其他類

作文的創(chuàng)新，立意新穎、材料鮮活，是根本；而文體的創(chuàng)新雖是外在的，卻又是最直觀、最能展示考生個(gè)性的。人靠衣裝樹靠皮，商品不能沒包裝，精明的商家無不精心打造其商品的外在形象。新的思想內(nèi)容也要靠新的藝術(shù)形式去承載。

近年來的高考作文深得人心的亮點(diǎn)之一就是“文體自選”?！拔捏w自選”的寫作要求，摒棄了對(duì)文體的硬性規(guī)定，為廣大考生開拓了更為廣闊的用武之地，考場上已經(jīng)出現(xiàn)過諸如小說、寓言、戲劇、故事新編、科幻作品、書信、日記、啟事、合同、訴狀、產(chǎn)品說明書、診斷報(bào)告、打電話、新聞報(bào)道、節(jié)目實(shí)錄、論壇帖子等體裁的優(yōu)秀文章，異彩紛呈，美不勝收！

需要重申的是，作文的創(chuàng)新，主要在于立意的創(chuàng)新，或化大為小、以小見大，或深入挖掘、平中見奇，或另辟蹊徑、凸現(xiàn)個(gè)性，或大氣磅礴、意高為峰。選材上也應(yīng)力求選擇新鮮的、深刻的、具體的材料。至于體裁上的求異求新，考生必須注意，要選擇那些適合主旨的又能輕松駕馭的文體，切忌為新而“新”，文體特點(diǎn)模糊不清，甚至寫成“四不像”的文章。

總之，作文成功的關(guān)鍵在于創(chuàng)新，創(chuàng)新主要體現(xiàn)在立意、材料、體裁等方面。考生只要能夠抓住一點(diǎn)，解放思想，張揚(yáng)個(gè)性，大膽嘗試，銳意創(chuàng)新，定能寫出“令人眼睛一亮”的文章。

鳳歌（陳茜）

——由侍萍說開去

曹禺塑造的侍萍，是中國幾千年來傳統(tǒng)女性的一個(gè)代表。

侍萍，由年輕到衰老，一直滿懷深愛，愛也是支撐她一路走下去的動(dòng)力。如今的四鳳，恍若當(dāng)年的梅侍萍，美貌，溫柔，體貼。侍萍對(duì)周樸園滿懷愛情，只可惜深情終究替代不了門第金錢。三十年前的一個(gè)風(fēng)雪夜，將一個(gè)美麗純真的姑娘埋葬在記憶深處。三十年后魯侍萍重返周家，如舊的擺設(shè)讓她踏入舊夢，幾次欲離開，卻仍是鬼使神差地被話頭絆住。三十年的流離后，她仍是對(duì)周樸園抱有一絲幻想。不同的是她已是三個(gè)孩子的母親，之于他們，她懷有更深沉的母愛。她不要錢，只要見見她的萍兒，卻又忍痛不相認(rèn)；她聽說女兒與周萍間的愛戀后，無力地反復(fù)要帶女兒走，要用單薄的身軀翼護(hù)女兒；而當(dāng)周萍打魯大海時(shí)，最受煎熬的只怕就是侍萍了，兩邊都是自己的骨肉啊。命運(yùn)的陰差陽錯(cuò)里，她身不由己，她所有的牽掛最終也離她而去。

侍萍，又何嘗不是一個(gè)軟弱女子呢？三十年前被拋棄，她只求一死，三十年后重回舊境，她一心逃離。她捂著臉不愿被周樸園認(rèn)出，她怕揭開自己小心翼翼封存了三十年的過往，怕那些傷疤重見天日后再次流血，怕那些傷痛洶涌而來讓她無力承受。她聲嘶力竭地叫著：“我伺候你，我的孩子再伺候你生的少爺們，這是我的報(bào)應(yīng)，我的報(bào)應(yīng)！”弄人的造化，麻木了心靈，骨子里的順從讓她選擇了一味屈服與逃離。

侍萍，不，準(zhǔn)確地說是跳水后又重生的侍萍，亦是一個(gè)勇敢堅(jiān)韌的女性。三十年的流離，讓她變得堅(jiān)強(qiáng)而獨(dú)立。她近乎平靜地以一個(gè)局外人的身份講述了自己苦難的三十年，“她的命很苦，離開了周家，她一個(gè)單身人，無親無故，帶著一個(gè)孩子在外鄉(xiāng)，什么事都做，討飯，縫衣服……她不愿再回周家，為了她自己的孩子，她嫁過兩次?！笨墒敲鎸?duì)周樸園，最終她還是爆發(fā)了。周樸園遞過一張五千塊的支票，她一把撕碎，大聲告訴他：“我這些年來的苦，不是你拿錢算得清的?！边@時(shí)的侍萍，才是一個(gè)站立起來的勇敢者。

由愛到退縮到反抗，侍萍走過的路，是漫漫千年里多少中國女性用血和淚踏過的路。

曾經(jīng)，美貌溫柔賢惠就是她們的全部。她們是枝頭供人玩賞的常謝花，是掌上易碎的琉璃杯，她們的世界就是父親、丈夫、兒子，相夫教子就是她們的一生。

她們的身影若隱若現(xiàn)于歷史的各個(gè)角落。

當(dāng)虞姬凄美的舞姿飛揚(yáng)在烏江畔的殘陽下，當(dāng)綠珠墜樓的鮮血染紅了金谷園，當(dāng)馬嵬坡下一條白綾攝去一縷芳魂……

王昭君大義嫁入匈奴又如何？不過是政治和親的工具。卓文君滿腹才情又如何？當(dāng)壚賣酒又如何？還不是被騰達(dá)的司馬相如拋擲身后？

當(dāng)三尺白綾纏出一雙雙“金蓮”，這雙足卻再也到不了自由的彼岸；當(dāng)層層屏風(fēng)、座座閣樓將她們?nèi)缃鸾z雀般鎖住，空留下流年似水、紅顏易老的嗟嘆；當(dāng)歷史只給她們留下一條窄窄的暗影，再美的容顏、再高的才情，還不是注定在男人身后，無聲無息一輩子？

