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        爸爸的詩(shī)詞和古文時(shí)用的都是浙江話

        時(shí)間:2023-12-29 理論教育 版權(quán)反饋
        【摘要】:爸爸趙九章自幼酷愛(ài)中國(guó)古典文學(xué),特別是詩(shī)詞歌賦。詩(shī)歌構(gòu)成了他人生中不可分割的一部分。很早爸爸就教我讀詩(shī)了。爸爸倒要進(jìn)城教課,一星期只能回來(lái)兩次。于是,爸爸不再繼續(xù)系統(tǒng)教唐詩(shī)三百首了。八歲后,爸爸手中多了一部《昭明文選》。爸爸教我們唐詩(shī)宋詞和古文時(shí),用的都是浙江話?,F(xiàn)在追想,爸爸唱這首詩(shī),可能還有另一層意思。爸爸1947年從美國(guó)回來(lái)途中在日本作短期逗留。

        趙燕曾

        爸爸趙九章自幼酷愛(ài)中國(guó)古典文學(xué),特別是詩(shī)詞歌賦。他是一個(gè)心靈敏銳,十分重感情的人。但又喜愛(ài)科學(xué),傾心物中之理。因此他能深刻領(lǐng)悟詩(shī)中之情、詩(shī)中之畫和詩(shī)中哲理。詩(shī)文又最能抒發(fā)他的欣慰、憂傷、喜愛(ài)和眷戀之情。詩(shī)歌構(gòu)成了他人生中不可分割的一部分。

        很早爸爸就教我讀詩(shī)了。開始是斷斷續(xù)續(xù),后來(lái)因?yàn)槲覠o(wú)學(xué)可上,就系統(tǒng)地教唐詩(shī)三百首。我對(duì)詩(shī)的領(lǐng)悟,不僅來(lái)自爸爸的講解,更來(lái)自他聲情并茂的誦讀,使我產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和感情的共鳴。

        我七歲那年,日本飛機(jī)開始對(duì)昆明狂轟亂炸。有一度我們天天逃警報(bào),要走很長(zhǎng)的路,躲到山里。最后,父母決定搬到鄉(xiāng)下去了,一住就是三年。在那里我上了小學(xué),從三年級(jí)讀起。爸爸倒要進(jìn)城教課,一星期只能回來(lái)兩次。于是,爸爸不再繼續(xù)系統(tǒng)教唐詩(shī)三百首了。八歲后,爸爸手中多了一部《昭明文選》。他又讓我對(duì)漢魏晉優(yōu)美的賦和散文開了眼。他講了江文通的《別賦》,李密《陳情表》,李陵《答蘇武書》……他還不時(shí)地吟詠一些詩(shī)文:

        “知音者少。嘆乾坤許大,者生何處?”

        “將軍一去,大樹飄零。壯士不還,寒風(fēng)蕭瑟?!?/p>

        ……

        不知什么時(shí)候起,爸爸把我當(dāng)作他的小聽眾了。在昆明的最后一年,他常常充滿激情地讀幾首南宋的詞。

        “客館夜驚塵土夢(mèng),宮車曉碾關(guān)山月。你看,這個(gè)‘碾’字用得多好啊!”

        “試問(wèn)琵琶,胡沙外、怎生風(fēng)色!……聽行宮,半夜雨淋鈴,聲聲歇?!?/p>

        “從今后,夢(mèng)魂千里,夜夜岳陽(yáng)樓!”

        在爸爸誦讀的時(shí)候,感慨贊嘆之情,溢于言表。雖然他沒(méi)有講解,也沒(méi)有一本書讓我看到這些詞的全文,不能全部背誦,也不清楚作者(只記得爸爸說(shuō)過(guò)一位王夫人)。但有些部分,只要他說(shuō)上句,我就可以應(yīng)聲說(shuō)出下句。爸爸很高興。

        直到最近,我去搜尋這三篇宋詞,才知道“宮車曉碾關(guān)山月”的作者是王夫人(王清惠)。她是宋度宗宮中昭儀,在被擄途中的驛館墻上寫下這首“滿江紅”?!霸噯?wèn)琵琶,胡沙外、怎生風(fēng)色?”原來(lái)是文天祥之作,是他以王夫人口氣寫的另一首“滿江紅”,與之相和,所有押韻之字完全相同。“夜夜岳陽(yáng)樓”的作者是徐夫人(徐君寶妻)。她從岳陽(yáng)被擄到杭州,在敵將威逼之下,在墻上寫下這首詞后,投水自盡。這幾首南宋末年的詞,充滿亡國(guó)之痛,離散之恨,有血有淚,如泣如訴?,F(xiàn)在我才理解,爸爸當(dāng)初為什么反復(fù)誦讀這些宋詞。那時(shí),國(guó)難當(dāng)頭,日本侵占了中國(guó)半壁江山,烽煙遍地,生靈涂炭。西南聯(lián)大也是由遷到昆明的清華、北大、南開暫時(shí)聯(lián)合而成的。爸爸對(duì)這“國(guó)破山河在”的現(xiàn)狀,必是滿腔悲憤。

