永遠(yuǎn)的李老師

更讓我們大開眼界的是，他還是個(gè)酒瓶收藏家，他珍藏的那些酒瓶一個(gè)比一個(gè)漂亮。

●張玉庭

我們的語文老師姓李，極豪爽，極幽默，總能出些極有趣的題目激發(fā)大家學(xué)語文的興趣。

那些題目也的確讓人拍案叫絕，我至今記得其中的四個(gè)。

一次，他在課堂上問我們：“你們能否寫一句話，把三個(gè)‘而’字連在一起用。”

大家思考良久，沒能做到。于是他笑了笑，在黑板上寫了一句：“不當(dāng)而而而。”見我們一時(shí)聽不懂，他立刻解釋道：“這是文言，只要翻譯成白話就聽懂了，這句白話就是，不應(yīng)當(dāng)用‘而’時(shí)卻用了‘而’?！?/p>

我們立刻笑了。

他也挺燦爛地笑笑，然后出了第二道題：“你們能否想想辦法，再寫一句話，讓五個(gè)‘和’字連在一起?！?/p>

這可是個(gè)絕頂?shù)碾y題，我們思索良久一無所獲，他也就再次笑笑，說：“有個(gè)故事。古時(shí)有個(gè)客棧叫‘馬和車’，一次，老板請人為他畫廣告，要求廣告上必須寫上‘馬和車’三字。不料畫好后，老板不滿意，還批評了一句，他批評的這句話就連用了五個(gè)‘和’字！”

說著，他拿起粉筆，在黑板上寫了這句批評的話：“‘馬’和‘和’和‘和’和‘車’之間的距離太大?！?/p>

我們想了想，果然不假！果然連用了五個(gè)“和”！

還有一次，他在黑板上寫下兩句話，第一句是“奶奶坐在家門口”，第二句是“板凳下蛋”。然后問我們：“你們能否在兩句中間加一個(gè)動詞，使整句話成為一句假話！”我們做不到，他于是加了一個(gè)“看”字：奶奶坐在家門口“看”板凳下蛋。

細(xì)想這句，果然是句假話！

我們于是大驚——就像看到了一個(gè)極精彩的魔術(shù)。

他歪著頭笑笑，又問：“能否換個(gè)動詞，使之變成一句真話？”

我們于是苦苦地思索起來，并果然有個(gè)聰明的女生想出了答案：奶奶坐在家門口“說”板凳下蛋。

他于是哈哈大笑，極欣欣然的樣兒，還連聲說：“高！高！”

自然，就因?yàn)橛辛诉@樣一位極生動的語文老師，上語文課也就成了我們最高興的事！

尤其有趣的是，李老師挺喜歡喝酒，但從不過量，且每每酒后上課總能講得特別迷人。別的老師上下午的課時(shí)，大家總是昏昏欲睡，中午喝過酒的他卻恰恰相反，總能抑揚(yáng)頓挫地上得格外有韻味，而且旁征博引，妙語連珠——我那時(shí)小，也就真的以為壺中有雅趣，酒中有靈感。

更讓我們大開眼界的是，他還是個(gè)酒瓶收藏家，他珍藏的那些酒瓶一個(gè)比一個(gè)漂亮，每當(dāng)他提及這些酒瓶，總是如數(shù)家珍，興奮得像個(gè)孩子。

比如，被他稱為是“詩仙太白”的是個(gè)造型奇特的青白色瓷瓶，瓶上有圖：皓月當(dāng)空，洞庭浩渺，湖中扁舟一葉，船頭的李白正高舉酒杯，仰面青天，他在問什么？是在問天嗎？旁有詩句曰：“且就洞庭賒月色，將船買酒白云邊”——細(xì)品其詩其畫，也的確大趣大雅。

再如，那件淡紫色做古人醉臥狀的瓷酒瓶被他稱為是“醉中酒仙”，瓶上白云繚繞，青松傲然，樹下的李白半臥半醒，兩眼做睥睨狀，似醉非醉，欲醉還飲。旁有草書：“將進(jìn)酒，杯莫停，與君歌一曲，請君為我傾耳聽?！奔?xì)觀其畫，詩仙喝得挺投入，于是也就想起了《將進(jìn)酒》中的名句“但愿長醉不復(fù)醒”。

另一件細(xì)長頸的“竹葉青酒”的酒瓶則被他稱為“月兮爾來”，但見鳳尾竹下，葉正綠，花正紅，花團(tuán)錦簇中，太白先生笑臥其間，正舉杯邀月，滿面春風(fēng)。畫旁有詩：“花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人?！奔?xì)觀其畫，也果然意境悠然。

瞧！每一件珍藏里都有李白，一看就是個(gè)李白迷，還有，他長得頗有點(diǎn)“仙風(fēng)道骨”，詩也寫得漂亮，笑起來極豪爽，我甚至為此胡思亂想過，如果哪家電影廠缺少扮演李太白的演員，那么找我的老師準(zhǔn)行！

自然，就是為了這些，我們在背后給他起過一個(gè)極雅的外號——酒仙老師。

不料上高一時(shí)，他因病去世了，消息傳來，大家全哭了，被稱為“小詩人”的我還淚汪汪地寫了首詩，題目就是：永遠(yuǎn)的李老師……