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        燈下悟古聯(lián)

        時(shí)間:2023-01-17 理論教育 版權(quán)反饋
        【摘要】:安徽省黟縣的西遞和宏村,素有“畫(huà)里鄉(xiāng)村”的美譽(yù),2002年11月30日,聯(lián)合國(guó)將西遞和宏村收入世界文化遺產(chǎn)目錄。在這里,古民居,古祠堂,古牌坊隨處可見(jiàn),古楹聯(lián)則鑲嵌其中,為西遞和宏村增添了濃郁的歷史文化氣息。燈下漫讀,細(xì)細(xì)領(lǐng)悟,仿佛走進(jìn)了西遞和宏村先人的精神世界。這些,從古村人的楹聯(lián)中,依然可以找到答案。在農(nóng)耕時(shí)代,古村人“傳家無(wú)別法非耕即讀,裕后有良圖惟儉惟勤”。古楹聯(lián)上的字體,亦是多姿多彩。

        燈下悟古聯(lián)

        安徽省黟縣的西遞和宏村,素有“畫(huà)里鄉(xiāng)村”的美譽(yù),2002年11月30日,聯(lián)合國(guó)將西遞和宏村收入世界文化遺產(chǎn)目錄。在這里,古民居,古祠堂,古牌坊隨處可見(jiàn),古楹聯(lián)則鑲嵌其中,為西遞和宏村增添了濃郁的歷史文化氣息。手頭有本用照片和文字結(jié)合的形式,將古楹聯(lián)收集的薄書(shū)。一本小冊(cè),色彩紛呈的楹聯(lián),婀娜多姿的書(shū)法,將我們帶進(jìn)了一個(gè)底蘊(yùn)深厚的楹聯(lián)世界。燈下漫讀,細(xì)細(xì)領(lǐng)悟,仿佛走進(jìn)了西遞和宏村先人的精神世界。

        楹聯(lián),在我國(guó)有悠久的歷史和傳統(tǒng)。楹聯(lián),始于桃符。“千門萬(wàn)戶瞳瞳日,總把新桃換舊符?!弊钤绲拈郝?lián)當(dāng)屬蜀孟昶的“新年鈉余慶,嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春”了。作為一種獨(dú)特的文字表現(xiàn)形式,楹聯(lián)要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相同,對(duì)仗工整,平仄有律,具有充實(shí)的內(nèi)容和唯美的境界。而它的字?jǐn)?shù),從四言起往上不限,只要符合聯(lián)律即可。在昆明的大觀樓,就有長(zhǎng)達(dá)五百言的楹聯(lián)。楹聯(lián)的種類也很多,有春聯(lián),喜聯(lián),挽聯(lián),諧趣聯(lián),回文聯(lián)等,格式也極為豐富。在明代,由于朱皇帝對(duì)楹聯(lián)的嗜好,貼春聯(lián)成了一種時(shí)尚。據(jù)《簪云樓雜說(shuō)》載,時(shí)太祖“于除夕夜忽傳旨,公卿士庶家門上須加春聯(lián)一副。太祖微觀出行,以為笑樂(lè)?!币?jiàn)一閹豬的未貼,乃親書(shū)“雙手辟開(kāi)生死路,一刀斬?cái)嗍欠歉保墒?,?duì)貼春聯(lián)的風(fēng)俗起到了極大的推動(dòng)作用。朱元璋也是安徽人,到底是徽文化熏陶了朱元璋抑或是朱元璋影響了安徽人對(duì)楹聯(lián)的鐘情,這也是一個(gè)有趣的謎。

        翻開(kāi)古楹聯(lián),共收集了九十副楹聯(lián),其內(nèi)容博大精深,真切地反映了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓?!叭沼兴冀?jīng)史如詔,久于其道金石為開(kāi)?!比寮业摹洞髮W(xué)》,《中庸》,《論語(yǔ)》,《孟子》及《易》,《書(shū)》,《詩(shī)》,《禮》,《春秋》,千百年來(lái),這四書(shū)五經(jīng)一直是華夏的思想基礎(chǔ),在封建社會(huì),也是科舉的基本內(nèi)容。白天所觸是四書(shū)五經(jīng),就像是接到了皇帝的手諭詔書(shū),愈發(fā)勤奮學(xué)習(xí);經(jīng)年累月,好學(xué)者,當(dāng)然深諳儒學(xué)之要術(shù),即使再笨的人,也會(huì)茅塞頓開(kāi),悟其真諦。崇尚儒學(xué),可以說(shuō)是古楹聯(lián)的重要內(nèi)容。像“事業(yè)從五倫做起,文章本六經(jīng)得來(lái)”等都是一脈相承,這些也從一個(gè)側(cè)面反映了西遞和宏村人的人生追求。