生命早已萎縮成一朵枯萎的花兒，身軀已化作淚的源泉，留下的只是滿腔幽怨。

不，她們不是誰的玩偶、誰的過客，她們也有自己的生命！

當(dāng)劉蘭芝毅然“舉身赴清池”，當(dāng)祝英臺(tái)從容凋謝于梁山伯的墓前，當(dāng)李清照留下“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的絕唱，當(dāng)花木蘭“萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”，當(dāng)楊家女將掛帥于陣前，當(dāng)紅拂女決然追隨李靖而去，當(dāng)小鳳仙一曲《知音》送別蔡鍔，當(dāng)李香君的血染紅了桃花扇，當(dāng)秋瑾從容就義于風(fēng)中……

她們不再只是待字閨中的少女，不再只是相夫教子而終其一生的婦人，她們也有自己的生命，無比燦爛！

當(dāng)陌上花緩緩開放淡去無盡憂怨，當(dāng)一曲高歌化作遙遠(yuǎn)的絕響，當(dāng)亙古的風(fēng)撫平了千年的創(chuàng)傷，當(dāng)堅(jiān)毅決絕替代了千年的彷徨，她們是鳳凰，就注定翱翔九天，絢爛輝煌！

點(diǎn)燃激情，追逐夢想（謝超）

三年前，我考入信高又離開信高，三年后我再次回到這里，為的是追逐我曾經(jīng)的夢想。三年時(shí)間不短不長，但足夠讓人領(lǐng)會(huì)到一些可以影響你一生的經(jīng)驗(yàn)和心得了。在我看來，能取得令人稱贊的成績的人，所必須具備的三種素質(zhì)依次是：心態(tài)、知識(shí)和技巧。具體到高中學(xué)習(xí)上，就是正確的自我評(píng)價(jià)和自我要求，扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和提高知識(shí)理解力、運(yùn)用能力的方法。

有這樣一句話：“態(tài)度決定一切?！彪m然有些絕對(duì)化，但充分體現(xiàn)了心態(tài)在做人、做事中所起的關(guān)鍵作用。在眾多種心態(tài)中，如何面對(duì)自我的心態(tài)尤為重要。能在某一領(lǐng)域有所作為的人，必須能夠正確認(rèn)知自身并根據(jù)自身的實(shí)際情況來確定合理的奮斗目標(biāo)。自己有哪些優(yōu)點(diǎn)需要繼續(xù)保持甚至發(fā)揚(yáng)，有哪些缺點(diǎn)需要及時(shí)彌補(bǔ)和糾正，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)了然于胸。只有如此，才能不斷成長和進(jìn)步?！熬硬W(xué)而日參省乎己，則知明而行無過也?！闭f的就是這個(gè)道理。每天學(xué)習(xí)任務(wù)完成后抽出一些時(shí)間來思考今日所得所失，往往能起到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。與此同時(shí)，明天、后天有哪些學(xué)習(xí)安排，下周、下下周有什么學(xué)習(xí)安排甚至期望上哪所學(xué)校、什么專業(yè)都應(yīng)該有所計(jì)劃，而這些計(jì)劃的制訂必須從自身的實(shí)際情況出發(fā)，一定要是力所能及的，切忌好高騖遠(yuǎn)、目空一切和與人攀比。當(dāng)考試失利時(shí)，要認(rèn)真分析原因，努力克服，不可心灰意冷、自暴自棄；當(dāng)考出好成績時(shí)也不可洋洋自得、萬事大吉。必須有這樣的想法：真正有戰(zhàn)略意義的考試，高中階段只有高考（除非鐵了心要拿全國奧賽一等獎(jiǎng)并確有實(shí)力的），對(duì)于日常大小考應(yīng)當(dāng)采取“戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上重視”的態(tài)度，不用太過在意成敗。當(dāng)然這絕不是說平?？荚嚥恢匾?。對(duì)于任何考試都必須嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待，養(yǎng)成良好的應(yīng)試習(xí)慣，這樣才能保證在高考時(shí)穩(wěn)定正常地發(fā)揮。

常言道：“萬丈高樓平地起”。一切技巧方法的運(yùn)用都必須以扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)作后盾。相對(duì)于大學(xué)課程來說，高中知識(shí)點(diǎn)要少得多，而對(duì)單一知識(shí)點(diǎn)的深度要求，本科是和高中不能相比的。這樣的情況就要求高中生必須在掌握表層知識(shí)以后盡量深入思考問題的本質(zhì)和拓展變化，將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容爛熟于胸。如今的高考題越來越強(qiáng)調(diào)源于課本而高于課本，對(duì)于課本中各種概念、原理、公式的考查也越來越新穎和細(xì)致。在這種“亂花漸欲迷人眼”的情況下，更需要我們能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，牢牢抓住各個(gè)學(xué)科的知識(shí)主干和脈絡(luò)。對(duì)于公式、概念、原理的記憶，必須做到準(zhǔn)確無誤，對(duì)它們的使用對(duì)象和適用條件尤其要注意，切不可記得似是而非，模棱兩可。

