寶寶的發(fā)育情況

身體發(fā)育

01

男孩：身高91.80～93.38厘米，體重13.20～13.53千克，頭圍49.50～49.60厘米，胸圍50.40～50.50厘米。

女孩：身高90.71～91.80厘米，體重13.00～13.20千克，頭圍49.00～49.20厘米，胸圍50.00～51.00厘米。

牙齒20顆,沒有齲齒。

02心理發(fā)育

寶寶愿意與其他同齡小朋友相處并分享樂趣，如他能與同齡小朋友共享玩具、滑梯等；能用“快樂”、“悲傷”和“生氣”等詞語來談?wù)撟约汉退说那楦校粚W(xué)會等待；寶寶的性格在這個時期會變得更加明確，如：活潑的寶寶、內(nèi)向的寶寶、領(lǐng)導(dǎo)能力強的寶寶、被動的寶寶、有攻擊性的寶寶、消極的寶寶、感性的寶寶、固執(zhí)的寶寶等。父母應(yīng)該好好了解寶寶的性格，并扮演培養(yǎng)寶寶優(yōu)點與彌補寶寶缺點的角色。不要認為寶寶的性格是天生的放任不管，有的寶寶要是比其他同齡的寶寶發(fā)育較慢的話，也不用太擔(dān)心，想想可能的原因，畢竟寶寶還有很多成長時間。

寶寶的心理發(fā)育是在新的生活條件和各種活動中向前發(fā)展的，寶寶獨立行走后便能自由行動，主動接近別人，和其他寶寶一起玩。接觸更多事物，這對寶寶期寶寶的獨立性、社會性和認識能力的發(fā)展均有積極作用。

此時寶寶的雙手動作發(fā)展得復(fù)雜多樣，能自己穿脫衣服，自己洗手、洗臉等，而且不論在動作的速度和穩(wěn)定性上都有明顯增進。這一時期的寶寶已掌握300～700個字，和人交往時已能會用合乎日常語法的簡單句，并出現(xiàn)問句形式。

由于動作和語言的發(fā)展，智力活動更精確，更有自覺性，在感知、想像、思維方面都得到發(fā)展。寶寶透過游戲活動，開始出現(xiàn)高級情感萌芽，懂得一些簡單的行為準則，知道“洗了手才能吃東西”，“不可以打人，打人媽媽不喜歡”，這些行為準則，能和小朋友們和睦相處。

自我意識開始發(fā)展。自我意識就是人對自己和自己心理的認識。人由于自我意識的發(fā)展，才能進行自我觀察，自我分析，自我體驗，自我控制以及自我教育等。

03語言發(fā)育

這一時期的寶寶語言理解和表達能力發(fā)展較快，聽和說的積極性非常的高。這時的寶寶已經(jīng)具有500左右的詞匯量了，知道了基本顏色的名稱，如“紅”、“黃”、“綠”等，并能正確地指出這些顏色；開始學(xué)會運用“和”、“但是”、“如果”等詞；能夠理解并正確地運用反義詞；好奇心增加了，喜歡提問。能夠問一些關(guān)于“什么”、“什么時候”、“哪里”、“為什么”等復(fù)雜問題；愿意聽家長給他講小時的故事，還能指著自己的照片給別人講述自己小時候的事情。能朗讀，語言表達流暢，能將自己的想法表示出來。

04動作發(fā)育

跑、跳等動作較以前更加成熟，而且增加了隨意性，可比較自如地調(diào)整自己的動作，如能左右腳交替靈活地走樓梯；能雙足離地連續(xù)跳躍2～3次；能走直線。在身體協(xié)調(diào)、平衡能力有所發(fā)展的前提下，寶寶可以自由輕松地玩更多的運動項目了，如從樓梯最后一階往下跳，平穩(wěn)著地；在家長的保護下登上3層的攀登架；玩貓鉆洞；舉手過肩拋球，把球拋出2米遠等。

雙手的動作越來越協(xié)調(diào)了，他會用手指一頁一頁地翻書，能更靈活地穿珠，解系各種扣子，能玩一些帶技巧性的玩具，會將紙折成正方形、長方形和三角形，等等。

05感覺發(fā)育

這一階段的寶寶能夠背數(shù)背到20了，用手指著東西點數(shù)到3，會寫4～6個數(shù)字；視力分辨較精確，能找出錯圖及缺圖，即視覺印象明確，能與看到的圖作比較，找出錯誤及漏畫的部分；手腦并用反應(yīng)較快能玩“包、剪、錘”游戲，能拼上6～8塊較簡單的拼圖；穿鞋時能分清左、右；喜歡看書、聽故事，聽到好聽的故事會要求家長反復(fù)地講，因為他已經(jīng)能夠領(lǐng)悟故事的內(nèi)容，并能回答故事中的主要問題，能猜到“如果”后面的結(jié)果；懂得每天生活程序，初步理解事情的先后順序，對自己一天的生活安排很熟悉；能靈活地解決問題，根據(jù)不同問題調(diào)整行動，如他能注意到一個大的盒子不能放進小的盒子里面，而小的可以放進大的里面。