        有了高尚的人生追求,那么,在平常的生活中,如何處世,接人待物?古村人也以楹聯(lián)來(lái)砥礪自己,如“遇事虛懷觀一事,遇人和氣譽(yù)群言”;“閑談莫論他非,靜坐常思己過(guò)”;“能受苦方為志士,肯吃虧不是癡人”。這些楹聯(lián),以簡(jiǎn)潔明快、樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言,表達(dá)了古村人的情懷。虛心好學(xué),善聽(tīng)明言,寬以待人,嚴(yán)于律己,這些傳統(tǒng)美德,都應(yīng)在我們倡導(dǎo)的和諧社會(huì)中得到弘揚(yáng)。

        此外,還有一趣聯(lián):“快樂(lè)每從辛苦得,便宜多自吃虧來(lái)?!痹凇靶痢弊稚隙嗉恿艘粰M,在“多”字上少了一點(diǎn),妙趣橫生。我們知道,在歷史上,徽商頗有名氣,紅頂商人胡雪巖便是杰出代表。他們走三江,達(dá)四海,在史上留下了美名。殊不知,他們的經(jīng)商之道,或許就是讓利于人,吸引人氣,在吃虧的同時(shí),獲得了利益的最大化。這副趣聯(lián),對(duì)于今天志在從商的人來(lái)說(shuō),真乃“醒世恒言”。

        自己有了人生信條,那么,對(duì)晚輩又是如何教誨,又有些什么希冀呢?這些,從古村人的楹聯(lián)中,依然可以找到答案。“欲高門第須為善,要好兒孫必讀書(shū)?!睅浊陙?lái),無(wú)論是官宦人家,還是平民百姓,對(duì)子女的期望無(wú)非是讀書(shū)。書(shū)中自有千鐘粟,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。當(dāng)然,古時(shí)讀四書(shū)五經(jīng),金榜題名,將自己的才學(xué)貨與帝王家,這是正途。所以,在古村人看來(lái),“嚼詩(shī)書(shū)其味無(wú)窮”了。在農(nóng)耕時(shí)代,古村人“傳家無(wú)別法非耕即讀,裕后有良圖惟儉惟勤”。求功名也罷,耕田野也罷,都要以勤儉為本,方能立足于世間。

        “瑞應(yīng)三槐華堂日麗,芳聯(lián)五桂棣室鳳和?!贝寺?lián)極富個(gè)性,講的是主人有三男五女,他希望三個(gè)兒子都高中及第,五個(gè)女兒都能嫁給折桂之人,心底里充滿了美好的期盼?!白x書(shū)執(zhí)禮,孝弟力田”這八個(gè)字,概括了古村人對(duì)后代的全部希望,也可以說(shuō)是中華民族生生不息,力圖后代奮發(fā)有為的寫照。

        在古村人的楹聯(lián)中,還有優(yōu)美的描景抒情聯(lián)?!扒屣L(fēng)明月來(lái)無(wú)價(jià),近水遠(yuǎn)山皆有情?!憋L(fēng),月,山,水,加之清,明,近,遠(yuǎn)的形容詞來(lái)修飾,用文字為我們創(chuàng)造了一個(gè)無(wú)聲的境界,描繪了一幅秀美的山水圖畫(huà)?!拔⒂晷虑缌锨謇?,雜花生樹(shù)群鶯亂飛?!币杂旰蟠禾斓淖匀痪跋鬄閷?duì)象,前虛后實(shí),為我們呈上了一幅雨后春景圖。當(dāng)你置身其中,瞧瞧東南西北上下,空氣清新,沁人肺腑;花紅柳綠,鳥(niǎo)聲啁啁,一切都充滿了生機(jī),會(huì)不為春天的美景陶醉嗎?“遠(yuǎn)樹(shù)平林村落,小橋流水人家”,古村人的生活就這樣具有詩(shī)情畫(huà)意。

        古楹聯(lián)上的字體,亦是多姿多彩。大凡有篆體,隸書(shū),楷書(shū),草書(shū)。楹聯(lián)的底色和字跡的色彩交相變化,令人賞心悅目。除了常見(jiàn)的紅底黃字和紅底黑字之外,還有黑底金字,藍(lán)底黃字,藍(lán)底白字,綠底黑字,黃底黑字,變化多端,實(shí)乃令人大開(kāi)眼界。楹聯(lián)上的字跡,也都是精美的書(shū)法藝術(shù)作品。大都為貌豐骨勁,有的則別具一格。從句式上,有四言,五言,六言,七言到十言,繁簡(jiǎn)不一。短的一目了然,直截了當(dāng);長(zhǎng)的斟酌斷句,細(xì)心品味,方可領(lǐng)悟楹聯(lián)之韻味。

        “千樹(shù)梨花百壺酒,一莊水竹數(shù)房書(shū)?!睙粝挛蚬砰郝?lián),足不出戶,又神游了一回黟縣古村,豈不快哉?

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