        每逢看到熟悉的詩(shī)詞時(shí),心里響起的不是普通話,而是爸爸的浙江吳興話。爸爸教我們唐詩(shī)宋詞和古文時(shí),用的都是浙江話。用江浙話讀詩(shī)詞,有特別的音韻感,尤其是用入聲押韻的詩(shī)詞,每句最后的一個(gè)字是短促的入聲,迸然而出,戛然而止。無(wú)論是喜怒哀樂(lè),都格外傳情。爸爸自己吟詩(shī)時(shí),還有調(diào)子,像是唱一首節(jié)拍自由的歌,尤其適合七言絕句。1957年國(guó)際地球物理年時(shí)他率代表團(tuán)去日本開會(huì)。一次日本主席請(qǐng)每國(guó)代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)唱歌。爸爸就用他的調(diào)子唱了張繼的“楓橋夜泊”:月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。

        這首詩(shī)在日本幾乎家喻戶曉,日本人當(dāng)然很懂他唱甚么。但蘇聯(lián)人不懂,他們說(shuō):“啊,你唱歌唱得很好哇!”

        現(xiàn)在追想,爸爸唱這首詩(shī),可能還有另一層意思。他曾說(shuō),日本人占領(lǐng)蘇州之后,掠去了寒山寺的鐘,并在東京電臺(tái)上播放這著名的鐘聲,以炫耀他們的“勝利”。爸爸1947年從美國(guó)回來(lái)途中在日本作短期逗留。他去過(guò)京都。他說(shuō),那里的建筑風(fēng)格完全仿照唐代都城長(zhǎng)安。爸爸對(duì)日本的心情真是錯(cuò)綜復(fù)雜。

        寫到這里,不禁想到“文革”剛結(jié)束時(shí)上演的一部日本電影《追捕》。電影的最后場(chǎng)景是在昭倉(cāng)議員家里。雖然當(dāng)時(shí)情節(jié)極為緊張,我卻突然被一個(gè)細(xì)節(jié)吸引住了:這家有一整面墻上寫著一首長(zhǎng)詩(shī),是張若虛的“春江花月夜”!龍飛鳳舞的草書,碗口大的字。我心里為之一震??赐觌娪埃@畫面在心中縈繞,揮之不去。哦,我的祖國(guó),你文化遺產(chǎn)中的精華,在本土上被燒成灰燼,被撕成碎片,卻留在異國(guó)的墻上?!拔母铩敝虚L(zhǎng)大的一代人,那時(shí)有幾個(gè)還知道“春江花月夜”呢?

        這首詩(shī)以“春江潮水連海平,海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里,何處春江無(wú)月明?”這樣恢宏壯麗的畫面開始,從春江上的皎皎明月,春江環(huán)繞的芳甸,寫到月下如霰的花林。然后詩(shī)人似乎超越了時(shí)空,體會(huì)到了宇宙之情,思想世界的起源。他向蒼天問(wèn)道:“江畔何人初見月,江月何年初照人?人生代代無(wú)窮已,江月年年望相似。不知江月待何人,但見長(zhǎng)江送流水。”

        爸爸極愛(ài)“春江花月夜”,不知多少次我們看見他在條幅上書寫這首詩(shī),送給朋友。但是在“文革”中,爸爸的字大多被毀,幸存下來(lái)的很少。“文革”后,我驚異地發(fā)現(xiàn),樓下李善邦伯伯家里,一進(jìn)門就掛著爸爸寫的“春江花月夜”。這是他生前所寫的類似條幅中最好的一張。筆觸流暢而瀟灑,優(yōu)美而有奔騰之感。李伯伯是怎樣把它收藏起來(lái)的呢?“文革”中他自己也遭難,抄家是不可避免的。那時(shí)他怎有這膽量,留下爸爸的字呢?看到這條幅時(shí),李伯伯已不在人世。這問(wèn)題可能沒(méi)有答案了,但我感謝上蒼,也感謝李伯伯讓爸爸這幅字還留在人間。

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