尊重對手，不要盲目嫉妒

嫉妒強(qiáng)化了你和我之間的壁壘。

——叔本華

人類是世界上最聰明的動(dòng)物，但是不了解對手的人實(shí)在太多。他們或者志大才疏、自命不凡；或者妄自菲薄、缺乏自信；或者以己之短，搏人之長，最終事倍功半、成就寥寥。而這些，跟我們的教育有很大的關(guān)系。

不少孩子既不了解自己的實(shí)際能力，也不了解對手的實(shí)際能力，單憑一番爭強(qiáng)好勝的熱情，盲目地認(rèn)為自己應(yīng)該比對手強(qiáng)，從不尊重對手，而一旦失敗，更無法接受對手比自己強(qiáng)的事實(shí)，嫉妒甚至攻擊和丑化對手。

由于從小生活在優(yōu)裕的環(huán)境里，是“六大人爭寵”的對象，許多獨(dú)生子女都喜歡以自我為中心，只想自己，不為他人或集體考慮，容不得他人比自己強(qiáng)。父母教育孩子，一定要幫孩子克服這種不健康的心理。人生在世，誰不想成功？誰不為自己的成功和優(yōu)秀而高興？每一個(gè)人都有自己的長處，也有自己的短處，怎么可能處處都強(qiáng)，處處都比別人優(yōu)秀呢？只有認(rèn)識到了別人的長處，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足；只有認(rèn)識到了對手的長處，才有可能避其鋒芒，以己之長，攻彼之短，戰(zhàn)勝對手。

孩子有嫉妒心，說明孩子有向上的欲望，只是他無法實(shí)現(xiàn)這種欲望，無法接受對手比他強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)而已。父母教育孩子，應(yīng)該讓他們學(xué)會(huì)尊重對手，學(xué)習(xí)對手的長處，彌補(bǔ)自身的不足。有嫉妒心理的孩子，渴望自強(qiáng)，但內(nèi)心缺乏自信，容易找那個(gè)比他強(qiáng)的對手發(fā)泄，甚至做出一些為難對手、詆毀對手的舉動(dòng)。

小蔓的好朋友小文作文寫得特別好，幾乎篇篇都是大家學(xué)習(xí)的范文。小蔓很不高興，覺得自己很沒有面子，就經(jīng)常當(dāng)面叫小文“大作家”、“小魯迅”，弄得小文很尷尬。小蔓還在背后對大家說：“她的作文我好像在哪兒看到過似的。她爸爸花錢請家教，是家教老師輔導(dǎo)她做的。”由于小蔓的話毫無根據(jù)，同學(xué)們都很反感她。小蔓和同學(xué)們的關(guān)系也由此變得很緊張。

媽媽得知這一切后，就很坦率地告訴小蔓，嫉妒別人是很痛苦的，心里憎恨別人，又無法說出憎恨的原因，靠諷刺、背后說壞話來發(fā)泄，既不能減輕妒意，又不能阻礙人家進(jìn)步，不過是自己折磨自己罷了。小蔓很快認(rèn)識到了自身的錯(cuò)誤，就按照媽媽所說的，努力去欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的長處，將嫉妒轉(zhuǎn)化為進(jìn)取的動(dòng)力。慢慢地，小蔓學(xué)會(huì)了尊重和贊揚(yáng)對手，并開始注意對手取得成績的方法和訣竅。不久以后，小蔓的作文也被老師當(dāng)做范文給大家學(xué)習(xí)了。

小蔓深有感觸地說，我們應(yīng)該有進(jìn)取心，但不能嫉妒別人，生悶氣不是解決問題的辦法，應(yīng)該尊重對手，向?qū)κ謱W(xué)習(xí)。寸有所長，尺有所短，我們只有尊重對手，承認(rèn)并欣賞對手的優(yōu)點(diǎn)，才能使自己進(jìn)步。

嫉妒是一種不服、不悅、自慚與怨恨交織的復(fù)雜情緒，埋在心里會(huì)折磨自身，表現(xiàn)出來會(huì)貽害他人，必須早日掐斷孩子心中嫉妒的根苗。