余姚市丈亭鎮(zhèn)中心小學(xué)603班　胡曉婷

我愛閱讀，愛它的靈氣十足，愛它的優(yōu)美詞句。如果可以，我愿天天過(guò)著一盞茶，一本書，一個(gè)人的生活。避開紛爭(zhēng)，躲開憂慮，筑起高墻；漫步書海，和它一起樂，一起哭，一起笑，踏上旅程，尋找最初的純真。

從滿滿的書架中抽出，拍拍薄塵，止步于此。嗅著濃濃書香，翻開張張書頁(yè)，看到從前留下的折痕，我會(huì)癡癡地笑，傻傻地望。我會(huì)樂不思蜀地抱起書讀著從前所不理解的，一遍又一遍。此時(shí)，我仿佛觸到了時(shí)間，穿過(guò)了障礙，看到了自己的一切。生活就像一本多姿多彩的書籍，在眼前不斷翻開，留下無(wú)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)和沉默的思考，如詩(shī)如夢(mèng)。也像一面鏡子照出光明的魅力和黑暗的丑陋，卻也反映出光亮的異樣刺眼和黑夜的深遠(yuǎn)幽靜。

品著書，反省自我，是否也曾錯(cuò)了？曾無(wú)理取鬧了？曾不理解他人了？曾太自以為是了？……多少的曾經(jīng)，多少的無(wú)知又傷了誰(shuí)的心，碎了誰(shuí)的夢(mèng)？你可曾試著從他人的角度去試想，如果你是他，你又會(huì)如何去選擇？如何去面對(duì)？

嘗著書，當(dāng)前人窮其一生為后人栽樹時(shí)，后人也為他人獻(xiàn)上自己的一輩子時(shí)，或許你會(huì)覺得這是不值得的，但是，我只明白那個(gè)人的偉大，驚嘆那個(gè)人的無(wú)私，也懂得了一生的價(jià)值是不可限量的。人的一生可以是廉價(jià)的，卻也能用有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。你會(huì)選擇慵懶、勞苦、無(wú)趣地消磨掉無(wú)用的生命，還是勤奮、積極地度過(guò)生命中珍貴的每一分每一秒？

啃著書，觀看“思馬克主義者”的一生，他們不擇手段地為了錢而鉤心斗角，是為了安穩(wěn)地過(guò)完一輩子嗎？是為了兒女？每一天都明爭(zhēng)暗斗，為了一點(diǎn)利益嗎？不明事理地爭(zhēng)奪錢財(cái)教育到孩子了嗎？保護(hù)到孩子了嗎？還是讓孩子感受到愛了？回顧現(xiàn)實(shí)，你可曾在潛移默化中踏入了“思馬克”的行列。記得那一次，我在街上看見一輛車緩緩行駛著，擦過(guò)了另一輛停在路口的車的車頭，車身立刻出現(xiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡。車子的主人立刻跳下了車，大聲指責(zé)著那輛停著的車的主人，吵著鬧著要人家一起去交警隊(duì)講理賠錢，這是多么不講理啊！我真想對(duì)他說(shuō)：“去讀書吧，書讓你明理！”

嘗到了這些，悟出了這些，你是否也為他人擔(dān)憂欣喜了？是否也為他們的悲慘而潸然淚下了？讓我們一起踏上旅程，放逐自己，走進(jìn)“書林”深處吧！

（指導(dǎo)老師：胡玉青）

評(píng)析：

小作者以“我愛閱讀”開頭，“走進(jìn)‘書林’深處”結(jié)尾，首尾連貫，讓“踏上‘悅讀’之旅”回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)，語(yǔ)言清新活潑、準(zhǔn)確流暢?！捌分鴷薄皣L著書”“啃著書”展示了“悅讀”之旅沉浸在書里的哲思、感悟，情感飽滿，氣勢(shì)奪人，讓人不忍釋卷。