關(guān)于學(xué)習(xí)技巧和應(yīng)試技巧，我相信每個(gè)人都有自己的心得。在這里我羅列幾點(diǎn)以供大家參考。對(duì)于數(shù)學(xué)，有這樣一些方法可以顯著提高運(yùn)算速度：數(shù)形結(jié)合、整體代換、變?cè)?、?gòu)建函數(shù)法等。具體什么情況下用什么方法最適當(dāng)，需要在平常的練習(xí)中多思考多積累。對(duì)于物理，我個(gè)人認(rèn)為最重要的方法或者說最重要的思想就是臨界狀態(tài)分析。高考物理大題一般都涉及多過程物理狀態(tài)，而臨界狀態(tài)往往是出題點(diǎn)和突破口所在。解題時(shí)要先在腦海中再現(xiàn)物理情景，沉著細(xì)致地分析各個(gè)物體及相關(guān)物理量的變化情況，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)各過程進(jìn)行拆解式分析，最后再統(tǒng)籌核對(duì)，確認(rèn)無誤后再動(dòng)筆答題。至于化學(xué)和英語，我覺得類規(guī)的方法比較好，抓住同類的共同特點(diǎn)，想取得好成績是不難的。語文一直是我相對(duì)最弱的科目。我投入了相當(dāng)大的精力在語文中，效果差強(qiáng)人意?；A(chǔ)知識(shí)部分是毫無技巧的，死記既可。詩詞鑒賞、現(xiàn)代文閱讀和作文這三大塊是最難把握的地方。要想得到理想的分?jǐn)?shù)，除多練外最重要的是勤總結(jié)思考。什么樣的問題答什么，答多少，什么樣的結(jié)構(gòu)和詞句容易引起閱卷老師的喜歡和興趣，這些問題的答案都需要你自己去體會(huì)和總結(jié)。現(xiàn)成的方法可以借鑒，但必須自己親身體驗(yàn)透，掌握牢才能把別人的變成自己的。應(yīng)試技巧方面，要學(xué)會(huì)控制心情和合理安排時(shí)間。遇到試題簡單時(shí)不要過于興奮，以免不必要的失誤；遇到試題難時(shí)不要過于緊張和急躁，以免影響思考的連貫性和準(zhǔn)確性。時(shí)間安排上，程度較好的同學(xué)應(yīng)盡量留出一定時(shí)間來檢查，稍差的同學(xué)則可以做的慢一些，做一道查一道以保證準(zhǔn)確率。

另外，我還建議同學(xué)們勤于向老師提問和與其他同學(xué)探討交流，以更好地發(fā)現(xiàn)和彌補(bǔ)自己知識(shí)體系上的漏洞，不過最好是和與自己程度相當(dāng)或比自己稍高的同學(xué)討論，以免差距很大不利于交流和提高。

我始終相信：憑真才實(shí)學(xué)考入信高來的學(xué)生永遠(yuǎn)都是同齡學(xué)生中最優(yōu)秀的一部分；選擇信高，是為了追逐自己心中最美麗的夢想。燃燒自己的青春和激情，昂首闊步，從信高出發(fā)，走向?qū)儆谧约旱墓鈽s和輝煌！

給學(xué)弟、學(xué)妹的一封信（陳曦）

學(xué)弟、學(xué)妹：

你們好！

作為信高人，我是懷著一份感恩來寫這封信的。在信高的四年里，我學(xué)了很多。成長是不可逆的化學(xué)變化，一切都在不知不覺中。回望時(shí)訝然發(fā)現(xiàn)，我們都已不同。而當(dāng)這些變化都無一例外地與一個(gè)名字聯(lián)系在一起時(shí)，提起它就有一份特殊的心情，也許這就是“母校”的涵意。在將要離開時(shí)，我想為她做點(diǎn)什么，為你們做點(diǎn)什么，因?yàn)樾鸥叱休d著你們的未來，而你們也將書寫信高的未來。

△一、認(rèn)識(shí)和態(tài)度

“態(tài)度決定一切”。也許這句話有些絕對(duì)，但一定不要輕視你的主觀能動(dòng)性。態(tài)度體現(xiàn)在你的一言一行里，為最后的結(jié)果埋下伏筆。認(rèn)識(shí)決定態(tài)度。你是怎樣認(rèn)識(shí)自己？怎樣認(rèn)識(shí)周圍的事物？又是怎樣認(rèn)識(shí)你和它們之間的關(guān)系呢？這些都是值得思考的問題。你可以隔一段時(shí)間想一想、寫一寫，你就會(huì)看到自己的成長。單說高考，它只是一種選拔人才的方式。成功的高考選拔的是適合接受高等教育的人才。這是各類人才中的一種。既然你選擇了這樣一條成才之路，高考就是一種必然的經(jīng)歷，就像樹木開花，嬰兒長牙，不需要太多矯情的豪言壯語或悲觀腔調(diào)?？梢园迅呖伎醋鲆淮螜C(jī)遇，從來機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。迎接挑戰(zhàn)時(shí)是你人生效率最高的時(shí)候，高考是一個(gè)逗號(hào)，是人生征程上的一個(gè)階段性目標(biāo)。（你的人生遠(yuǎn)景規(guī)劃又是怎樣的呢？）你應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這是一次多么難得、多么純粹的競技，你真正的敵人只有自己。

△二、備考經(jīng)驗(yàn)

成功的高考考察的決不僅僅是知識(shí)，它可以比較全面地考察你各方面的能力和素質(zhì)。它的考察，決不僅限于答卷的幾個(gè)小時(shí)，它滲透到備考的分分秒秒。因此應(yīng)對(duì)高考要目標(biāo)明確，但不是急功近利。

首先，要對(duì)自己的能力有一個(gè)全面、客觀的評(píng)估，你可以分析歷次大考各科的成績和名次，一般班主任那兒會(huì)有記錄，也可以和各任課老師談一談，找到自己的優(yōu)勢和弱點(diǎn)，實(shí)事求是的自我評(píng)價(jià)要貫穿整個(gè)備考過程，這是每次練習(xí)和大小考之后必做的工作。

接下來，要對(duì)整個(gè)復(fù)習(xí)的時(shí)間劃分有一個(gè)了解，設(shè)定階段性目標(biāo)。一輪緊跟老師扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)，建立每章知識(shí)網(wǎng)，擠出時(shí)間補(bǔ)弱項(xiàng)；二輪專題拔高，主攻重難點(diǎn)，建立分塊的知識(shí)體系；三輪回顧一輪知識(shí)網(wǎng)，融會(huì)貫通，在頻繁的模擬考試中練習(xí)應(yīng)試技巧，查找知識(shí)漏洞。

