經(jīng)典案例

勇敢的鱷魚

在烈日下，一群饑渴的鱷魚陷身于水源快要斷絕的池塘中。一只小鱷魚起身離開了池塘，它嘗試著去尋找新的生存綠洲。

不久，水愈來愈少，最強(qiáng)壯的鱷魚開始不斷地吞噬身邊的同類。幸存下來的鱷魚一直在等待草原雨季的到來。又過了幾天，池塘似乎完全干涸了，唯一的大鱷魚也因耐不住饑渴而死去了。

那只勇敢的小鱷魚呢，它經(jīng)過多天的跋涉，在干旱的大地上，找到了一處水草豐美的綠洲。

不怕犯錯(cuò)誤的科學(xué)家

記者采訪一位科學(xué)家，問是什么原因使他取得杰出的成就。

科學(xué)家講了一個(gè)往事：小時(shí)候，他嘗試著從冰箱里拿一瓶牛奶，竟失手把瓶子摔在地上，牛奶流得滿地都是。他媽媽沒有責(zé)怪他，而是說：“反正損失已經(jīng)造成了，在我們清理它以前，你要不要在牛奶中玩幾分鐘？”于是，他們倆玩了幾分鐘。然后，他和媽媽又一起清理了滿地的牛奶。之后，媽媽帶他到后院，找個(gè)空瓶子裝滿水，讓他做實(shí)驗(yàn)看看怎樣才能有效地用兩只小手拿住大牛奶瓶。

這位科學(xué)家說：“從那時(shí)起，我知道我不必再害怕犯任何錯(cuò)誤，因?yàn)榉稿e(cuò)誤往往是學(xué)習(xí)新知識(shí)的良機(jī)。科學(xué)實(shí)驗(yàn)也是這樣，即使實(shí)驗(yàn)失敗了，我們還是可以從中學(xué)到很多有價(jià)值的東西?！?/p>

好習(xí)慣的益處／敢于嘗試，才能有突破

偉大的科學(xué)家愛迪生為了找到一種合適的材料做燈絲，不屈不撓地進(jìn)行了8000多次嘗試。試驗(yàn)初期，他找了1600種耐熱材料，反復(fù)試驗(yàn)了近2000次，結(jié)果都失敗了。但是他沒有喪氣，而是繼續(xù)嘗試，最終愛迪生獲得了巨大的成功，給人類帶來了“光明”。

古往今來，失敗的人缺乏的不是才能和機(jī)遇，缺乏的是大膽嘗試的勇氣。而有成就的人，往往都是勇于嘗試的人。

嘗試能讓我們知道自己缺什么

天下的事情真的有難易之分嗎？整天望著目標(biāo)，不去做，那就是難，做了就變得容易了。停下腳步，不去嘗試，我們可能不會(huì)犯錯(cuò)，但是我們也不會(huì)有收獲。去做了，去試驗(yàn)了，我們才能弄明白自己缺什么，該怎么去努力。

犯錯(cuò)誤，才明白什么是對(duì)的

學(xué)習(xí)的過程本來就是犯錯(cuò)誤的過程，如果我們什么都明白了，那就不需要學(xué)習(xí)了。同樣的，成長的過程，其實(shí)就是一個(gè)不斷犯錯(cuò)、不斷認(rèn)錯(cuò)、不斷糾錯(cuò)的過程。犯了錯(cuò)，大人們才能針對(duì)我們的錯(cuò)處告訴我們：“那樣做是錯(cuò)誤的，這樣做是正確的?！?/p>

嘗試新事物能豐富生活

嘗試去學(xué)習(xí)新的知識(shí)或者技能，會(huì)讓我們的生活變得更加豐富多彩，更加充滿趣味。比如，嘗試坐車，看看終點(diǎn)站是哪里；嘗試學(xué)畫畫，看看怎么用不同于照相機(jī)的顏料去畫世界，等等。

