【故事導(dǎo)讀】

尊師重教一直是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，我們敬愛的周總理就是一個(gè)尊敬老師的好典范。下面的小故事就為你講述他是怎么做的。

“少年時(shí)代在沈陽(yáng)讀書時(shí)，得到山東高盤之先生的栽培?？梢哉f(shuō)，沒有高先生就沒有我的今天。”這是延安時(shí)期，周恩來(lái)在一次接見外賓并回答記者提問(wèn)時(shí)說(shuō)過(guò)的一句話。

高盤之先生是一位憂國(guó)憂民、追求進(jìn)步的教師。1910年，高先生到沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校任史地教師。周恩來(lái)恰于這年來(lái)到東北，成為該校的住校生。當(dāng)時(shí)，高先生剪長(zhǎng)辮，脫長(zhǎng)袍，講課傳播救國(guó)救民的真理，宣傳革命志士的愛國(guó)事跡，深受學(xué)生周恩來(lái)的敬仰；而高先生也十分器重與喜愛周恩來(lái)。師生二人經(jīng)常在一起暢談救國(guó)真理。四十年后，周恩來(lái)還深情地回憶：“高老師在課堂上慷慨激昂地宣傳革命思想，多次聲淚俱下地講述黃花崗七十二烈士的悲壯事跡。同學(xué)們聽了都義憤填膺潸然淚下。從那時(shí)起，我就為中華之崛起而讀書?！?/p>

1913年，十五歲的周恩來(lái)畢業(yè)前，高先生為他命名“翔宇”，殷切期望少有大志的學(xué)生如鯤鵬展翅，翱翔宇宙。行前，少年周恩來(lái)也揮毫贈(zèng)言：“同心努力，萬(wàn)里前程指日登?！币院?，周恩來(lái)一直珍藏著恩師的照片，一直珍愛著“翔宇”這個(gè)名字。

一日為師，終生難忘。1951年12月3日，周恩來(lái)已是新中國(guó)的政務(wù)院總理，工作繁忙。但他聽說(shuō)高先生的兒子高肇甫到了北京時(shí)，馬上前去迎接，并詳細(xì)地詢問(wèn)高老師去世的時(shí)間，關(guān)心地詢問(wèn)師母的身體情況。此后他多次邀請(qǐng)高肇甫一家到北京團(tuán)聚。1961年，當(dāng)他聽說(shuō)自然災(zāi)害后師母一家生活困難，便把自己節(jié)省下來(lái)的六十斤糧票托人送到高家。一次，高先生的兒子回山東，總理拿出一個(gè)紙盒說(shuō)：“里面是人參、咖啡和白糖，送給師母補(bǔ)養(yǎng)身體，是我的一點(diǎn)心意。”當(dāng)兒子把總理的禮物送到老母親手中時(shí)，老人哽咽著說(shuō)：“這么大的官兒還記掛著從沒見過(guò)面的我，我真是天下最幸福的人??！”

1962年，周總理給高家匯去一百元錢，讓給師母治病和買補(bǔ)品。1963年師母病故時(shí)，周總理親自給高家寫信并寄錢表示哀悼。

周總理尊敬師長(zhǎng)的行為給我們樹立了崇高的榜樣。

【討論明理】

1．周總理能在年少時(shí)就立下“為中華之崛起而讀書”的誓言，這與高老師的一貫的諄諄教誨有什么樣的關(guān)系？

2．從周總理尊敬師長(zhǎng)的故事中你收獲了什么？

【實(shí)踐體驗(yàn)】

1．尊敬師長(zhǎng)是做學(xué)生的分內(nèi)事，但是遺憾的是在同學(xué)們的日常學(xué)習(xí)生活中，你或周圍的同學(xué)曾做了哪些不尊敬師長(zhǎng)的事情？

2．以“如何更好地做一名尊敬師長(zhǎng)的好學(xué)生”為主題，在班級(jí)展開一次交流，并把交流的內(nèi)容整理歸納好貼在班級(jí)的學(xué)習(xí)園地里，共同監(jiān)督改進(jìn)。

【多元評(píng)價(jià)】

故事中蘊(yùn)含的道理，你在生活中做到了嗎？

【一課一誦】

沒有禮貌的人，就像沒有窗戶的房屋。