活動目標(biāo)

1．使幼兒深刻認(rèn)識到良好生活習(xí)慣的好處。

2．培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做一個(gè)愛衛(wèi)生、講文明的好孩子。

活動準(zhǔn)備

1．教師準(zhǔn)備:按照學(xué)前班教材《社會》下冊第8～14頁制作教學(xué)掛圖。

2．幼兒準(zhǔn)備:學(xué)前班教材《社會》下冊第8～14頁。

活動過程

◎看一看、比一比。

1．教師引導(dǎo)幼兒相互看一看，然后讓幼兒比一比，看誰的著裝最整潔。

2．教師為大家評出來的小朋友發(fā)一朵小紅花，并引導(dǎo)大家向發(fā)小紅花的小朋友學(xué)習(xí)。

◎掛圖展示一:新一天的生活開始了。

1．教師讓幼兒打開學(xué)前班教材《社會》下冊第8頁，引導(dǎo)幼兒觀察教材中兩位小朋友的對話，并嘗試說一說他們的對話內(nèi)容。

2．教師引導(dǎo)幼兒說一說自己是否在早上有睡懶覺的習(xí)慣，并鼓勵幼兒說一說早上睡懶覺都有哪些害處。

3．教師小結(jié):早上睡懶覺不僅影響吃早飯，還錯過了鍛煉身體的機(jī)會，對一天的工作和生活都會帶來不良的影響。小朋友們現(xiàn)在正處在成長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，每天早起鍛煉身體，可以幫助健康成長。

◎掛圖展示二:注意個(gè)人衛(wèi)生。

1．教師讓幼兒打開學(xué)前班教材《社會》下冊第9頁，引導(dǎo)幼兒觀察并說一說教材中的小朋友分別在做什么事情。

2．教師引導(dǎo)幼兒說一說是否會獨(dú)自刷牙、洗頭、洗澡，并鼓勵幼兒說一說自己是怎么做的，向其他幼兒分享自己的經(jīng)驗(yàn)。

3．教師小結(jié):刷牙不僅能保持口腔衛(wèi)生，還能防止蛀牙，使自己的牙齒更堅(jiān)固、更潔白;洗頭不僅有利于頭發(fā)的生長，還可以防止頭上生虱子;洗澡不僅能夠及時(shí)清洗掉身上的細(xì)菌、汗液和污漬，還能增強(qiáng)血液循環(huán)，緩解疲勞。養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不僅有利于身體健康，還能讓我們受到朋友歡迎。

◎掛圖展示三:衣服穿整齊。

1．教師讓幼兒打開學(xué)前班教材《社會》下冊第10頁，引導(dǎo)幼兒觀察并說一說教材中每幅圖畫的主要內(nèi)容。

2．教師引導(dǎo)幼兒說一說是否會獨(dú)自穿衣服，是否會根據(jù)天氣的變化為自己搭配衣服。

3．教師小結(jié):學(xué)會獨(dú)自穿衣服是一項(xiàng)基本的生活技能，而能根據(jù)天氣的變化為自己搭配合適的衣服則是一種本領(lǐng)，不是所有的人都懂得如何為自己搭配衣服的哦。出門前為自己打扮一番是一種良好的習(xí)慣，這樣可以為自己的形象掙得較高的分?jǐn)?shù)。此外，整理衣服和發(fā)型可以讓自己看起來既精神又漂亮，這也是一種禮貌，是尊重他人的表現(xiàn)。

◎掛圖展示四:一日三餐不挑食。

1．教師讓幼兒打開學(xué)前班教材《社會》下冊第11頁，引導(dǎo)幼兒觀察教材的圖畫中所呈現(xiàn)的三餐，并鼓勵幼兒說一說這些食物的名稱。

2．教師引導(dǎo)幼兒說一說這些食物哪些是自己最愛吃的，哪些是自己最不愛吃的，并說一說原因。

3．教師小結(jié):每一種食物所含的營養(yǎng)成分不盡相同，有的食物含維生素比較多，有的食物含植物纖維比較多，而有的食物具有特殊的味道，可以增強(qiáng)食欲，所以我們盡可能做到不挑食，每一種食物都盡可能吃一些，這樣才能保證營養(yǎng)均衡，吃出健康。

◎掛圖展示五:要保持室內(nèi)清潔。

1．教師讓幼兒打開學(xué)前班教材《社會》下冊第12頁，引導(dǎo)幼兒觀察教材中的圖畫，鼓勵幼兒說一說圖中小朋友的房間是否整潔，并說一說原因。

2．教師小結(jié):教材中的小朋友在室內(nèi)開玩具車，但地板上扔了一地的玩具，整個(gè)房間亂糟糟的，室內(nèi)一點(diǎn)兒也不整潔。我們要從小學(xué)會整理物品，保持室內(nèi)的整潔。

