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        做點(diǎn)家務(wù)事有好處

        時(shí)間:2023-02-16 理論教育 版權(quán)反饋
        【摘要】:但是盡管如此,如果父母能有意識(shí)地讓孩子做一些力所能及的家務(wù)事,從心理學(xué)上來(lái)講,對(duì)孩子的成長(zhǎng)是很有神益的。當(dāng)然,孩子開(kāi)始作家務(wù)的時(shí)候不一定會(huì)做得很好,甚或會(huì)惹出些麻煩,但應(yīng)知道這對(duì)孩子是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),不應(yīng)苛求。那位溺愛(ài)自己女兒的母親她從來(lái)不對(duì)女兒進(jìn)行打點(diǎn)料理家務(wù)事的教育。當(dāng)然,她女兒不會(huì)做事。

        我的孩子們小的時(shí)候,常常幫助做家里的事。有時(shí)妻子忙不過(guò)來(lái),當(dāng)然就只有培養(yǎng)孩子做幫手了。提水。買(mǎi)米、搬東西、打掃房間、倒垃圾。買(mǎi)油鹽醬醋。其他鄰居家里也是一樣,孩子長(zhǎng)到了七、八歲就要開(kāi)始幫助母親做事。

        回想起來(lái),小時(shí)候讓孩子做些家務(wù)或者學(xué)會(huì)做些家務(wù),對(duì)孩子來(lái)說(shuō),不但不是虐待,反而有莫大的教益。幫助家務(wù),如掃地、打水、洗衣、買(mǎi)米,實(shí)際上是一種很好的生活教育,為孩子日后的獨(dú)立生活打下了基礎(chǔ),無(wú)形中培養(yǎng)了孩子的工作能力和勤勞習(xí)慣。

        現(xiàn)在家用電器多了,家庭勞動(dòng)比以前減輕了許多。也少了許多。但是盡管如此,如果父母能有意識(shí)地讓孩子做一些力所能及的家務(wù)事,從心理學(xué)上來(lái)講,對(duì)孩子的成長(zhǎng)是很有神益的。尤其是當(dāng)孩子完成一項(xiàng)工作后,作父母的能夠給以適當(dāng)?shù)目隙ê唾澷p:“做得好!”孩子的存在價(jià)值被肯定,自己的工作能力被肯定,他們也會(huì)感到無(wú)比的興奮和快樂(lè)。

        我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)事例。有一個(gè)被父母認(rèn)為什么也不會(huì)做,心理發(fā)育不全的孩子。有一天,家里來(lái)了許多客人,父母忙得抽不出空購(gòu)買(mǎi)一些必需的東西,只得寫(xiě)了一張條子要孩子上街去買(mǎi)。結(jié)果他圓滿(mǎn)地買(mǎi)回了一切。母親高興地贊許了他:“你做得太好了!”他受到母親的這次肯定后,從此再也不自卑,再也不畏縮,增強(qiáng)了自信,學(xué)習(xí)成績(jī)也顯著提高。

        所以,即便是家庭相當(dāng)富裕,家里事情不多,當(dāng)孩子提出要幫忙做些家務(wù)時(shí),父母切不要阻止,說(shuō)什么:“你不必做這種事,去念念書(shū)吧!”或者:“你去看電視好了,這些事我來(lái)做!”當(dāng)然,孩子開(kāi)始作家務(wù)的時(shí)候不一定會(huì)做得很好,甚或會(huì)惹出些麻煩,但應(yīng)知道這對(duì)孩子是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),不應(yīng)苛求。

        反之,父母包辦一切,這在年輕力壯的時(shí)候,當(dāng)然還不困難。但是一到自己身體衰老或身體健康不佳的時(shí)候,家里就會(huì)出現(xiàn)矛盾了。

        早幾天,我在一份關(guān)于家庭生活的小報(bào)上看到一個(gè)中年母親的抱怨。

        白天上班忙了一天,回來(lái)還要臨時(shí)煮飯、洗菜;十五六歲的大女生了,坐在一旁看電視,或者躲在自己的屋子里聽(tīng)音樂(lè),四手不伸。有時(shí),一天下班回來(lái),又是擠車(chē),真是精疲力竭。再加上工作中還時(shí)而出現(xiàn)一些不愉快,只想回到家里好好休息一下??墒腔氐郊依?,連一杯熱茶都喝不上,如果自己不動(dòng)手的話(huà)。要做飯,廚房里的事一大堆,客廳。臥室也還需要打掃和整理。你叫孩子來(lái)打掃一下,或者處理處理廚房的雜事,讓自己也休息一下。她一動(dòng)也不動(dòng)。她不但不會(huì)做,而且還根本就不愿做。我不動(dòng)手,就得等丈夫回來(lái)動(dòng)手。

        十五六歲的高中學(xué)生了,只會(huì)飯來(lái)張口,茶來(lái)伸手。自己不動(dòng)手,看到父母疲憊不堪,她仍然是處之泰然,連一點(diǎn)惻隱之心都沒(méi)有。

        這位母親的話(huà)也沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)??墒?,這種不幸的結(jié)局,又是誰(shuí)造成的呢?又怎么造成的呢?那位溺愛(ài)自己女兒的母親她從來(lái)不對(duì)女兒進(jìn)行打點(diǎn)料理家務(wù)事的教育。當(dāng)然,她女兒不會(huì)做事。同時(shí),也不懂得整頓家務(wù)如打掃衛(wèi)生、煮飯洗菜的艱辛。因而也不會(huì)體貼母親。

        朋友的女兒在回憶她的父親時(shí)曾深情地寫(xiě)道:“我深刻地體會(huì)到父母對(duì)子女最大的愛(ài)護(hù)和關(guān)懷是教會(huì)子女基本的生活技能。”

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