◎漣化子校見聞

坐落在這郁郁群山之中，似乎不太起眼的漣江化工廠子弟學校（簡稱子校），在對學生的教育、學校的管理上，引起了我們的注意。

1988年年初，子校實行了學校、家庭、社會“三位一體”的共同管理辦法。兩年來，學生的政治思想覺悟不斷提高，基本做到了無缺課、無早退、無犯罪現(xiàn)象，在校學生鞏固率達100%。

子校首先發(fā)揮著它教育搖籃的作用，在抓教學質量的同時，更沒有放松學生的思想教育。

學校專門成立了思教處，制定了《加強學生思想教育工作的辦法》《漣化子校進行校風建設的若干措施》，堅持每周星期三下午學習時事、政治，還組織了“愛黨、愛國、愛軍演講賽”，積極引導同學們的政治思想方向。

大隊部常在同學中組織“演講會”“智力競賽”“爭做四有新人”“比比誰文明”“我當老師小助手”等有意義的活動，激發(fā)同學們積極上進的熱情，樹立了正氣，打掉了歪風邪氣。

校門前的紅領巾監(jiān)督崗正在忠實地履行自己的職責。這些小同學檢查得多認真仔細，那些衣服不整潔者、不按時上課者、破壞學校環(huán)境衛(wèi)生和公物者、罵人、打架者都屬于他們檢查的范圍，不合規(guī)范者，對之進行教育和處罰。

良好的校風校貌固然為同學們健康成長創(chuàng)造了良好的條件，但校領導認識到，一個學生的健康成長光靠老師、光靠學校的教育是不夠的。為此，要求老師每個學期對每個學生的家訪，班主任不少于兩次，科任老師不少于一次。還專門成立了“關心下一代委員會”，經常召開全校性家長委員會。家長和學校密切配合，及時了解學生的思想、學習情況。

青少年是夢幻般金色的年齡，但對種種是非不一定有明確的辨別能力，若不正確引導，會不知不覺走上犯罪的道路。為此，學校請廠公安科的同志定期給學生上法制課，還與廠居委會、孟關機廠等單位配合，對學生進行各種社會教育。

思想政治工作取得的成就不是一朝一夕就能輕易獲得的，經過師生們的共同努力，漣化子校少先隊獲得1987年貴陽市團委、貴陽市體委頒發(fā)的“奮飛杯”獎，少先隊四中隊獲得1988年貴陽市“龍年兒童進步爭戴五朵小紅花”優(yōu)秀中隊獎；1989年在國防工辦直屬學校“爭做四有新人”演講比賽中，獲小學組第一名；今年，獲得國際工辦授予的“教育先進集體”稱號，這是漣化子校從未有過的最高榮譽。

正如王校長所說，漣化子校所取得的成就固然和學校自身的努力分不開，但如果沒有廠領導的關心、支持，光靠子校孤立的力量是很難有今天如此的狀況的。

一位廠領導說，工廠對學校最好的管理方法就是“不管”，真的“不管”嗎？實際上他們把更大的自主權交給學校。漣化子校實行校長負責制，老師聘用制，還制定了一套健全的、切實可行的規(guī)章制度，責任落實到人，并規(guī)定了嚴格的質量，考核辦法，定期檢查評比。

教育的關鍵在于教師，廠里為教師提高工資46%，使教師工資在廠內處于高層次。分管教育的副廠長多次親臨學校指導，親自給學校送來板凳、沙發(fā)等辦公用具。廠里多次撥款，給學校購置了各種儀器設備。

老師的積極性調動起來了，樂意把聰明才智發(fā)揮出來，帶著極大的熱情投入教書育人的工作。

漣化子校和工廠同呼吸、共命運。學校、家庭、工廠三者緊密配合，他們都在關心、培育著孩子，并且也解決了職工的后顧之憂。

漣化子校成功地使學校、家庭、社會相溝通，共同教育孩子，既相應地減輕了老師們的負擔，又使得同學們擴大了眼界，提高了識別能力，個個爭做遵紀守法的先鋒。

當然，漣化子校在這一點上也是剛剛起步，可是她已經走上了一條新路，我們祝愿她越走越寬闊。