取決于這個(gè)學(xué)生的身高),然后跑回圓形大廳。

        9. 克拉克大學(xué)狂歡日

        克拉克大學(xué)校方會(huì)隨意挑選一日作為學(xué)校的狂歡日,當(dāng)天全校停課,所有的學(xué)生都會(huì)在格林(Green)校區(qū)慶祝。慶祝活動(dòng)中的主要特色是樂(lè)隊(duì)演奏,但是也有諸如熱氣球、旋轉(zhuǎn)飛椅和其他增添樂(lè)趣的特色裝飾。

        10. 伊利諾伊大學(xué)香檳分校民間圣帕特里克節(jié)

        每年3月17日的圣帕特里克節(jié)(Saint Patrick’s Day),是為紀(jì)念保護(hù)圣徒的愛(ài)爾蘭人圣帕特里克(Saint Patrick),這天大家會(huì)身著綠色,吃愛(ài)爾蘭食物,喝愛(ài)爾蘭酒,是一個(gè)宗教類節(jié)日。但在美國(guó),圣帕特里克節(jié)通常是在春假期間,人流量驟減嚴(yán)重影響到了酒吧生意,所以學(xué)校周圍的酒吧老板們幾方商議,決定說(shuō):不如我們提前過(guò)節(jié)吧。于是就有了現(xiàn)在的“民間圣帕特里克節(jié)”,在春假前的周四或周五,校園內(nèi)大部分酒吧早上七點(diǎn)就開(kāi)門營(yíng)業(yè),很多學(xué)生翹了課,從早上就開(kāi)始一天的轉(zhuǎn)戰(zhàn)流程,在家喝,上街喝,去酒吧喝。整個(gè)校園變成一片綠色的海洋,這個(gè)狀態(tài)一直持續(xù)3 ~ 4天,而且還有不少?gòu)钠渌胤綄iT開(kāi)車來(lái)這里參與這個(gè)節(jié)日一起狂歡的人。每次活動(dòng)期間都有幾起不大不小的治安事件,當(dāng)?shù)鼐胶蛯W(xué)校為此頭疼不已。邁阿密大學(xué)也有這樣類似的活動(dòng)。

        圖53 伊利諾伊大學(xué)香檳分校圣帕特里克節(jié)上的飲酒學(xué)生

        11. 威斯康星大學(xué)的米福林街區(qū)派對(duì)

        威斯康星大學(xué)的這個(gè)派對(duì)堪稱中西部大學(xué)中最大型的集會(huì)之一。從1969年起,該大學(xué)就有這個(gè)習(xí)俗了。在這個(gè)每年五月的第一個(gè)星期六的年度派對(duì)里,有幾萬(wàn)人在大學(xué)里的米福林街區(qū)聚集。以派對(duì)出名的還有俄亥俄大學(xué)的帕莫福斯特(Palmerfest)派對(duì),這個(gè)從1990年就開(kāi)始的一項(xiàng)傳統(tǒng)派對(duì)每年都能吸引周圍其他院校的學(xué)生來(lái)一起參與,參與人數(shù)也是成千上萬(wàn)。

        12. 達(dá)特茅斯冬日嘉年華

        達(dá)特茅斯學(xué)院這項(xiàng)傳統(tǒng)曾被人們稱作“北部的懺悔節(jié)”。1910年后,每年二月的這個(gè)嘉年華都會(huì)在達(dá)特茅斯校園里進(jìn)行,其中包括以下項(xiàng)目:滑雪比賽,北極熊游泳(穿泳衣在冰湖里暢游),演唱會(huì),狗拉雪橇大賽,辣椒烹飪大賽,等等。在嘉年華期間,校內(nèi)各大兄弟會(huì)都紛紛舉行大型派對(duì)。

