培養(yǎng)青少年讀書的愛好

21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，青少年是21世紀(jì)的希望和國家的未來，培養(yǎng)孩子讀書愛好是追隨時(shí)代和超越時(shí)代的必要。一位哲人說過：“愛讀書的孩子不會(huì)變壞”，這是一句讓人十分耐人尋味的話，它說出了讀書的重要性。但青少年如何去讀書，如何才能尋找到讀書的趣味性呢？培養(yǎng)青少年的讀書興趣和愛好，可以從以下幾個(gè)方面著手：首先，多給青少年買書?，F(xiàn)在社會(huì)上出的書很多，滿足各種人的品味的書都很多，家長可以多帶著孩子到書市走一走，逛一逛，讓孩子在書的海洋中了解這個(gè)大千世界，從中再幫助孩子挑選他所喜歡的書。

其次，多聽孩子敘述自己愛說的事情，從而發(fā)現(xiàn)孩子思考問題的興趣點(diǎn)所在，針對(duì)孩子的興趣點(diǎn)去買書。這樣買回來的書，孩子多半是愛看的。同時(shí)買回來書后，可以告訴他，這里面有講述的什么內(nèi)容和你某一天說的事情有近似之處。這樣，孩子的興趣就更大了。在讀書過程中，可以和孩子一起討論有關(guān)的問題，讓孩子給你講他所看過的書的內(nèi)容梗概，這就可以加大孩子在讀書時(shí)的認(rèn)真性，可以使孩子讀書更細(xì)心和更加動(dòng)腦筋。在孩子給家長講述書的情節(jié)時(shí)，家長可以不停地向孩子提出問題，來進(jìn)一步引起他的興趣和對(duì)問題的進(jìn)一步探索的欲望。

再次，可以經(jīng)常和孩子一起看新聞聯(lián)播和一些較好的電視節(jié)目。讓青少年通過有形的電視屏幕，來了解無限的世界，了解這個(gè)世界各個(gè)角落的局勢和動(dòng)向，以使孩子可以帶著更多問題挑選書籍和在書籍中尋找答案。

最后，家長可以多帶青少年到圖書館和閱覽室等地方走走、看看，同時(shí)為孩子借幾本書。圖書館是許多人求知識(shí)的地方，它具有安靜環(huán)境，青少年多到圖書館去，可以培養(yǎng)他們讀書的良好情趣和鉆研精神。

另外，家長還可以在征求孩子同意的基礎(chǔ)上，為孩子開列一個(gè)讀書計(jì)劃，讓孩子自己去實(shí)施，養(yǎng)成青少年自覺讀書的好習(xí)慣。久而久之，青少年自己無論是再到圖書館，還是自己到書市上，都可以做到開卷有益了。

青少年是學(xué)習(xí)的重要階段，現(xiàn)在的一些青少年是為了分?jǐn)?shù)或者上大學(xué)而學(xué)習(xí)的，而不是自己有興趣或者有愛好而學(xué)習(xí)的，似乎學(xué)習(xí)就是為了完成家長交給的任務(wù)，這種讀書方式是很難從中體味到快樂的。

青少年的讀書模仿能力很強(qiáng)，有的家長也許為了讓孩子多讀書，也花了不少的錢為孩子買書，無奈，孩子就是不去讀。有的家長也很下功夫，總是陪著孩子到圖書館去借書，但借來的書，也是束之高閣。原因何在呢？有一點(diǎn)非常重要的原因是：這些青少年所在的家庭沒有讀書氣氛，往往是孩子剛剛拿起書要讀，而父母卻在看著一個(gè)著名的電視連續(xù)劇；或者孩子拿起書要讀的時(shí)候，家長卻大聲在應(yīng)酬客人；或者有的父母在孩子讀書的時(shí)候，在吵架等等，這些家庭常見的現(xiàn)象都是家長們應(yīng)該注意的。要想讓青少年和書之間交上朋友，就要給他們以良好的讀書環(huán)境。

無數(shù)名人都論述過讀書的重要性，“一間沒有書的房間正如一間沒有窗戶的屋子一樣讓人感到壓抑。”“和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)也不會(huì)讓人嘆息?！弊x書益人，是千古不變的真理。

而目前我們的青少年在課本上所學(xué)到的知識(shí)，雖然都是必要的，但也是很有限的。所以要多讀課外書，才能彌補(bǔ)上課時(shí)的不足。

一位語文老師在積累了多年的經(jīng)驗(yàn)之后，得出了這樣的結(jié)論：讓青少年做讀書筆記是培養(yǎng)他們讀書的興趣和愛好的關(guān)鍵所在。因?yàn)樽x書筆記是閱讀的高級(jí)形式。

心理學(xué)家在研究中表明：感覺器官多渠道的協(xié)同活動(dòng)，其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于某感官單方面的活動(dòng)。青少年在閱讀時(shí)，一邊看書，一邊做讀書筆記，這就把讀、寫、想結(jié)合在了一起，閱讀效率也大大提高了。同時(shí)多記讀書筆記，還可以使青少年集中精力于閱讀之中，避免各種外界的干擾。多做讀書筆記，也培養(yǎng)了青少年動(dòng)筆的好習(xí)慣。常常讀書，常常動(dòng)筆，就能夠提高寫作的能力，這將使他們終身受益。

剛開始培養(yǎng)自己讀書興趣的青少年可以按照下面的程序進(jìn)行：自己認(rèn)真閱讀文章，對(duì)文章的內(nèi)容認(rèn)真了解，熟練掌握了之后，向同學(xué)們繪聲繪色地講解文章。可以讓同學(xué)們提出些問題，在耐心的解答同學(xué)的問題時(shí)，和同學(xué)一起研討有關(guān)問題，對(duì)于自己不懂的問題，再帶著新的問題去讀書。