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        在鍛煉中成長

        時間:2023-02-20 理論教育 版權反饋
        【摘要】:2005年9月底,經(jīng)過學院黨組織的考查,我順利成為一名光榮的中共預備黨員。2005年11月經(jīng)過學校推薦,我很榮幸到中信銀行實習,開始了我的工作生涯。2006年10月通過黨組織的考核、審批后,我成為中共正式黨員,同時也產(chǎn)生了一種壓力,我還需要向優(yōu)秀黨員學習,不斷地提高自己,完善自我。在學校,我的能力得到了鍛煉,學校把我培養(yǎng)成為一名優(yōu)秀的學生。

        在鍛煉中成長

        2006屆經(jīng)貿系畢業(yè)生 吳清勉

        成都市社會實踐“三下鄉(xiāng)”先進個人

        現(xiàn)中信銀行成都分行員工

        2003年我畢業(yè)于成都職業(yè)技術學院中專部,經(jīng)歷了四川省對口高職的高考,我毅然選擇了母校。入校后,經(jīng)過老師的推薦、選拔,我擔任了首屆院團委副書記。在老師的指導下,我協(xié)助團委書記制定了適合我院現(xiàn)況的團員管理辦法,并借鑒其他各大專院校的團委工作方法,勇于創(chuàng)新,組織參與了多次有影響力的團內活動。我曾榮獲成都市社會實踐“三下鄉(xiāng)”先進個人,連續(xù)兩年被學院評為優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團干 ,并榮獲過二三等獎學金。

        學生干部的工作經(jīng)歷鍛煉出我較強的組織協(xié)調能力,自身素質有了極大的提高。2005年9月底,經(jīng)過學院黨組織的考查,我順利成為一名光榮的中共預備黨員。

        2005年11月經(jīng)過學校推薦,我很榮幸到中信銀行實習,開始了我的工作生涯。初到銀行的我對一切都感到陌生和好奇。開始只是幫大家做一點小事,常常也會忙得團團轉。事情雖小,我都會踏實地把它干好,得到大家的認可。在中信銀行工作的一年中,我學到了許多專業(yè)知識,有了更多的實踐機會,同時也使我懂得如何更好地去把理論與實踐相結合。雖然每天都很忙碌,但在這個營業(yè)部里始終都有一種很和諧的氣氛。我所在的支行是一個先進黨支部,在組織的關懷和黨員的熏陶下,我在思想上不斷提高,并在工作中也不斷努力實踐。2006年10月通過黨組織的考核、審批后,我成為中共正式黨員,同時也產(chǎn)生了一種壓力,我還需要向優(yōu)秀黨員學習,不斷地提高自己,完善自我。

        在工作期間,我仍不忘加強政治學習。我主要學習了保持共產(chǎn)黨員先進性教育的一系列文件,更清醒地意識到保持共產(chǎn)黨員先進性教育學習活動的重要性。對保持黨的先進性和純潔性,實現(xiàn)立黨為公、執(zhí)政為民要求,鞏固黨的執(zhí)政地位,實現(xiàn)全面建設小康社會的宏偉目標,有了更深刻的認識。我堅持利用業(yè)余時間讀書、看報,關心時事。

        從到單位的第一天起,我就對自己提出了嚴格的要求。在工作期間,我沒有一次遲到、早退,堅持認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,始終把工作放在第一位。我虛心向前輩請教,在工作的過程中向前輩學習。工作與我過去在學校接受的理論學習有很大區(qū)別。實習的第一天,我就借來了一些業(yè)務書籍,爭取盡早熟悉業(yè)務。我注意觀察前輩的工作方法,學習他們的優(yōu)秀工作經(jīng)驗。同事們對我給予了極大的關心,在很多問題上給我以指導和幫助,幫助我熟悉業(yè)務,指導我辦理業(yè)務并告訴了我一些工作的小竅門、小技巧。在領導和同志們的關心指導下,我逐步熟悉了單位的一些基本業(yè)務,現(xiàn)在我已經(jīng)可以獨立臨柜辦理業(yè)務,對業(yè)務的操作能力也大為提高。

        在這一年多的工作中,我一開始不太會與客戶交流,也有過因為客戶的不理解而受委屈。事情過后我總會總結經(jīng)驗,向老員工學習處理問題的方式,學會與客戶溝通、交流,提高自己的服務質量。在我上柜不久的一天,由于一位客戶的一時疏忽,沒聽到柜臺上已經(jīng)叫到了自己的辦理號,錯過了辦理業(yè)務的時間,客戶責問我為什么不叫他的號,客戶的情緒相當激動,我在耐心解釋一番后,利用下一位客戶填寫憑證的間隙為該客戶辦理了業(yè)務,我以良好的態(tài)度得到了客戶的認可。

        工作中,我總是堅持按原則辦事,杜絕風險的產(chǎn)生。在銀行工作中,哪怕是一點小小的疏忽都是一個大的風險點。因此在工作中,我不斷加強制度的學習,做到事事有章可循。我先后兩次堵截了利用假身份證辦理業(yè)務的事件,受到了領導的好評。

        踏入社會,是我人生中的一次重要的選擇和轉變。我從一個學生,逐步走進社會,轉變成一個真正意義上的社會人。學校的培養(yǎng)為我踏入社會打好了基礎,我才能夠較快地適應社會,投入工作。在工作期間我經(jīng)歷了不少事情,半年的實習期對于我來講也是我即將步入社會前的一段適應期,通過這些鍛煉我相信自己可以以一個良好的精神狀態(tài)來迎接我的另一段人生經(jīng)歷。

        在學校,我的能力得到了鍛煉,學校把我培養(yǎng)成為一名優(yōu)秀的學生?,F(xiàn)在,踏上工作崗位的我會更加努力,積極進取,用工作上的成績來回報母校。

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