然后就是日復(fù)一日的備考。1.形成穩(wěn)定的節(jié)奏。每周一個(gè)大單元，每天一個(gè)小單元，合理、固定的時(shí)間表，有利于充分利用時(shí)間，保持良好狀態(tài)；2.養(yǎng)成計(jì)劃和總結(jié)的習(xí)慣，每天醒來先做一天計(jì)劃再下床，睡前回顧一天活動(dòng)，堅(jiān)持周計(jì)劃和大考總結(jié)，并馬上落實(shí)。3.珍視每一次練習(xí)，限時(shí)做題，規(guī)范表達(dá)。

另外從宏觀上要注意以下四點(diǎn)：1.明確平時(shí)的成績是無效的，每一次考試發(fā)現(xiàn)的問題積累的經(jīng)驗(yàn)才有意義。2.同學(xué)、老師、父母都是你身邊很有用的資源，尤其是老師，要主動(dòng)與他們交流。3.每個(gè)人都會(huì)遇到困難，誰都有狀態(tài)不好的時(shí)候，不要浪費(fèi)時(shí)間去沮喪，可以找人交流，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)積極地調(diào)整。4.貴在堅(jiān)持。

△三、關(guān)于自主招生

我的觀點(diǎn)是要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，今年，通過北大自招考試，無論對(duì)增強(qiáng)我的信心還是提高我最后的成績都有很大幫助，每年冬天都會(huì)有一個(gè)自招熱潮，對(duì)此你一定要保持冷靜。首先，選擇一個(gè)你很想上且跳一跳夠得著的學(xué)校。然后步步為營做好你該做的事，準(zhǔn)備材料，參加筆試，參加面試，不要想結(jié)果，不要想下一環(huán)節(jié)，全力做好當(dāng)前的事。這個(gè)時(shí)候很容易浮躁，千萬不要認(rèn)為你遞了申請(qǐng)就離大學(xué)比別人近一步，更不要因此讓整個(gè)備考失去重心。你要努力將備考自招對(duì)正常學(xué)習(xí)的影響降到最低，并且讓它成為促進(jìn)的動(dòng)力。

最后我想說，高考可能是我們大多數(shù)人面對(duì)的第一個(gè)較大的挑戰(zhàn)，在應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)時(shí)你得到的鍛煉和積累的經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓你終身受益。希望你們能很好地完成這個(gè)過程，得到圓滿的結(jié)果！

寫給復(fù)讀生（羅霞）

我想當(dāng)你成為一位復(fù)讀生的時(shí)候，心中一定充滿了酸楚，我寫這個(gè)給你，是想告訴你，你不是一個(gè)人，我，我們，都曾經(jīng)和你一樣。

△一、當(dāng)我在黑暗中行走

8月，當(dāng)我從高考失利的泥濘中一路踏來，思想拐入死角。我認(rèn)為高考太不公平，偶然因素太多，運(yùn)氣大于實(shí)力，正是由于這層偶然，付出并不總能得到收獲，有的人苦讀三年，空手而歸。隨后我陷入了無邊的悲觀失望：我什么都沒有做錯(cuò)，為什么上帝讓他們離開卻只留下了我一個(gè)。

朋友，如果你現(xiàn)在也是這樣想，那么我告訴你：上帝把你留下，不是拋棄了你，而是為你準(zhǔn)備了更好的去處。

朋友，如果你現(xiàn)在還是這樣想，那么我提醒你：別為失敗找借口，只為成功找出路。

△二、要從黑夜走向黎明

希望你拋開顧慮，痛下決心。復(fù)讀初始我常常設(shè)想，如果復(fù)習(xí)一年仍不理想該是多么可怕。不久我在心里為自己設(shè)下了明年的最低目標(biāo)，反復(fù)說服自己這個(gè)目標(biāo)輕而易舉就可以達(dá)到，并且告訴自己：只要比今年好一點(diǎn)點(diǎn)就成功了。另外，我的親身教訓(xùn)說明：千萬不要拿著通知書邊復(fù)讀邊做決定，毫無益處。下決心后希望你坦然面對(duì)過去，擁抱新生活。這份坦然是指你要恰當(dāng)?shù)靥幚砼c老同學(xué)的關(guān)系。老師們說的“要與以前同學(xué)斷絕聯(lián)系安心復(fù)讀”確有道理。但我以為不盡然。我的同學(xué)們送給我的真摯祝福是助我度過適應(yīng)階段的唯一力量，同時(shí)，也激勵(lì)我斗志昂揚(yáng)地走過了整個(gè)高四。

△三、有關(guān)心態(tài)

你只要踏實(shí)就好。也就是心安，問心無愧。這就要求你平常勤奮，絕不虛度。我不是說它對(duì)提高學(xué)習(xí)成績有多大用處，但它對(duì)你最后階段的心態(tài)非常重要。只要你一直勤奮刻苦，該學(xué)的都已經(jīng)學(xué)到了，考前你會(huì)沉穩(wěn)踏實(shí)，考后你也不會(huì)后悔。

在踏實(shí)的同時(shí)希望你能夠快樂地學(xué)習(xí)。人如果心里有事就顯得沉重，上課做題都會(huì)不自覺地跑神，所以請(qǐng)學(xué)會(huì)傾訴，把心事掏空，人就輕松快樂。很多時(shí)候你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)忙于學(xué)習(xí)，似乎冷漠所以不愿開口。其實(shí)更多的時(shí)候是你不愿說，我們都愿意聽。

還有一點(diǎn)，要“爭強(qiáng)好勝”，要爭當(dāng)領(lǐng)跑者。要經(jīng)常告訴自己：我不輕易宣揚(yáng)我是第一，但我絕不甘于我是第二。爭一下你就上去了。

△四、關(guān)于“減壓”

身為復(fù)讀生最大的壓力來自自己。常常設(shè)想高考后不好的結(jié)果，害怕徒勞一年無功而返。我只能說，大家都在想，誰想的少，誰專心學(xué)習(xí)的時(shí)間就越多，誰最后的結(jié)果就越好。