        13. 普渡大學(xué)的早餐俱樂(lè)部

        在普渡大學(xué)每年大型的橄欖球比賽前,學(xué)生們會(huì)在早上5點(diǎn)穿著各式各樣的戲劇性裝束出現(xiàn)在學(xué)校周邊的酒吧里,這項(xiàng)傳統(tǒng)源于80年代。在這一天,有些學(xué)生甚至?xí)┲滤澔蛘咴∨墼诖笄逶绯霈F(xiàn)在酒吧里。

        14. 卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的巴格車(Buggy)比賽

        這個(gè)像大型吸塵器一樣的小車比賽在卡內(nèi)基梅隆大學(xué)是一個(gè)著名的傳統(tǒng)。一個(gè)人推著小車跑,一隊(duì)有五個(gè)人,接力輪著跑。

        15. 康奈爾大學(xué)的猛龍節(jié)

        每年春天的某一天,康奈爾大學(xué)建筑學(xué)院的學(xué)生們會(huì)穿著夸張的戲服帶著一條手工的大猛龍進(jìn)行游行,很多觀眾會(huì)加入這個(gè)大游行。此傳統(tǒng)已經(jīng)持續(xù)了100多年了,活動(dòng)一般以篝火晚會(huì)燒猛龍結(jié)束。

        三、如何利用圖書館

        圖書館在高校學(xué)生學(xué)習(xí)中扮演著重要的角色,美國(guó)很多校內(nèi)圖書館的館藏主題,往往就是一所大學(xué)的學(xué)術(shù)方向和特色。相對(duì)于我國(guó)不少高校學(xué)生把圖書館理解成上自習(xí)的地方,美國(guó)孩子從小就開(kāi)始利用圖書館,進(jìn)入中學(xué)后,基本上就已經(jīng)對(duì)在圖書館查資料熟門熟路。

        美國(guó)大學(xué)圖書館實(shí)行以讀者為中心、以人為本的理念,這無(wú)論是在圖書館的空間設(shè)計(jì)布局上,還是在服務(wù)上都得到了充分的體現(xiàn)。

        圖54 加州大學(xué)伯克利分校圖書館

        圖55 伊利諾伊大學(xué)香檳分校圖書館

        圖書館設(shè)有專門為殘疾人使用的通道和設(shè)施,室內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅,安靜舒適,大多數(shù)圖書館都鋪有地毯,幾乎每個(gè)圖書館都陳設(shè)著本館有代表性的藝術(shù)品,一進(jìn)圖書館就能讓人感受到濃厚的文化藝術(shù)氛圍和溫馨的氣氛。圖書館在很多地方的布局都實(shí)行借閱合一的開(kāi)架式服務(wù),一般文獻(xiàn)放置于大開(kāi)間的閱覽區(qū)內(nèi)供讀者自由借閱。特殊不外借的文獻(xiàn)館藏被置于小隔間的閱覽室內(nèi),限制外借,這種靈活的文獻(xiàn)放置方式給讀者帶來(lái)了極大的便利。大多數(shù)圖書館的閱覽區(qū)域分安靜學(xué)習(xí)區(qū)和供讀者討論問(wèn)題的研究室兩部分。研究室供讀者借閱使用,里面配備了黑板、會(huì)議桌和椅子等,這樣的設(shè)置既有利于讀者檢索文獻(xiàn)和討論問(wèn)題,又不影響其他讀者的安靜閱覽;有的圖書館還專門建立了休閑區(qū),放置了休閑沙發(fā)和茶幾,并出售咖啡和點(diǎn)心,可使讀者在長(zhǎng)時(shí)間的閱覽中有休息的一席之地,在這里可以喝咖啡、吃點(diǎn)心或在沙發(fā)上小憩片刻,使身心得以放松,非常人性化。

