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        戰(zhàn)勝自我就是勝利

        時(shí)間:2023-02-16 理論教育 版權(quán)反饋
        【摘要】:小余的問題在很多青少年身上時(shí)有發(fā)現(xiàn)。對于學(xué)習(xí),小余并沒有明確的目標(biāo),缺乏自覺性,她只想為了不丟面子而學(xué)習(xí),而并非是為了掌握文化知識。小余的自制力也不夠穩(wěn)定,學(xué)習(xí)中總是被雜念所干擾,在遇到挫折時(shí),沒有靜下心來,仔細(xì)查找原因??傮w來講,小余應(yīng)該加強(qiáng)意志品質(zhì)的自我鍛煉,不要急于求成,在父母和教師幫助下,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),尤其應(yīng)在堅(jiān)持性和自制力方面進(jìn)行磨煉,樹立起信心,盡快擺脫現(xiàn)在的困境。

        事例 戰(zhàn)勝自我就是勝利

        小余,16歲,女,高中一年級學(xué)生。

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        因中考時(shí)緊張,報(bào)考重點(diǎn)中學(xué)以幾分之差落選。小余進(jìn)入高中學(xué)習(xí)后,對學(xué)習(xí)缺乏信心,總覺得自己不如其他同學(xué),悲觀失望,成績一直很糟。每天走路總是低著頭,上課不敢回答問題,每次測驗(yàn)、考試后就縮在角落里,不敢與同學(xué)對答案,怕遭譏笑。后來,學(xué)校組織輔導(dǎo)班,小余猶豫再三,在父母的督促下報(bào)了名。一個(gè)月后,測驗(yàn)成績?nèi)圆焕硐?,遂想退出輔導(dǎo)班。每天復(fù)習(xí)功課時(shí),心里總想著下次考試一定打翻身仗,精力卻總是集中不起來,出現(xiàn)焦慮、煩躁,疲勞等現(xiàn)象。

        小余的問題在很多青少年身上時(shí)有發(fā)現(xiàn)。問題產(chǎn)生的原因是小余的意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)。對于學(xué)習(xí),小余并沒有明確的目標(biāo),缺乏自覺性,她只想為了不丟面子而學(xué)習(xí),而并非是為了掌握文化知識。在是否上輔導(dǎo)班的問題上,小余很猶豫,是在父母的勸說中做的選擇,自己并沒有從內(nèi)心里下決斷。學(xué)習(xí)成績的提高原本是需要時(shí)間和付出艱苦努力的,可她只堅(jiān)持了一個(gè)月的補(bǔ)習(xí),就有了放棄的念頭。小余的自制力也不夠穩(wěn)定,學(xué)習(xí)中總是被雜念所干擾,在遇到挫折時(shí),沒有靜下心來,仔細(xì)查找原因。

        總體來講,小余應(yīng)該加強(qiáng)意志品質(zhì)的自我鍛煉,不要急于求成,在父母和教師幫助下,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),尤其應(yīng)在堅(jiān)持性和自制力方面進(jìn)行磨煉,樹立起信心,盡快擺脫現(xiàn)在的困境。

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