對(duì)于老師同學(xué)，這方面莫過于你覺得你整日生活在老師同學(xué)的關(guān)注之中，每個(gè)人都在看著你的成績進(jìn)退，每個(gè)人都在背后議論你這個(gè)人還有沒有潛力可挖。其實(shí)你太把自己當(dāng)成個(gè)人物，當(dāng)成了焦點(diǎn)，除了你自己，誰都沒有多看你一眼。

至于父母，你要相信，有些恩情我們一時(shí)無以回報(bào)，那就蓄積力量等待我們金光閃耀的一天。請(qǐng)記?。耗悴皇切〕?，父母也不是看客。不要擔(dān)心自己出丑或令他們失望，要知道他們永遠(yuǎn)與你站在一起，心離得最近。

另外，對(duì)于大考的名次進(jìn)退，我相信你明白哪一次才是最重要的；對(duì)于外界傳說的“復(fù)讀生沒有潛力”一說你知道如何給予一記重拳。

△五、至于學(xué)習(xí)方法

身為復(fù)讀生，咱們都已經(jīng)形成了一套自己的學(xué)習(xí)方法，不愿冗敘，僅有幾點(diǎn)建議。推薦《大河報(bào)》連載版《高考狀元經(jīng)驗(yàn)談》與“百度信高貼吧”07屆給08屆的幾條建議，非常經(jīng)典。

備個(gè)錯(cuò)題本，但選題應(yīng)精。希望你有，因?yàn)榈阶詈箅A段，若別人都有你沒有，你會(huì)非常心虛。這是你的獨(dú)家秘笈，又少又精，才能題題搞透。

上課集中精力聽講，但更要積極參與。我的方法是在課桌上貼一大張白紙，聽講時(shí)稍有疑點(diǎn)就即時(shí)記下，下課解決，疑點(diǎn)就是盲點(diǎn)，就是丟分點(diǎn)。同時(shí)，聽數(shù)學(xué)時(shí)邊聽邊算，聽文綜時(shí)先列出自己的答題思路，你要比老師快一步。

多向老師、同學(xué)請(qǐng)教，但更應(yīng)培養(yǎng)自己的獨(dú)立思維。習(xí)慣“一點(diǎn)就透”的同學(xué)不能正確地估量自己，也許你只有那“一點(diǎn)”不會(huì)，但高考時(shí)允許你帶老師嗎？如果那“一點(diǎn)”恰是第一步呢？的確要充分利用老師但首先要依靠自己。

是要勤奮，但絕不拉長學(xué)習(xí)時(shí)間，要學(xué)會(huì)一張一弛。有的同學(xué)習(xí)慣長時(shí)間耗在教室里來證明自己勤奮，不然。其實(shí)你玩的時(shí)間一長，你的學(xué)習(xí)時(shí)間就緊，你的注意力更集中，效率更高。

△六、幾點(diǎn)忠告

一是不要與任何老師起沖突。

二是不要與同學(xué)鬧矛盾。

三是要舍得花錢買書。

四是要經(jīng)常整理學(xué)案試卷。

五是要保持自己的棱角。

六是要把我推薦的東西看一看。

詹姆斯·卡梅隆和他的《阿凡達(dá)》（汪昕怡）

十二年前，當(dāng)影片中的泰坦尼克號(hào)撞上冰山，當(dāng)“海洋之心”被拋入水底，當(dāng)各大影院差點(diǎn)被踏破門檻，世人都以為，創(chuàng)下幾乎不可撼動(dòng)的影史奇跡的他會(huì)趁熱打鐵坐享安逸。可隨隨便便就能搗鼓出《異形》和《終結(jié)者》的重量級(jí)大導(dǎo)演又怎么走尋常路？忽然間，這個(gè)被稱為“電影瘋子”和“燒錢機(jī)器”的狂人卻好像從大屏幕上消失了。

他這一消失就是十二年，四年前的某一天他突然開了金口：將再度強(qiáng)勢回歸大屏幕。伴隨而來的是他心目中史詩巨獻(xiàn)的作品《阿凡達(dá)》——耗資3億美金，十年磨一劍！

他——就是12年前指導(dǎo)出《泰坦尼克號(hào)》和《終結(jié)者》的大導(dǎo)演詹姆斯·卡梅隆。

像許多傳記作者喜愛的名人一樣，詹姆斯·卡梅隆的早年生活不同凡響且充滿預(yù)示性，1954年他出生在加拿大的一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，電氣工程師父親和藝術(shù)家母親的結(jié)合注定了他一生下來就具有工程和藝術(shù)兩方面的才能，而這正是日后稱霸影壇不可或缺的。卡梅隆有自己的個(gè)性和堅(jiān)守，他從不為票房而曲意迎合觀眾的口味，也不為拍電影而拍電影，他更多的是在造夢?！栋⒎策_(dá)》就是很好的例證，這部電影是極具夢幻藝術(shù)的，同時(shí)也代表了最前沿的3D技術(shù)，與此相適應(yīng)的也是卡梅隆的辛勤督導(dǎo)——3000個(gè)特技鏡頭平均每個(gè)要看20遍以保證每個(gè)鏡頭都達(dá)到完美。而當(dāng)他為我們奉上這3D大餐時(shí)，我才明白——卡梅隆臥薪嘗膽地蟄伏了十二年，只為2010年春季的一鳴驚人。

