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        客家人的尊重與尊重,來自中原古文明的傳承

        時間:2023-03-14 理論教育 版權(quán)反饋
        【摘要】:(一)互尊人格客家先民在南遷的歷程中,經(jīng)受了無比的艱辛、戰(zhàn)亂、傷病、天災(zāi)、饑餓等考驗,仍保持從中原地區(qū)帶來的文化元素,又在不斷遷徙的過程中大量吸收新居地的養(yǎng)分。這就是客家人以尊重換來的尊重,這曲折復(fù)雜的過程,無不透視客家文化的理性精神和尊重他人的價值觀念。可見,不斷傳承的客家文化使客家人做事認(rèn)真負責(zé),尊重他人,友善待人。尊重不同文化的差異,尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣,也是客家人尊重彼此的一貫作風(fēng)。
        互尊人格_客家文化與和諧廣西

        (一)互尊人格

        客家先民在南遷的歷程中,經(jīng)受了無比的艱辛、戰(zhàn)亂、傷病、天災(zāi)、饑餓等考驗,仍保持從中原地區(qū)帶來的文化元素,又在不斷遷徙的過程中大量吸收新居地的養(yǎng)分。就儒家學(xué)說而言,其核心思想是“仁”,所謂“二人為仁”,強調(diào)人與人的關(guān)系要“克己”、“愛人”。孫隆基先生認(rèn)為,中國人的“仁”指的是這樣的一種關(guān)系:人與人之間的心意感通,亦即是“以心換心”,并且,在這種雙方心意感通的過程中,理想的行徑必須是處處以對方為重。中國人的“禮讓”其實正是這種關(guān)系的外在表現(xiàn)。[5]

        乾隆年間遷入廣西柳州市馬平縣(今柳江縣)基隆村的廣東興寧人劉弼一說:他剛遷入時,當(dāng)?shù)厝朔浅E懦馑?,不但不賣地給他,還常來偷竊,為難他,想讓他自動搬走。劉弼一沒有耕地,但他自強不息,始終“敬而無失,恭而有禮”,靠飼養(yǎng)雞鴨開基立業(yè),同時努力與當(dāng)?shù)鼐用駵贤āf(xié)調(diào),最終讓當(dāng)?shù)厝肆私馄渲液裆屏?,得到?dāng)?shù)鼐用竦男湃危蛹{了他,最后他過上了比較安定康樂的生活。[6]另一位廣東興寧人劉勝章在乾隆四十五年(1780年)遷入馬平,當(dāng)時土著鄉(xiāng)鄰相約對他不租不借不賣田地,也禁止他開荒種地。劉勝章遂以養(yǎng)雞、打鐵并為鄉(xiāng)鄰修理或打造農(nóng)具為業(yè),同時不計得失在家門前設(shè)置茶缸,免費為路人提供茶水。他的善良忠厚最后得到了鄉(xiāng)鄰們的信任和尊重。[7]他們由被排斥到被接納,由不被理解到被信任,最后與當(dāng)?shù)厝撕湍老嗵?,共同生活。這就是客家人以尊重換來的尊重,這曲折復(fù)雜的過程,無不透視客家文化的理性精神和尊重他人的價值觀念。

        僅僅是為了田地、為了生存而尊重別人,還不足以體現(xiàn)客家人的“尊重彼此”的普遍價值觀。廣西博白縣客家鳳山鎮(zhèn)羅更城黃氏的祖先遷入后,始終與人為善,真誠不欺,贏得當(dāng)?shù)厝说木粗氐墓适?,是客家人尊重人、理解人的精神價值的又一真實寫照。黃維(曾任博白縣副縣長)之曾祖時代,某年除夕前夜,鄰村一貧苦人,因無錢買肉過年,半夜?jié)撊朦S宅欲盜其鵝,被曾祖發(fā)現(xiàn)。曾祖知其不是慣偷,既未驅(qū)趕他,亦未訓(xùn)斥他,見賊慌逃在梁上反而說:“不要慌,慢慢下來!”并拿來梯子,以免他跌落受傷。之后,曾祖又親自捉來一只肥鵝,讓其拿回去過年。臨走時又問:“你家有姜和粉條嗎?”隨即讓家人取來給他,并囑咐:“以后若有什么缺失,可直接來取好了!”[8]別人來偷盜,黃維的先祖不但不把他當(dāng)賊,還把他當(dāng)客人以禮相待,讓人十分感動。因此,黃維的祖先贏得了大家的敬重,這體現(xiàn)了客家人善于換位思考的寬廣胸襟與尊重人、理解人的精神境界。

        廣西賀州市八步區(qū)芳林村客家人對中原古文明的傳承也是很到位的。他們熱情好客,尊敬有禮,倘有貴賓登門,殷富之家將以豐盛酒席盛情款待。即使是貧窮人家,他們寧可自己勒緊腰帶,節(jié)衣縮食過日,也要傾其所有好好招待客人。在一些偏僻的山村,還有家族,鄰里共同招待客人的情況。倘若突然來了客人,主家正在為一時無法置辦食品而發(fā)愁時,家族鄰里聞之,或主動送來貯藏已久的香菇、竹筍干、銀耳等,或送來平時自家舍不得吃的魷魚干、墨魚干等海味,更有甚者傾其所有,還有的親自烹飪拿手好菜送來。有物的出物,無物的出力,這真是一幅敬重他人,熱情有禮的溫馨景象??!

        “紙上得來終覺淺?!痹?011年1月26日來賓市普通高校畢業(yè)生雙選會暨春季人才招聘會上,筆者有幸看到來賓高級中學(xué)以及來賓第六中學(xué)的老師,冒著細雨從上午9點開始一直忙碌到下午6點,連快餐都顧不上吃。他們十分體諒和理解應(yīng)聘者著急和渴望的心情,本著人人有機會報名的原則,自己不怕辛苦不怕勞累,一直接收紛紛投來的簡歷,還不忘安慰后面排著長隊的同學(xué)不要著急,說人人都有機會面試。待把所有的簡歷都接收完了,他們才進行簡歷篩選工作,然后又進行現(xiàn)場面試。他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)以及充分尊重每一個應(yīng)聘者的態(tài)度,讓人感佩。后來從其他渠道得知這兩所學(xué)校的招聘工作人員中很多是客家人,他們都住在來賓市興賓區(qū)。

        可見,不斷傳承的客家文化使客家人做事認(rèn)真負責(zé),尊重他人,友善待人。尊重不同文化的差異,尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣,也是客家人尊重彼此的一貫作風(fēng)。

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