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        生活,也讓別人生活

        時(shí)間:2023-01-15 理論教育 版權(quán)反饋
        【摘要】:如果我們不這樣做,那我們就是不公正的,我們也就等于向這個(gè)人發(fā)出了生死決斗的挑戰(zhàn)。為此原因,要在人群當(dāng)中生存,我們就必須容許別人以既定的自身個(gè)性存在,不管這種個(gè)性是什么。我們關(guān)心的只是如何使一個(gè)人以本性的內(nèi)容和特質(zhì)所允許的方式發(fā)揮他的本性的作用,既不應(yīng)該希望改變,也不可以干脆譴責(zé)別人的本性,這就是“生活,也讓別人生活”這條格言的含義。

        生活,也讓別人生活

        〔德國(guó)〕阿·叔本華 韋啟昌 譯

        在這世界上生存,具備一定的預(yù)見(jiàn)能力和寬恕能力合乎我們爭(zhēng)取幸福的目的:前者幫助我們避免受到傷害和損失,后者則為我們免除了人事紛爭(zhēng)和吵鬧。

        誰(shuí)要是生活在人群當(dāng)中,那他就絕對(duì)不應(yīng)該摒棄任何人——只要這個(gè)人是大自然安排和產(chǎn)生的作品,哪怕這個(gè)人是一個(gè)最卑劣、最可笑的人。我們應(yīng)該把這樣一個(gè)人視為既成的事實(shí)和無(wú)法改變:這個(gè)人遵循一條永恒的、形而上的規(guī)律,只能表現(xiàn)出他的這個(gè)樣子。如果我們碰到一些糟糕透頂?shù)娜耍蔷鸵涀∵@一句話:“林子里總少不了一些怪鳥(niǎo)。”如果我們不這樣做,那我們就是不公正的,我們也就等于向這個(gè)人發(fā)出了生死決斗的挑戰(zhàn)。原因在于沒(méi)有一個(gè)人能夠改變自己的真實(shí)個(gè)性,這包括道德氣質(zhì)、認(rèn)識(shí)能力、長(zhǎng)相脾氣,等等。如果我們完全徹底地譴責(zé)一個(gè)人的本質(zhì),那么,這個(gè)人除了把我們視為他的仇敵,別無(wú)其他選擇,因?yàn)槲覀冎辉谶@個(gè)人必須脫胎換骨、成為一個(gè)與那永遠(yuǎn)不可改變的他截然不同的人的前提下,才肯承認(rèn)這個(gè)人的生存權(quán)利。

        為此原因,要在人群當(dāng)中生存,我們就必須容許別人以既定的自身個(gè)性存在,不管這種個(gè)性是什么。我們關(guān)心的只是如何使一個(gè)人以本性的內(nèi)容和特質(zhì)所允許的方式發(fā)揮他的本性的作用,既不應(yīng)該希望改變,也不可以干脆譴責(zé)別人的本性,這就是“生活,也讓別人生活”這條格言的含義。這種做法雖然合乎理性,但具體實(shí)施卻并不容易。誰(shuí)要是能夠一勞永逸地躲開(kāi)那許許多多的人,那他就是幸福的。

        要學(xué)會(huì)容忍別人,我們不妨先利用死物鍛煉我們的耐性。物件由于機(jī)械和物理的必然性頑固地妨礙著我們。每天我們都有這樣練習(xí)的機(jī)會(huì)。在這之后,我們就可以把在這種練習(xí)中獲得的耐性應(yīng)用在人的身上了。我們讓自己習(xí)慣于這樣的看法:別人拂逆我們的心意,妨礙我們的行動(dòng),但他們這樣做完全是出于一種嚴(yán)格的發(fā)自本性的必然性,它與物體活動(dòng)所根據(jù)的必然性一般無(wú)異。所以,針對(duì)別人的行為動(dòng)怒,就跟向一塊橫在我們前進(jìn)路上的石頭大發(fā)脾氣同等的愚蠢。對(duì)于許多人,我們最聰明的想法就是:我不準(zhǔn)備改變他們,我要利用他們。

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