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        合理安排規(guī)劃非常假期

        時間:2023-04-16 百科知識 版權(quán)反饋
        【摘要】:面對疫情,開學(xué)時間未定,作為學(xué)生,只有好好利用時間才能“彎道超車”。同學(xué)們在分析“過去”、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)后,要為自己制訂一套寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,并堅(jiān)持實(shí)施。再完美的計(jì)劃沒有實(shí)施也只是“計(jì)劃”。如果是,則要抓緊寒假時間,多補(bǔ)弱科基礎(chǔ)知識,避免考試時“短板科目”拉分。同時安排好學(xué)習(xí)課程或明確需定時定量完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。

        面對疫情,開學(xué)時間未定,作為學(xué)生,只有好好利用時間才能“彎道超車”。

        一位老師對同學(xué)們的建議:面對當(dāng)前的疫情,作為學(xué)生,只有在家里不出門,靜下心來好好讀書,好好學(xué)習(xí),才是不給祖國添堵。

        這時我們應(yīng)重新梳理自我,這是為后續(xù)的奮斗奠定基礎(chǔ)的最好 時機(jī)。

        寒假作為自主復(fù)習(xí)的時間,理應(yīng)根據(jù)每個人自身的情況來進(jìn)行安排,即選擇自己薄弱的科目進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí),可以在優(yōu)勢科目上適當(dāng)削減復(fù)習(xí)時間。

        01 以課本為中心自主學(xué)習(xí)

        同學(xué)們必須明白學(xué)生的學(xué)習(xí)最主要的還是回歸課本,不僅要對知識有整體的把握,還要注重細(xì)節(jié),并重點(diǎn)針對老師強(qiáng)調(diào)的考點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)記憶,也就是要讀課本。做到舉一反三,觸類旁通,歸納典型的例題,不論形式怎么變,本質(zhì)能一看就懂。

        02 合理安排學(xué)習(xí)時間

        合理安排時間,從大的方面講要對整個假期進(jìn)行一個合理的安排;從小的方面講,小到每一天幾點(diǎn)起床,什么時候吃飯,什么時候開始學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的內(nèi)容安排,課程的設(shè)置以及作業(yè)多少,要做到有針對性地安排。

        寒假參考時間表

        06:30~07:00 起床+體育鍛煉

        07:00~07:30 練聽力/背單詞/聽新聞

        07:30~08:00 早餐

        08:00~10:00 宜做套題/專項(xiàng)練習(xí)/知識梳理

        10:00~10:30 休息(建議多聽音樂、散文)

        10:30~11:30 宜背單詞/寫作練習(xí)

        11:30~13:30 午餐+午休

        13:30~15:30 宜做套題/專項(xiàng)練習(xí)/知識梳理

        15:30~16:00 休息

        16:00~17:30 宜背單詞/寫作練習(xí)

        17:30~19:30 晚餐+休閑活動

        19:30~21:30 宜做套題/專項(xiàng)練習(xí)/知識梳理

        21:30~22:30 宜背單詞或需要記憶的項(xiàng)目

        22:30~06:30 睡覺

        03 科學(xué)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃

        首先應(yīng)該有計(jì)劃地安排自己的寒假作業(yè),然后有針對性地進(jìn)行下學(xué)期科目的預(yù)習(xí),對于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)應(yīng)該對上學(xué)期的內(nèi)容進(jìn)行一個適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)歸納及反思,找一些有針對性的題,或者就是自己錯題本上的題進(jìn)行再思考、再解答。

        同學(xué)們在分析“過去”、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)后,要為自己制訂一套寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,并堅(jiān)持實(shí)施。記住,要實(shí)施!再完美的計(jì)劃沒有實(shí)施也只是“計(jì)劃”。

        04 強(qiáng)化優(yōu)化查漏補(bǔ)缺

        因?yàn)楹贂r間有限,要堅(jiān)持“把時間用在刀刃上”,所以,寒假學(xué)習(xí)中要多補(bǔ)習(xí)“短板科目”,對薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)分析,看看哪科沒考好,冷靜分析丟分原因,判斷該科是不是弱科。如果是,則要抓緊寒假時間,多補(bǔ)弱科基礎(chǔ)知識,避免考試時“短板科目”拉分。

        對于同學(xué)們來說,應(yīng)該好好地利用這個假期來梳理自己以前所學(xué)知識的一些漏洞,攻克一些難點(diǎn),這樣有針對性地把不扎實(shí)的地方來一個規(guī)模性的總結(jié)。

        05 有的放矢進(jìn)行預(yù)習(xí)

        根據(jù)每個學(xué)科的特點(diǎn)及下學(xué)期即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),再適當(dāng)?shù)仂柟?,做到勞逸結(jié)合。有針對性地預(yù)習(xí),對自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的問題要進(jìn)行摘錄整理。在下學(xué)期學(xué)習(xí)新課的時候,有重點(diǎn)地進(jìn)行理解關(guān)注,直到弄懂為止。

        寒假在整個學(xué)年的學(xué)習(xí)中起著承前啟后的作用,好好利用寒假復(fù)習(xí)鞏固上學(xué)期的知識,對下學(xué)期的知識進(jìn)行拓展學(xué)習(xí),這對學(xué)生來講有著非常重要的意義。

        06 養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

        寒假正是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)時機(jī),建議家長與孩子在教育上達(dá)成共識,共同商議確立一些管理學(xué)習(xí)生活的原則。同時安排好學(xué)習(xí)課程或明確需定時定量完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。

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