好習(xí)慣的養(yǎng)成／說真話

不再空等，而是今天開始做

我們總有很多計(jì)劃和想法，考第一名，跑步得第一，去學(xué)滑冰、學(xué)跳舞，去旅行等等。但是我們總是一遍一遍地在腦海里設(shè)想，卻從不去一點(diǎn)一點(diǎn)地做。要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就要做一個(gè)敢于嘗試的人，只要你勇敢地跨出第一步，總會(huì)有收獲。所以，如果我們有了計(jì)劃或目標(biāo)，不要害怕困難，而應(yīng)該去嘗試、去行動(dòng)。

不怕犯錯(cuò)

犯錯(cuò)是孩子的權(quán)利。事實(shí)上，我們正是通過不斷犯錯(cuò)來得到成長的。成功了，我們就擁有了成功的經(jīng)驗(yàn)；但失敗有失敗的經(jīng)驗(yàn)，我們的膽子會(huì)變得更大。所以說，我們犯了錯(cuò)是很正常的，關(guān)鍵是從嘗試中獲得經(jīng)驗(yàn)，找到解決問題的其他辦法。

勇于嘗試新事物

每個(gè)人都喜歡從事自己擅長的事情。然而，只做那些會(huì)做的事情，會(huì)使我們錯(cuò)過很多發(fā)展其他興趣和技能的機(jī)會(huì)。因此，嘗試新事物是很必要的，或許，我們可以從嘗試新事物中發(fā)現(xiàn)新的興趣，給自己的生活帶來新的快樂。

我們可能會(huì)失敗。但是，我們?nèi)匀豢梢詮氖≈袑W(xué)習(xí)東西，即使只學(xué)會(huì)如何面對(duì)失敗。

父母引導(dǎo)／允許孩子嘗試和犯錯(cuò)

給孩子一切可以嘗試的機(jī)會(huì)

很多家長總害怕孩子受傷，總擔(dān)心孩子能力不足，于是把孩子限制起來，保護(hù)起來，這其實(shí)也是在扼殺孩子的勇氣和創(chuàng)造力。父母要給孩子一切可以嘗試的機(jī)會(huì)，讓孩子大膽嘗試。

失敗了，孩子可能會(huì)失望；但如果不去嘗試，那么他注定要失敗。只有去嘗試，才知道自己能做什么，也能夠理解做任何事都是需要付出的，其中也包括體驗(yàn)失敗和挫折。

不必強(qiáng)求結(jié)果，更應(yīng)看重過程和努力

在鼓勵(lì)孩子大膽嘗試的時(shí)候要注意把焦點(diǎn)放在嘗試的過程和孩子付出的努力上，不要過分強(qiáng)求一個(gè)完美的結(jié)果。比如，孩子想學(xué)跳舞，他付出了熱情和努力，并從中獲得了快樂，懂得了堅(jiān)持，這就是有收獲的，即便他跳得不是最好的。

當(dāng)孩子遇到挫折，家長要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，讓他有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)與長處，這樣，他就不會(huì)輕易放棄了。

允許孩子調(diào)皮犯錯(cuò)

通過犯錯(cuò)，孩子知道怎樣做是對(duì)的，怎樣做會(huì)導(dǎo)致可怕的后果，由此獲得了犯錯(cuò)的免疫力。父母用防堵的辦法，從源頭上阻止孩子犯錯(cuò)，不給孩子犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，對(duì)孩子的成長體驗(yàn)來說反倒是一種損失。

父母要順應(yīng)孩子的天性，讓孩子在輕松、自由、快樂的狀態(tài)下，在相對(duì)真實(shí)的環(huán)境中多感知、多體驗(yàn)、多操作、多活動(dòng)，他們有權(quán)淘氣一下，搗點(diǎn)小亂。這樣的話，孩子經(jīng)歷得越多，他們心靈上的印痕也就越多。

表面上看起來是糟糕的錯(cuò)誤，孩子卻會(huì)從中獲取許多益處。就在這不斷的犯錯(cuò)之中，他們比別人更有生存知識(shí)、更有生活本領(lǐng)、更有智慧能力。