如同環(huán)保類電影《2012》一樣，《阿凡達(dá)》同樣是對(duì)人類的警示和呼吁，它深刻地表述了自然環(huán)保在21世紀(jì)的沒落現(xiàn)象，取而代之的則是橫流的人欲。人類為了每公斤1000萬美元的稀土礦產(chǎn)不斷地排除異己并侵犯潘朵拉星。原本這顆星球?yàn)槲覀冋宫F(xiàn)了一幅令人震撼的圖畫：巨大的山脈飄浮在空中，高大的樹林中住著膚色藍(lán)幽幽的納美人，他們可以與靈魂樹的枝條，飛龍的觸須形成對(duì)接，發(fā)光的植物晶瑩剔透……可這一切在人類踏入的那一刻便不復(fù)存在，大片樹林倒下，戰(zhàn)火紛揚(yáng)，整個(gè)天空布滿戰(zhàn)火的陰霾……由此，我不由得倒吸一口涼氣——在巨大的資源面前，人類竟顯得如此殘暴和貪婪?？此茝?qiáng)大理智的人類脆弱自私的本質(zhì)徹底呈現(xiàn)，他們?cè)谶@座星球上肆虐，利用先進(jìn)的“文明產(chǎn)物”對(duì)待潘朵拉的“落后”，最終使之成為廢墟，而人卻毫無惻隱之心，這讓我深感痛心！影片的現(xiàn)實(shí)意義無可挑剔，而它的新技術(shù)更是令人咂舌。微軟公司為這部影片開發(fā)了價(jià)值七位數(shù)的特效計(jì)算機(jī)，使3D效果達(dá)到極致；雇用科學(xué)家為幾十種植物作細(xì)致的描述；請(qǐng)來天體物理學(xué)家及音樂教授，考古學(xué)家來計(jì)算潘朵拉星的大氣密度，確定外星音樂的三重結(jié)構(gòu)……

如此看來，無論在商界、影界，這部電影都有它獨(dú)特的內(nèi)涵和警示作用，它已作為一種時(shí)代的象征深入到社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。

此片可稱之為現(xiàn)代文明的一面鏡子，折射出人性的晦暗與邪惡，而看完影片我們能做的就是站在這面鏡子前正視自己從而改變自己。

詹姆斯·卡梅隆是我們?nèi)烁竦膶?dǎo)師，《阿凡達(dá)》是我們靈魂的導(dǎo)師！

青玉案·梅（陳凌瀟）

早春獨(dú)步倍傾城，稀疏影，任斜橫。千載誰憐香與冷？花田無柳，冷落芳魂，深殤淺留痕。

淡雅自古難從俗，正氣從來定乾坤。敢問凌云何許人？鐵骨柔情，陳釀?dòng)?，浩然一脈承。

怡情對(duì)吟（李正一等）

紙鳶纖纖，偕宛淚漣，冷月稀窗邊。

墨蛾翩翩，清舞燭前，心灰香無言。

誰拈？斜堪北斗，萬丈烏紗，空盤旋。（李正一）

細(xì)麥連連，依數(shù)暖煙，疏星斜檻欄。

青蟲珊珊，陌鳴風(fēng)后，腸斷挽孤憐。

何言？稀釣鉤月，九千淚衫，徒空念。（陳緣）

晚風(fēng)陣陣，撫碎心痕，竹影疏玉枕。

落紅紛紛，馥酒一身，人孤影斷魂。

只恨，伊人何在，寂巷長深，嘆黃昏。（杜超穎）

斜暉落落，依人成各，逢雨駕孤鶴。

驚雷霍霍，冷遇誰迫，斷念今余默。

可堪，寥星漸殘，翼翛怎還，惟心錯(cuò)。（劉娟）

夕陽淡淡，觀若白練，彩舟依江岸。

晨星寒寒，幽祭夜殘，酒盡情又憐。

我嘆！悵然玉蟾，一歲青冥，只等閑。（余文詩）

林風(fēng)依依，掛牽綠梢，孤雀獨(dú)舟頭。

黃花顫顫，弄眼水槳，淚流涯盡處。

獨(dú)寫，幽魂痕怨，千行墨雁，只南飛。（楚林）

川黛默默，纏綿撲朔，人生常東錯(cuò)！

北空灼灼，縱夢浴火，乾坤呼嘯過！

誠諾，紛塵盡落，九霄踏破，海天闊?。惲铻t）

花靨姣姣，蓮步翩躚，遺恨踏香去。

繁星點(diǎn)點(diǎn)，寂寞明滅，可曾鐘期遇。

怎待，韶光轉(zhuǎn)韻，似水流年，空掛念。（張錦羽）

中秋感懷兩首（李林芳）

△其一

窗臺(tái)百尺臨霜寒，秋風(fēng)秋雨涼煞人。

夜黑難視園中桂，云重不見高空月。

寂寞景色濕我心，埋頭憶起往年事。

漫天絲雨涼如許，不及往事凄涼味。

一家皆客相聚少，每逢中秋空對(duì)月。

自我遠(yuǎn)游離家走，阿妹祖父守故居。

妹方十歲祖七旬，操持家事兩不濟(jì)。

案頭作業(yè)多難數(shù)，我已離家一月余。

不知祖父身健否，不知阿妹可聽話。

此處同窗多不在，徒有月餅共誰嘗。

家中寂寥老與小，又逢佳節(jié)品嘗未。

△其二

古人多詠中秋月，文采飛揚(yáng)情真切。

我有紙筆桌臺(tái)上，恨無才華寫不得。

今夕陰霾蔽明盤，山頭不見清寧氣。

單衣日前尚汗漫，秋雨之下砭我骨。

未知廣寒宮中娥，果于素女俱耐冷。

玉兔吳剛月桂下，搗藥運(yùn)斤各司職。

神仙可有羨人間，我無慧眼不得辨。

但見偌大之校園，寥若晨星幾人行。

橋臥秋水魚瑟索，巖裝秋顏雨默默。

鳥自噤寒葉飄零，飛棲搖落太伶仃。

賢山莽莽秋風(fēng)早，人與山寺皆彷徨。

衰草長空憐相映，天南地北心相連。

似人睹此必傷心，思時(shí)心酸苦斷腸。

大別山中多農(nóng)民，農(nóng)民辛苦勤耕耘。

黃土之下矮冢中，多有遺志勵(lì)子孫。

窮者人窮志長存，未肯安居于貧苦。

挫折必要磨礪我，不可輕易灰心去。

且于錯(cuò)處勤思量，虛心一意取長途。

孤月（靳京）

月遙遙地掛在天上，她有群星做伴，她有神話作舞。她不孤獨(dú)。只是當(dāng)桂月樹在月上種栽，當(dāng)廣寒宮在月中建造，當(dāng)翩翩仙子嫦娥懷抱玉兔飛向月，她，就只有孤獨(dú)?？扇藘合胨恼煞?，想她的家，可夢醒了，卻只有懷中不會(huì)言語的白兔和跟著傳來的永無止境的砍樹聲，一直在提醒著她的孤獨(dú)?！懊髟虏唤怆x恨苦，斜光到曉穿朱戶。”一個(gè)凄涼的美女，在控訴不變的容顏和周而復(fù)始的昨天。悲涼，化作相思淚，淚下，藏于詩人的心中，那是種背上的傷，吻不到，觸卻痛。

