余姚市泗門鎮(zhèn)中心小學(xué)502班　謝哲榆

今年暑假，我讀了非常多的書，《王魚之死》令我印象深刻。

這本書講了從前有一種魚叫作王魚，這種魚十分奇特，因為它們到了一定的時期，就會進行一次蛻變。有些王魚會選擇默默無聞地繼續(xù)保持著它原來的形態(tài)，而有些王魚卻會選擇一場蛻變，它們的頭上長出了一種威風(fēng)十足的鱗，體型也比普通王魚大兩倍，因此無論它們走到哪里，都會受到魚群的前呼后擁。可是這種魚一旦到了晚年，就會重新變回它原來的模樣，沒有魚再擁戴它，可是那些做慣了王的王魚，卻再也接受不了自己原來的形態(tài)。于是它們便想尋了短見，那些魚或撞上巖石，或撕咬同伴，以求解脫，結(jié)果往往都是兩眼翻白而死。

我覺得有鱗王魚死得太慘，或許它們就不應(yīng)該貪慕虛榮，選擇不屬于自己的附屬品，來作為自身的鱗片。因此在擁有了權(quán)力后，迷失了自我，忘了自己不過也只是一條普通的王魚。

然而這種慘劇，在生活上也經(jīng)常發(fā)生，因為你只要登上了權(quán)力的寶座，就會漸漸迷失自我，虛榮心會越發(fā)膨脹，變得驕傲自大，最后忘了自己也是一個普通人，忘了自己也是一步步登上來的。因此，只要失去了這種權(quán)力，就會變得非常墮落、消極，甚至有些人還會產(chǎn)生輕生的念頭。

當(dāng)然，這種事例也在我身上發(fā)生過，二年級時我們在班級中競選班干部，讓同學(xué)們來投票選舉，想不到我竟然競選上了。我想既然我是班干部，就應(yīng)該做好班級帶頭榜樣，我每天都爭取不犯錯誤，而且每天都會接受一大堆的表揚，時間一長，我便有些得意揚揚了，有些驕傲自滿了，有些不可一世了。我連連犯錯：上課隨便講話，下課大聲喧嘩，數(shù)學(xué)課上寫生字等，因此老師也連連批評我。終于，我因為犯了太多的錯誤，二條杠被老師撤了下來，這下二條杠徹底離我遠(yuǎn)去了。那時我仿佛整個人都泄氣了，第二天我甚至有些不想上學(xué)了，而我的成績也在慢慢地滑向下坡，開始心灰意冷。

后來，媽媽開導(dǎo)了我，說：“雖然你失去了二條杠，可那是你自己的原因，這不能怪老師，只能怪你自己戴上了二條杠以后太得意忘形了，太驕傲自大了，戴二條杠的機會總是有的，你只要重新做一個好學(xué)生，二條杠也會重新向你招手?！?/p>

媽媽的話使我重振信心。沒有光環(huán)，沒有表揚，我暗暗下定決心，課堂上的嬉鬧少了，舉手發(fā)言多了；作業(yè)馬虎敷衍少了，字跡更加端正整潔了，下課追逐打鬧少了，開始學(xué)會合理安排自己的課余時間了，慢慢走出驕傲的狀態(tài)，悄悄走出失落的陰影。在三年級時，通過班級選舉，我竟然當(dāng)上了副班長，然而我并沒有停止繼續(xù)努力前進的腳步，迎頭趕上，等到四年級時，我已經(jīng)是一名光榮的大隊委員了。

我想，二年級時的我不正是那條褪去鱗片的王魚嗎？將“做個腳踏實地的人”作為我前行的信念，迎難而上，我才會是那條最耀眼的王魚！

（指導(dǎo)老師：王娜炯）

評析：

你是一個愛讀書的孩子。先簡介讀到的那篇文章的故事梗概，抓住故事的宗旨 —腳踏實地的重要性，聯(lián)系自己的生活和學(xué)習(xí)實際，進一步闡述了“做一個腳踏實地的人”的道理。全文敘述流暢，體悟深刻，而又順理成章，是一篇較好的讀后感。