電話溝通你我他:讓孩子學會交流
家長在育兒的過程中,經常會出現這樣的情況:孩子餓了、渴了、尿濕褲子了,卻不知道說出來。尤其是入園之后,很多孩子有不舒服或者不適,都不會表達出來,這也成了很多家長的心病。
三歲的晨晨入園之后,在喝水這方面非常令人操心,經常在幼兒園一天也只會喝上一次水,甚至有時候都沒有喝水。盡管我和妻子經常告訴他要主動去喝水,但這個毛病就是一直沒有改掉。
我不知道他是自己玩著忘了,還是沒有養(yǎng)成這種獨立的意識,抑或是在與人交流這方面有問題。
家里正好有部報廢的電話,晨晨喜歡把它當玩具玩,經常要跟我打電話,甚至記下來我的電話號碼。
當晨晨與我進行了一些交流之后,我們就從模擬走向實戰(zhàn),我要他用家里的座機撥通我的號碼,然后就開始了我們的談話。
“晨晨,你在哪里啊?”
“我在房間?!?/p>
“晨晨,你在做什么呢?”
“我在打電話呀!”
……
簡簡單單地交流,卻讓晨晨感到無比的興奮,有時候他還會主動問我一些問題,彼此之間互問互答。
他甚至還知道“110”是報警,“119”是火警,“120”是急救電話,只不過我讓他不要在電話上隨意按電話鍵,怕萬一不小心撥出這些號碼,就會給他人增添不必要的困擾,還會造成需要幫助的人得不到及時的救助。
有一次,我們在玩玩具,我突然扮作灰太狼要去吃晨晨,他突然拿起一個電話玩具,說:“我打110,叫警察叔叔把你抓走。”
說完,在按鍵上面假按,然后放在耳邊,說:“警察叔叔嗎?快來抓壞人!”
這時,他會變成警察來抓我,我也只能乖乖就范。
慢慢地,我不再讓晨晨滿足于玩電話游戲了。
一個周末的上午,我?guī)С砍吭谕饷嫱嫠?他突然跟我說:“爸爸,我中午想吃雞蛋?!?/p>
“跟我說沒有用哦,你自己打電話直接跟你媽媽說?!比缓笪野咽謾C給了他,讓他自己撥通妻子的電話(他也已經記住了號碼)。
只聽到晨晨說,“喂,媽媽,我中午想吃雞蛋”、“好的”、“哦”、“拜拜”。具體我也不清楚他們兩個中間到底說了什么。
看著晨晨像個大人一樣打電話的樣子,我贊賞他說:“晨晨現在真是一個‘小大人’了,有什么事都知道打電話去解決了?!?/p>
就這樣,晨晨學會了表達,也有意識照顧自己了。比如在幼兒園會主動喝水,有什么不舒服,或者想做什么事情,都會用言語表達。
后來有一天,我在鄉(xiāng)下上班,突然接到家里的電話,摁下接聽鍵,電話那頭傳來晨晨的聲音:“爸爸,我想你!”
“晨晨,爸爸也想你!”
“我想你快點回來跟我玩?!?/p>
“你在家乖一點,爸爸就會回來得快一些?!蔽以S諾道。
“爸爸你現在在哪里呢?”
……
這一次,是晨晨第一次主動打電話給我,我們足足交談了五分鐘,非常開心。
晨晨三歲多了,可以將自己的意思很完整地表達出來。
過年了,要給遠方的外公外婆、舅舅姨媽拜年了,我便要晨晨主動給大家拜年。
在我們的協(xié)助下他撥通電話號碼,然后自己去交流。
“外公,新年好!”“我也好想你?!薄爸x謝?!?/p>
……
令我感到意外的是,晨晨不僅僅獨自完成了任務,而且還做得非常出色。
遠方的親人對晨晨的表現也是贊不絕口:“晨晨現在怎么這么棒了啊,真是不可小看了哦!”
整個過年期間,家人的電話都由晨晨第一個去開道,后來我才打過去補送一些祝福。妻子對我說:“這個年,你過得輕松多了,可忙壞了我們的晨晨?!?/p>
晨晨可不覺得累,他跟我們說:“明年我還要打電話去拜年!”
其實,現實生活中,人與人之間少不了溝通;動物與動物之間少不了溝通;人與動物之間少不了溝通;人與自然之間也少不了溝通。由此可見,溝通非常重要,在孩子的世界里,溝通也是同樣重要,尤其三歲左右的孩子,隨著語言能力的發(fā)展,讓他們學會溝通就更加刻不容緩了。
可令很多家長感到困惑的是:太多時候是頻繁地進行“溝”,但實際效果卻往往是沒有“通”。孩子不愿說或不敢說是他們在交流與溝通方面的普遍心理表現,也就是說,這些孩子還不會正確表達自己的要求與感受,即不會與成人、幼兒進行正常交流。
當下,讓孩子學會交流的辦法有很多,比如多帶他們參加親子活動,多讓孩子們主動交流,多和親戚朋友交流,或者跟我一樣,通過電話,讓孩子學會了交流。
總之,從小讓孩子學會交流,有利于他們將來走入社會,有利于他們的成長。
你說我說
可可爸爸:可可喜歡打電話,也常常會打電話給我,我覺得挺好的。只是他媽媽說打電話對小孩不好,有輻射,平常她見可可打電話給我,都不讓說久了。
洋洋外公:過年的時候,洋洋打電話給我拜年了,我真的非常開心,這孩子真的長大了。
佳佳(8歲):現在電話很普遍,小孩子都有手機了,有事就會打電話,沒事也會打電話相互問候下。
教育箴言
在這個信息時代,電話真的溝通了你我他,成為當今社會上一條不可或缺的紐帶。這個社會不能缺少交流,作為孩子來說,更要早點適應早點學會交流,有什么不舒服,有什么想法和要求,都可以表達出來,這對于他們的順利成長,是非常有利的。
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