◎掛圖展示六:和大家友好相處。

1．教師讓幼兒打開學(xué)前班教材《社會》下冊第13頁，引導(dǎo)幼兒觀察教材中的三幅圖畫，鼓勵幼兒說一說這三幅圖畫的主要內(nèi)容。

2．教師引導(dǎo)幼兒說一說這三幅圖畫哪一幅圖畫中的兩個(gè)小朋友做得好，哪一幅圖畫中的兩個(gè)小朋友做得不夠好，并說一說原因。

3．教師小結(jié):三幅圖畫中，有一幅圖畫中的兩位小朋友相互擁抱在一起，說明他們相處得非常融洽，值得大家學(xué)習(xí)。另外兩幅圖畫中的兩位幼兒在爭搶玩具，這是一種不夠謙讓的做法，我們應(yīng)該學(xué)會謙讓、學(xué)會與他人相處、學(xué)會與他人分享。因?yàn)樽约嚎鞓分荒苁斋@一份快樂，與別人分享自己的快樂就可以收獲兩份快樂。

◎掛圖展示七:早睡早起身體好。

1．教師讓幼兒打開學(xué)前班教材《社會》下冊第14頁，引導(dǎo)幼兒觀察，并說一說早睡的好處。

2．教師小結(jié):早睡可以保證有充足的睡眠。小朋友們正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，保證睡眠充足有利于身體的生長發(fā)育。早睡早起是我們保持健康成長的法寶。

◎?qū)W習(xí)兒歌。(見活動資源)

教師帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)兒歌，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。

◎快樂故事會:《小豬交朋友》和《再也不挑食了》。(見活動資源)

活動資源

兒歌

洗手歌

小寶寶，愛洗手。小肥皂，蹭蹭手;

自來水，沖沖手;小毛巾，擦擦手;

護(hù)手霜，抹抹手。又白又香小小手，

媽媽真想“咬一口”!

吃掉它

紅蘿卜，綠黃瓜，紫茄子，黃豆芽;

寶寶張開小嘴巴，一口一口吃掉它!

玩具玩具我愛你

玩具玩具我愛你，玩完放進(jìn)柜子里。

壞了幫你修一修，臟了給你洗一洗。

好寶貝

小板凳，搬過來，快讓媽媽坐下來。

我給媽媽捶捶背，媽媽夸我好寶貝。

洗頭歌

清清水，嘩嘩流，小寶貝，來洗頭。

洗發(fā)液，抹一抹;手指頭，揉一揉。

再用清水沖干凈，漂漂亮亮真開心!

穿衣服

小上衣，小褲褲。伸胳膊，套長袖;

伸出腿，穿長褲;穿好不要露肚肚。

起床歌

太陽暖暖照，小鳥喳喳叫。

寶寶起床啦，不要睡懶覺。

故事

小豬交朋友

星期天，豬媽媽要給小豬洗澡，小豬一聽就說:“我不臟!”一溜煙便跑出了家門。

小豬去找小花貓一起做拍手操，小花貓說:“哎呀，你的手真臟，我才不和你玩呢!”

小豬垂頭喪氣地走出小花貓家，看見前面草地上小山羊正在吃草，它剛想走過去，小山羊就嚷起來:“別過來，你身上那么臟，別把我要吃的青草弄臟了!”

小豬羞愧地跑回了家，主動要求媽媽給它洗澡。洗完澡它又去找小花貓玩，小花貓說:“嗯，你身上好香啊，我們一起玩吧!”

再也不挑食了

“小白兔，白又白……”大家都知道小兔子最喜歡吃蘿卜和青菜?？墒?，有一只小白兔卻不喜歡吃這些。

有一次，兔媽媽拔了一個(gè)大蘿卜給小兔吃，可它不肯吃。于是，兔媽媽就問小兔:“孩子，你不吃蘿卜，那你要吃什么呀?”小白兔舔了舔嘴巴，說:“我要吃巧克力、蛋卷，還有糖果?！蓖脣寢屵@下可急壞了，呵斥道:“你整天吃這些東西，營養(yǎng)跟不上，會生病的呀!”小白兔撒嬌著說:“你不讓我吃，我就絕食?！蓖脣寢屄牶?，無可奈何，只能去買。就這樣，小白兔的身體一天比一天差……

有一天，小白兔正在和幾個(gè)小伙伴做游戲，突然暈了過去。機(jī)靈的小猴見此情形，趕緊打電話給兔媽媽。兔媽媽馬上跑過來，把小白兔送進(jìn)了醫(yī)院。小白兔醒了之后，醫(yī)生詢問它:“你平時(shí)都吃些什么呀?”小白兔喃喃說道:“巧克力、蛋卷……”醫(yī)生說:“小朋友，不吃水果、蔬菜會缺少維生素，還有其他身體所必需的營養(yǎng)，這對身體不好呀!以后只要多吃水果、蔬菜就好了?！甭牶螅“淄脩M愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

從此以后，小白兔再也不挑食了，而且每天早上做早操，就這樣，小白兔的身體一天比一天棒了。