我在學(xué)日語這件事情上花的時間越來越多的時候，才發(fā)現(xiàn)這么一個奇怪的現(xiàn)象，有些詞不知怎么地就是很容易記住，就算這個詞和我之前所學(xué)的任何東西都毫無關(guān)聯(lián)也沒關(guān)系。從我過往的經(jīng)驗來看，擴(kuò)充詞匯量一直還挺困難的，我想這也許是因為我已經(jīng)在無意識之中改變了我的學(xué)習(xí)過程：我再也不會來來回回做無意義的重復(fù)了（對我來說的確沒什么幫助），相反，我是從一開始接觸到詞匯的時候就賦予它意義。不久之后我接觸到了一種理論，“五種記憶類型”。

一般來說，一個人所屬的記憶類型更多是天生的，不過有時候你的確可以經(jīng)過后天訓(xùn)練成為某一型。“聲像記憶（也稱聽覺記憶，echoic memory）”就是一種能通過后天塑造的記憶類型。這一類型的人學(xué)語言最為輕松，只需要聽到發(fā)音，就能記住單詞，對外語也是一樣，這些天才都能夠?qū)⒙曇粜畔⒅苯觾Υ孢M(jìn)大腦中，多快好省，實在令人艷羨。我之前認(rèn)識的一位歌劇演員就屬于這一類型，她和我大學(xué)同校，學(xué)的是德語，上課的時候她會帶著錄音機(jī)來，對她來說，課后聽錄音就是最有效的學(xué)習(xí)方法。我覺得，這一類型的人就該多聽音樂，自己寫歌，對他們來說這樣能夠最高效地利用好自己的能力。

為什么我一開始要說聲像記憶可以通過后天塑造呢？因為如果你在6歲（差不多是這個年紀(jì)）之前學(xué)習(xí)演奏樂器的話，你就更可能培養(yǎng)出這種記憶類型。順便插一句，我的意思并不是說只要上了一對一的輔導(dǎo)課，就一定能成為演奏家了，天賦還是很重要的。也說不定你天生就是這個類型的呢？

第二種記憶類型叫作“圖像記憶（visual memory）”，大多數(shù)人都是屬于這種記憶類型的，這也是傳統(tǒng)教育體系最為推崇的一類（以及第五種，我們稍后會提到）。這一類型的人要學(xué)習(xí)生詞就得好好寫下來，過后他們甚至?xí)浀眠@個生詞在筆記本上具體哪個位置，當(dāng)他們說到這個單詞的時候，會喚醒他們的視覺。他們記單詞的竅門是把生詞欄蓋住，看著旁邊的解釋來猜是哪個詞，可管用了。我對這些人的建議是，筆記本可千萬別丟，你需要時不時地復(fù)習(xí)一下。另外，你還得做同義詞歸納，相信我，這能讓你事半功倍。

第三種類型是“關(guān)聯(lián)記憶（associative memory）”，我自己也稍微沾點(diǎn)兒邊，而且我絕對相信就算你不是天生就會，這也是一種可以后天習(xí)得的記憶方法。我在學(xué)習(xí)日語的時候就不自覺地用到了這個方法。我會在學(xué)習(xí)的時候進(jìn)行聯(lián)想，哪怕兩個詞毫無關(guān)聯(lián)也無所謂，其中的邏輯簡單也好復(fù)雜也罷，只要能幫你記住就是好聯(lián)想。比如日語中的“會社kaisha”意思是“公司”，這個詞聽起來和我母語里的“kashta（房子）”挺像，我就會這樣聯(lián)想：日本人太努力工作了，他們都把公司當(dāng)成第二個家。還有個詞是“集會shuukai”，意思是“會議，開會”，和波蘭語里的“搜查，尋找（search）”的命令語氣非常像——“Szukaj!”；我腦海中描繪的場景就是馬上要開會了，我讓某個人去“找”另一個同事?？赡苈犉饋砗軓?fù)雜，但反正我自己的聯(lián)想過程就是這樣，能幫你記住就是好方法。有個竅門是：在學(xué)習(xí)到一個新詞的當(dāng)天，你得在對話中用到這個詞，至少用兩次。

對于屬于這第三種類型的朋友們，有個好消息，你學(xué)的時間越長，或者學(xué)的語言越多，這個方法就會越簡單，越管用，因為你可以用來進(jìn)行關(guān)聯(lián)記憶的素材也越來越多了啊。

這種記憶單詞的方法沒法準(zhǔn)確地傳授給別人，每個人都有各自的解讀，根本無所謂對錯。當(dāng)然啦，兩個詞之間確實有所聯(lián)系的話就再好不過了，因為這樣一來當(dāng)中的記憶過程就會更高效。雖然對我來說，說日語有時候就像解讀加密信息一樣，不過這也只是暫時的，我們馬上就來解釋為什么。

第四種類型對我來說最為神秘，我將之稱為“動作記憶（motion memorization）”，其實是我從一位美國朋友那兒知道的，她也通曉多種語言。對于舞者而言，記憶動作要比記憶單詞簡單得多，于是他們就會為每個發(fā)音都匹配上獨(dú)特的動作。說起“會社Kaisha”時左手腕扭一扭，“集會shuukai”則是右邊肩膀向后扳。如果和你對話的人是很典型的第四種記憶類型的話，你的感覺就會像在觀賞舞蹈，他會活躍地變換各種姿勢。我估計這和第三種方法差不多，到達(dá)一定程度之后就不需要再這么費(fèi)力了，可以用更為輕松的方式進(jìn)行交流。

而會變輕松的原因就在于第五種記憶類型，這是一種我們所有人都會使用的方法——簡單重復(fù)。就像是孩子照顧得再久，最終還是要獨(dú)立的，在初學(xué)語言的幾個月里每次一提到“會社”這個詞你都會轉(zhuǎn)一下手腕，說起“集會”時又要扭扭肩膀，直到有一天，這個詞你不需要動作或聯(lián)想就能脫口而出了。相信我，到那時候你連一開始到底是怎么記住這個詞的都會忘記，所謂無招勝有招。

這一章的中心理念就是你得首先分辨自己屬于哪一種記憶類型。有人不知道自己屬于第三類，卻花費(fèi)了大量的時間在筆記本上抄抄寫寫；有人不知道自己是第四類，因為沒法用傳統(tǒng)方法記住單詞還絕望得不得了，類似這樣的情況大有人在。你天生什么樣就什么樣，沒必要非得拗成“標(biāo)準(zhǔn)”的類型。你要做的就是找到能起效的方法，好好利用，這就夠了，你會看到效果的。