        為方便讀者的檢索,美國(guó)大學(xué)圖書館在閱覽區(qū)域隨處可見(jiàn)供讀者查詢和檢索用的計(jì)算機(jī),并在每臺(tái)計(jì)算機(jī)邊都放有“圖書館檢索貼士”(Library Search Tips)等彩色宣傳頁(yè)、鉛筆和小便箋。美國(guó)大學(xué)圖書館都是自助復(fù)印,同時(shí)有的大學(xué)圖書館還為讀者配備了免費(fèi)使用的掃描儀,讀者將自己需要的文獻(xiàn)掃描后,通過(guò)E-mail發(fā)送到自己的郵箱,非常方便快捷。特別是圖書館緊密為教學(xué)服務(wù),在不少圖書館,學(xué)生除了通過(guò)圖書館自動(dòng)化管理系統(tǒng)查詢館藏信息和作者信息之外,還可以通過(guò)其中的專門子系統(tǒng)“課程參考”(Course Reserve)查詢到教師指定的文獻(xiàn)資料,同時(shí)圖書館自動(dòng)化管理系統(tǒng),還提供與課程相關(guān)的電子資源的鏈接。

        美國(guó)大學(xué)圖書館的開(kāi)放時(shí)間是按照學(xué)校的教學(xué)安排,并符合各類讀者的生活習(xí)慣而制定的。開(kāi)放時(shí)間大致可分為三個(gè)時(shí)間段:①正常教學(xué)時(shí)間;②全??荚嚻陂g;③各類假期時(shí)間。正常教學(xué)時(shí)間內(nèi)又分為周一至周四,周五,周六和周日。周一至周四開(kāi)放的時(shí)間一般會(huì)很長(zhǎng),很多圖書館開(kāi)放從早晨到凌晨一到兩點(diǎn)。也有的圖書館單獨(dú)設(shè)立閱覽區(qū)(Study Center)24小時(shí)開(kāi)放,讀者可以在里面自修,也可以上網(wǎng),閱覽區(qū)平時(shí)和圖書館的主體有機(jī)的連在一起,到晚上圖書館關(guān)門時(shí),通過(guò)一道門將該閱覽區(qū)與圖書館主體分開(kāi),自成一體,為讀者提供24小時(shí)的服務(wù)。在全??荚嚻陂g,圖書館則全天24小時(shí)開(kāi)放,方便讀者在圖書館通宵學(xué)習(xí)。各類假期時(shí)間則是根據(jù)節(jié)假日的性質(zhì)不同,有不同的開(kāi)放時(shí)間。

        在參考咨詢服務(wù)方面,圖書館一般設(shè)立總參考咨詢臺(tái)。隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展,基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)上虛擬參考咨詢服務(wù)在美國(guó)各大學(xué)圖書館被廣泛應(yīng)用,并逐漸成熟起來(lái),出現(xiàn)了多種參考咨詢服務(wù)模式并存的局面。美國(guó)參考咨詢服務(wù)的理念,那就是“無(wú)所不問(wèn)無(wú)所不答”,參考咨詢服務(wù)的范圍較為寬泛,只要讀者有所問(wèn),參考咨詢館員就要有所答,而且非常熱情主動(dòng)。如果有些問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)不能解答,事后參考咨詢館員會(huì)想盡各種咨詢方法和檢索手段,找到相關(guān)答案,將結(jié)果反饋給咨詢者。此外,他們的館際互借和文獻(xiàn)傳遞服務(wù)也非常便捷,不少圖書館實(shí)行免費(fèi)服務(wù)。

        四、怎樣打工與兼職

        不同于國(guó)際學(xué)生涉及簽證身份問(wèn)題,美國(guó)本土學(xué)生可以在上學(xué)期間自由打工和尋找企業(yè)實(shí)習(xí)兼職,只要學(xué)生本人精力許可的話。另外,高校對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有限制要求,即學(xué)生要保證每正常學(xué)期選擇課程不少于12個(gè)學(xué)分的要求,否則要注冊(cè)為非全職學(xué)生。國(guó)際學(xué)生打工兼職可參見(jiàn)第二十四章第二節(jié)“國(guó)際學(xué)生打工與省錢”相應(yīng)內(nèi)容。

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