于是他們收到美麗的她的痛，宛若秋盡的凋零，一瓣瓣落下，所有人的相思相念，全部化為疼痛的苦水，洶涌撲面的凄婉掙得跳動(dòng)的心硬生生的痛。那是心中的一根針，平時(shí)不會(huì)有什么感覺，只是每當(dāng)心潮澎湃時(shí)，它便扎得你輾轉(zhuǎn)而側(cè)。

多么美麗的月啊，清明皓潔的她，承載了滿滿尺素，當(dāng)魚兒不傳，雁子忘飛，無盡的負(fù)荷便壓矮了她的光輝。人們用她的永恒，竟夕起百轉(zhuǎn)千回的愛戀。月不是完美，每當(dāng)她為世人的愛而痛苦時(shí)，她哭傷了自己的心，用殘落不堪的身軀，依然希望世人的安寧。

她是孤獨(dú)的?？v然歌舞升平，她依然為角落里的悲傷隱去一角，仍然用破碎的自己去努力照亮陰暗，想以清輝拂去相思的悲哀?？伤廊煌婘鋈涣粝碌臏I珠，緊張得忘記了照耀，于是，夜黑透了。

誰說心事必須用語言傾訴，誰說只能用雙眼識(shí)出你無雙的容顏，就算只是貧瘠沙漠里干渴的仙人掌，也會(huì)為你綻放一千朵繁花，同時(shí)向你綻放，我惟一的美麗。情思滿淚巾，獨(dú)醉愁斷腸。

孤獨(dú)是宿命，每一個(gè)都是這世上旋生旋滅的偶然存在，從無中來，到無中去，沒有任何事可以改變這樣的命運(yùn)。孤獨(dú)源于愛，無愛的人不會(huì)孤獨(dú)。愛使孤獨(dú)的人更孤獨(dú)。其名為——孤月。

在冬日擁抱風(fēng)霜（周巍）

陽光，人人愛之；溫暖，人人向之。寒冷的冬季，能擁抱一抹陽光，更是一種令人愜意的享受。然而，我卻不愿擁有這份愜意，取而代之，我更希望擁抱風(fēng)霜。

平靜的湖水因?yàn)槿鄙侔到傅臎_刷而失去大海的澎湃；

溫室的花朵因?yàn)槿鄙亠L(fēng)霜的洗禮而失去大樹的偉岸；

嬌弱的我們因?yàn)槿鄙俅煺鄣哪サZ而失去應(yīng)有的鋒芒。

同樣，傲雪的臘梅因?yàn)槎盏呐柖シ曳迹?/p>

堅(jiān)固的冰山因?yàn)槎盏呐柖ヮB強(qiáng)；

本應(yīng)該富有激情的我們因?yàn)楦改附o予的冬日暖陽而停止夢想。

90后的我們，從出生起就注定要享受陽光，寂寞地享受陽光。

父母在我們身上傾注了他們的夢想，寄托了他們的希望。于是，我們?cè)谘永m(xù)他們生命的同時(shí)，也在延續(xù)他們的夢想。按照他們既定的路線，我們慢慢成長。

可是，這不是我們的向往。

偉大領(lǐng)袖毛澤東十八歲就外出求學(xué)，留下“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的壯語，雖歷經(jīng)磨難，但終成大志；天才作家張愛玲幼年便離開母親，獨(dú)立生活，道出“出名要趁早”的真諦后，十八歲便寫下了《我的天才夢》，實(shí)現(xiàn)“少年成名”的夢想；著名童星秀蘭·鄧波兒一直很清楚“腳該往哪里走”，在不影響學(xué)業(yè)的情況下，努力學(xué)習(xí)表演，十歲時(shí)就成為美國最具影響力的童星。他們的成長都伴隨著雨雪和風(fēng)霜，是雨雪讓他們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，是風(fēng)霜讓他們完成夢想。透過他們，我看到了風(fēng)霜的力量。

當(dāng)今社會(huì)卻出現(xiàn)越來越多的“鳥巢一族”、“富二代”，他們?cè)诟改傅谋幼o(hù)下長大，過著少年不知愁滋味的生活，沒有理想，沒有追求。在這樣的環(huán)境下成長的他們?cè)跄艹袚?dān)得起創(chuàng)造未來的使命？

因此，我們應(yīng)該飛出父母為我們搭建的小巢，去尋找屬于自己的天空；我們應(yīng)該離開溫室的泥土，去擁抱屬于自己的土壤；我們應(yīng)該離開暖陽，迎接風(fēng)霜。

冬日，本應(yīng)該是一個(gè)迎接寒風(fēng)的季節(jié)，我們卻在享受陽光；青春年少，本該是一段經(jīng)歷挫折、磨煉意志的時(shí)光，我們卻在平靜中成長。穿著奇裝異服，說著火星文字，我們標(biāo)榜的不是張揚(yáng)，而是內(nèi)心深處向往風(fēng)霜的渴望。

方文山曾寫過：“最美的不是下雨天，而是曾經(jīng)與你一起躲過屋檐。”今天，我要說：“冬日，我們?nèi)鄙俚牟皇桥枺秋L(fēng)霜，讓我們?cè)诙論肀эL(fēng)霜、歷練成長?！?/p>

