曾經(jīng)在某報(bào)紙上看到過這樣一篇報(bào)道：小琳是一位六年級(jí)的小學(xué)生，小琳媽媽在外出之前給了她一張銀行卡，里面有四萬元錢，囑咐她需要用錢的時(shí)候要和外婆一起去銀行取錢。但是小琳沒有這么做，而是和自己最要好的同學(xué)小美一起去了銀行，取了100元，并將銀行卡的密碼告訴了小美。隨后小琳的銀行卡不小心丟了，恰巧被小美撿到，小美私自從銀行取了500元，并用這些錢買玩具和食品，結(jié)果被她母親發(fā)現(xiàn)。

小美母親將小美痛打了一頓，不僅收走了那張銀行卡，而且還將密碼問了出來。但是小美母親隨后起了貪心，分多次將卡中的錢都取了出來，事后又擔(dān)心案發(fā)，主動(dòng)向公安機(jī)關(guān)自首。

看了這篇報(bào)道，我覺得有些荒誕，女孩做錯(cuò)了事情，做父母的自然要對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)厲教育。小美撿到小琳母親的銀行卡，按規(guī)矩，她應(yīng)該將銀行卡歸還小琳，但是她卻沒這樣做，反而私自取出了500元，這樣一來小美的行為就屬于盜竊了，家長了解后確實(shí)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格地批評(píng)教育，之后將銀行卡歸還小琳。但是小美的媽媽卻沒這樣做，在懲罰了小美之后，自己卻生了貪欲，這看起來有些不可思議，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，像小美媽媽這樣的家長并不在少數(shù)。

在我看來，女孩的內(nèi)心就猶如一張白紙，從幼兒園到小學(xué)、初中，在家長的教育下，她了解了最基本的規(guī)矩，知道什么可以做，什么不可以做。為了女孩的成長，家長總是習(xí)慣對(duì)女孩說教，將一些規(guī)矩普及給她，叮囑她要遵守。但遺憾的是，在要求孩子遵守規(guī)矩的同時(shí)，家長自己卻沒有身體力行。很多家長不管是教育自家的女孩，還是別人家的小朋友，尊老愛幼、孝敬父母、拾金不昧、助人為樂，這些道德規(guī)矩一條接著一條，不僅講得頭頭是道，而且頗具煽動(dòng)性，但事實(shí)上違反這些道德規(guī)矩的基本上是這些成年的家長。我們經(jīng)常會(huì)在公園等公共場合看到帶著女孩的家長亂扔垃圾，但是拿著果皮主動(dòng)往垃圾箱扔的通常是家中的孩子。

一位朋友，曾經(jīng)向我說起過她七歲的女兒存在的問題，說她女兒特別不守規(guī)矩，比較叛逆。長輩想讓她做些什么，她都不肯合作，而且往往違反規(guī)矩，甚至有時(shí)候故意破壞規(guī)矩。朋友說：“昨天晚上她想看動(dòng)畫片，我就說了一句‘你坐到沙發(fā)上去，我就給你打開電視’。但是女兒聽了這句話，非但沒按照我的規(guī)矩來，還躺在客廳地板上打起滾來。”

朋友家的情況我還是比較清楚的，我沒事的時(shí)候經(jīng)常去她家玩。記憶里我印象最深的一件事情，就是朋友說的女兒看動(dòng)畫片的事。那時(shí)候，朋友女兒還不到兩歲，連話都不怎么會(huì)說。有一次她拉著媽媽的衣角，指了指電視機(jī)，意思是讓她打開電視機(jī)看動(dòng)畫片。當(dāng)時(shí)的情景我記得很清楚，朋友對(duì)女兒說：“你先坐到沙發(fā)上去，然后媽媽就給你把電視打開。”她女兒聽了之后，很乖巧地爬上了沙發(fā)，等著媽媽將電視打開。那時(shí)候朋友卻神秘地對(duì)我說：“你看著，我不給她開電視，一會(huì)兒她就會(huì)從沙發(fā)上下來拉扯我的衣服?！?/p>

