如果有心，你會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個人告訴你一個屬于你的好消息的時候，你興奮無比，第一個分享感受的一定就是眼前這個傳遞好消息給你的人。

同事關(guān)系也是如此，當(dāng)有好消息的時候，請記掛你的同事，例如，單位里發(fā)物品、領(lǐng)獎金等，你先知道了，或者已經(jīng)領(lǐng)了，不要一聲不響地坐在那里，要向大家通報(bào)一下。

把好消息傳遞給同事，心里有別人，別人心里才能有你。

此外，與同事說話的技巧也非常重要，當(dāng)你接受同事幫助的時候，怎么放大積極美好的一面？那就需要上升到一定的理論上，不要只肯定同事幫你糾錯，還要告訴同事：“我應(yīng)該學(xué)習(xí)你這種耐心細(xì)致的能力。”這會肯定對方的一個美德，比單純的道謝要有力得多，讓同事感覺自己做好了一件事情。

與此相反的是，當(dāng)和同事之間出現(xiàn)了不愉快的現(xiàn)象，也不要上升到理論的高度，就事論事是最好的態(tài)度。

例如，朋友告訴我她和一個男同事之間的決裂事件。他們以前屬于不錯的同事關(guān)系，但是有一次，她和一個客戶發(fā)生爭執(zhí)的時候，同事不幫她，朋友并不生氣，可是這時候，這位男同事對她的評價是“推卸責(zé)任”。

一件簡單的小事，和一次小小的爭執(zhí)，被拔高到對一個人職業(yè)態(tài)度的攻擊！朋友當(dāng)然和那位男同事決裂了。我們得承認(rèn)，人心都是趨利避害的。況且，如果真的是我朋友的責(zé)任，爭執(zhí)是沒有用的，承擔(dān)責(zé)任的人還會是她自己。指責(zé)朋友的這位同事，卻令人感覺刺心。

再例如，我以前也總是勸年輕人，職場人不要抱怨，但是這件事情往更深度想想，其實(shí)也沒有到了非糾正不可的程度，我們告訴年輕人的是，抱怨是沒有用的，難道這個道理，年輕人不明白？生活會讓他明白，我們不能一看到青年人發(fā)幾句牢騷，就上升到理論的高度，批評他們“總在抱怨”。而是更應(yīng)該給出好的方法，解開心結(jié)，教他們?nèi)绾螇汛笞约骸?/p>

當(dāng)一個人不能理解一個事情的時候，要記住，批評總是蒼白的，給出合理的建議，幫助其改變，比站在高角度的指責(zé)更讓人敬重。