當(dāng)暖陽充斥冬日（晏銘）

“千里冰封，萬里雪飄”的壯美早已成為奢侈的夢?！蔼?dú)釣寒江雪”的愿景也已化作遙不可及的過往。你是否依舊記得“銀裝素裹，分外妖嬈”的圖景，以及“雪滿天山路”的神奇畫卷？

2011年的前奏是冬的時(shí)節(jié)。一月份的天空應(yīng)被白雪所掩埋，一月份的樹木應(yīng)該赤裸裸地重復(fù)單調(diào)的歌，一月份的鳥兒早應(yīng)飛往南國做著溫暖的夢?？扇缃瘢柟饷髅牡奶炜针硽柚趸嫉姆曳?，樹木依舊帶著青春的微笑，鳥兒依然在頭頂之上我行我素，忘卻什么是“嚴(yán)冬的肅殺”，什么是“寒風(fēng)凜冽”。

2011年的冬日不再寒冷，暖陽把恩澤普灑到各個(gè)角落。于是早起的北極熊在浮冰之上走向死亡，于是冰川坍塌形成哭泣的人臉，于是見證無數(shù)愛情的“人間天堂”馬爾代夫也漸漸走入生命的終點(diǎn)，無助地看著人類將命運(yùn)的喪鐘慢慢敲響……

我們癡癡地寫下“向往溫暖”，而當(dāng)寒冷不在，暖陽充斥著整個(gè)冬日，我們又該以怎樣的眼光審視溫暖？遠(yuǎn)離溫暖，追逐寒冷吧，因?yàn)楹洳艖?yīng)該是冬日真正的伴侶！

馬路之上，一輛輛炫富的汽車吐著煙圈，呼嘯而過，一種叫二氧化碳的分子正在瘋狂蔓延。工業(yè)重地，黑煙四起，異樣的溫暖籠罩大地。舊日的森林，樹木已去，獨(dú)留樹樁，宛若一座座黑色的墓碑為世界祭奠。

寒冬不再，只剩暖陽，海平面正在快速地升起；

珍愛生命，遠(yuǎn)離溫暖，“萬里雪飄”的圖景與我們漸行漸遠(yuǎn)；

來點(diǎn)兒霜吧，來點(diǎn)兒雪吧，現(xiàn)在的我們應(yīng)渴望寒冷；

少點(diǎn)兒污染，多點(diǎn)兒樹木，珍愛自然才能創(chuàng)建美好家園！

奔跑的日子（曹雪桐）

夸父者，巨人也。其身高不可量，其力大不可測，飲有吞海之勢，嘯有開天之威。因厭日之起落升沉，欲逐而得之。

是日，夸父起，望云霞布空，紫氣東來，思為吉日，持杖行，走而逐日。足起而林鳥謂為烏云，驚而歸巢；手落則氣旋成風(fēng)，至南海方息。有巢之民甚恐，使聲高氣壯之使登泰山以呼夸父，初夸父不聞，數(shù)呼而后曉。問其何事，曰：“丈夫之行聲威浩大，吾等小人甚恐，食不能入腹，臥不能入眠，斗膽乞問，子緣何而行？”夸父數(shù)笑，使者所踏之石盡裂，悚而跌坐?？涓冈唬骸拔嵊鹑眨市兄?，汝等無驚?！毖粤T，復(fù)走逐日。

夸父日行夜奔不知止，盤古之靈聞之，怒現(xiàn)其前，提巨石阻路，罵曰：“爾等小輩，如何不知日乃吾目所化，妄欲逐而得之！”夸父行至此，汗透帽履，然聲威不減，叱盤古曰：“爾乃開天之祖，緣何使日升而復(fù)落，何其擾也！”吾欲得日而改之，使之高照厚土，人世永無黑夜之恐，何錯(cuò)有哉？汝毋阻路！”舉石而擲之東海，復(fù)行。

夸父行之?dāng)?shù)日，腳軟筋麻，氣虛頭昏，步如灌鉛，身似蟻蜇，苦不堪言。至河，痛飲，河床漸露，蝦蟹奔逃，頃之不聞水聲?？涓钙鹕碛?，神農(nóng)氏阻之。神農(nóng)氏曰：“汝雖為巨人，體格壯健，然不舍晝夜之逐日，汝十日可趨奔如風(fēng)，二十日可疾跑如狼，三十日則步若雞，四十日行若狗矣，以此推之，汝可行幾日？日之距汝，遙矣！無復(fù)追矣。”夸父答曰：“足生之為行，脛生之為走，吾心已絕，當(dāng)逐日至死，汝毋復(fù)言！”走之。

女媧感夸父之誠，欲改其念以生之。其夫阻之，曰：“此巨人雖心定神堅(jiān)，其識(shí)大謬，日之運(yùn)行豈敢改乎？若使其返，又損其名節(jié)，令世人笑之，不如任其行之，死于何處吾等葬之，錄其事以警勉后人?！迸畫z應(yīng)之。

夸父行至燈枯油盡之時(shí)，已跨百山，飲斷河水，而日猶不可及。夸父伏于地，雙目圓睜以望日，痛苦流淚不止。曰：“汝勿笑吾，雖吾死，終有繼者，爾待乎！”言罷而死，目猶向日，齒之盡露，通身炭黑，手按地似欲復(fù)起，腿繃硬如鐵，入棺而未松也。所持手杖立于地，化為桃林，桃紅似血，桃大如心，一顆足維半月之性命。女媧制墳而葬之。

嗚呼！夸父之行，何其勇也！夸父之言，何其愚也！日行于天，夸父逐于地，何可得也哉？其為行生，其因走死，夸父逐日，多則三兩月，少則一二月，數(shù)十年光陰縮至幾月，愚乎？然世之君子，誰人為己之愿拋顱灑血，不死不休？夸父逐日之深意，不可勝道也哉。