朋友剛剛對(duì)我說完，她女兒果真從沙發(fā)上爬下，走到她的身邊拉著她的衣角，再一次要求朋友將電視打開。朋友還是重復(fù)先前的那句話：“你坐到沙發(fā)上去，媽媽就給你打開電視?！彼呐畠郝犃酥笥种匦屡郎仙嘲l(fā)坐好，但是這個(gè)時(shí)候朋友又對(duì)她說：“寶貝兒，看電視傷眼睛，還是不看了?！?/p>

記得那個(gè)時(shí)候我就很不客氣地告訴朋友：“你這是典型的說一套做一套，你女兒沒問題，問題出在你的身上，她長期在你這種教育影響下，守規(guī)矩才怪。就拿看動(dòng)畫片這件事情來說，正是你不守規(guī)矩在先，經(jīng)常性地欺騙她，許諾坐好就開電視，但是最終卻不兌現(xiàn)打開電視的諾言，所以她才會(huì)叛逆，不守規(guī)矩?！?/p>

教育女孩守規(guī)矩，家長必須自己先守規(guī)矩。理解女孩，尊重女孩。朋友不想讓女兒看電視，完全可以轉(zhuǎn)移一下她的注意力，比如和她做個(gè)小游戲，或者講個(gè)有趣的小故事，等等。但假如家長自己先破壞了規(guī)矩，那么又怎么能苛求家中的女孩也守規(guī)矩呢？

有一次，我?guī)е鹛鹑ム従蛹掖T，鄰居家女兒萱萱比甜甜大幾個(gè)月，兩個(gè)人玩在了一起，像一對(duì)小姐妹。一會(huì)兒，鄰居拿出來一包糖果，準(zhǔn)備打開給萱萱和甜甜吃。我看到甜甜很羨慕地看著萱萱接過糖果，她卻沒伸手。

因?yàn)樘鹛鹩旋x齒，醫(yī)生千叮萬囑，她不能吃糖。為了能幫助甜甜遵守這條規(guī)矩，我先身體力行，因?yàn)樵诩依锞蛿?shù)我最愛吃糖了，但是為了給甜甜樹立一個(gè)守規(guī)矩的榜樣，我毅然放棄了這個(gè)嗜好。在我的帶領(lǐng)下，甜甜也能很好地遵守不吃糖的規(guī)矩。所以她并沒有吃糖，而是接過了我遞過去的餅干，這一點(diǎn)令我非常欣慰，她能自覺地遵守規(guī)矩了。

其實(shí)在日常生活中，我習(xí)慣在甜甜面前做一個(gè)守規(guī)矩的媽媽，在我看來，做到這一點(diǎn)的父母才有資格要求女孩也做到，最終的效果比對(duì)女孩單純說教要好得多。比如，逛街的時(shí)候穿越路口，一些家長總是在闖紅燈，完全不顧及身邊孩子疑惑的眼光，為孩子樹立了一個(gè)不守規(guī)矩的壞榜樣。我能想到，這類家長在生活中肯定不止一次叮囑上學(xué)的孩子要遵守交通規(guī)則，但是他們自己卻沒有做到，反而在孩子面前違反了規(guī)矩，這不得不說是一個(gè)很大的諷刺，讓身邊的孩子困惑不解。而我卻嚴(yán)格按照“紅燈停，綠燈行”的規(guī)矩來，即使身邊的人成群結(jié)隊(duì)地闖紅燈，只留下我和甜甜兩個(gè)人，我也會(huì)安然地站在那里。

作為家長，我們需要在教育女孩遵守規(guī)矩前自己先遵守，恪守“身體力行”的原則，做到“打鐵還需自身硬”。在我們要求家中女孩不能做什么的同時(shí)，自己應(yīng)該首先做出典范，為女孩樹立一個(gè)正面的榜樣。否則只能將女孩引入歧途，無視規(guī)矩，養(yǎng)成叛逆的性格。