“棲身所”代表著很多東西：它是防范自然因素傷害的一種保護，是一個安全所在、一個藏身處、一個避難所、一個相聚的地方、一個家。人類為了滿足基本的生存需要而搭建棲身之所的例子貫穿歷史，甚至今天孩子們也具有這種本能?？纯此麄冊诩抑欣靡巫?、被單和枕頭搭建的小窩就知道。

一個在森林中的棲身所就是孩子們在自然中的家，它遠(yuǎn)離成人世界，孩子們會把這里當(dāng)成一個屬于自己、自己也屬于它的地方。當(dāng)他們再次回到那個地方去修建新的棲身所時，這種歸屬感會進一步加深。我們已記不清有多少次，孩子們充滿自豪地拉著我們，將他們搭建的東西指給我們看！即使建造多個棲身所，需要的也僅是一些基本技巧，至于用來自自然的東西來裝扮它們就更不是問題了，從用懸掛的花朵、樹枝做成的郵箱、用石子連成的壁爐到樹葉鋪成的舒適床鋪，孩子們有無限選擇。

這是一項健康而充滿活力的活動，孩子們在活動中將有機會評估自然環(huán)境中潛在的危險因素，并學(xué)習(xí)如何規(guī)避這些因素，這個過程會培養(yǎng)他們的責(zé)任感。通過分析地面條件、辨別可以使用的樹枝以及可做支撐物的樹木、考察不同自然因素的影響，孩子們將與自然世界更為接近。在決定應(yīng)該使用哪種長度的樹枝或繩子、該由誰來固定它們、又該在何處固定等問題的過程中，孩子們的數(shù)學(xué)能力、溝通能力、聆聽技巧和團隊精神都會得到開發(fā)。當(dāng)孩子們設(shè)計棲身所的結(jié)構(gòu)，并設(shè)法使它堅固安全的時候，他們甚至?xí)玫侥承┙ㄖR。而當(dāng)棲身所終于建成之后，孩子們將體驗到極為強烈的成就感、獨立感和對自己能力的自信，彼此共享這處獨特的空間則將賦予他們一種共同感和歸屬感。

在接下來的內(nèi)容中，我們將提供一些搭建棲身所的建議。但事實上，你真正需要的只是把這些技巧和安全施工的要點教給孩子們，之后這些簡單的建議將會自然而然地轉(zhuǎn)化為他們驚人的創(chuàng)造力。這是一項富于變化的精彩活動，也是一個分享大自然奇特魔力的精彩方式。

搭建防水帳篷

準(zhǔn)備工作

在搭建帳篷形狀的棲身所時，需要將防水布懸掛在一根拴在兩棵樹之間的傘繩脊線上（整個帳篷呈倒V字形）。如果看到兩棵距離相當(dāng)近的樹，便可以檢查一下它們是否健康，是否適合用作帳篷的支撐物。觀察一下樹干：它是完好無損的，還是長有菌類？如果是后者，說明這棵樹有疾病。還要注意觀察樹上有無枯死或折斷的樹枝，因為這些樹枝可能會砸到帳篷上。在理想情況下，搭建帳篷的地面也應(yīng)該平坦，泥土不要太堅硬，因為這是你們坐下休息和固定短樁的地方。另外還要檢查一下地面上有沒有垃圾、障礙物和蟻。

場地：

有現(xiàn)成的樹木、樹枝、樹葉可以利用的林地最為理想，但在有合適樹木的庭院或公園也可搭建防水帳篷（本活動也可在有合適支撐物的戶外場地進行）。

適合年齡段：

3歲以上（可以從搭建迷你帳篷開始）。

拓展能力：

積極性　責(zé)任心　自我管理技巧　自立性　獲取成就的能力　親近自然的能力　數(shù)學(xué)能力　語言能力　團隊協(xié)作能力　聆聽技巧　建筑知識　同理心

工具：

搭建林地帳篷或簡易帳篷時，只需從自然中獲取材料，或許還需要一雙園藝手套。但在搭建防水帳篷時，你需要準(zhǔn)備：

一塊防水布（大小取決于使用帳篷的人數(shù)。防水布有不同材質(zhì)，例如塑料型的防水布或以加膜的防水織物制成的防水布，DD防水布就屬于后者，我們推薦使用，因為它用途廣、質(zhì)地柔軟且輕便。防水布也有多種顏色可供選擇，其中包括偽裝色，有些還自帶營繩和短樁）；

一段傘繩（供現(xiàn)在或?qū)硎褂茫?/p>

4個短樁（用于固定）；

剪刀；

橡膠錘（可選）；

園藝手套（供使用橡膠錘的人佩戴）；

防潮布或毯子。

一切就緒

選定合適的地點之后，將防水布、繩子和短樁的組合方式演示給孩子們：繩子要穿過防水布上的小孔，以起到固定脊線位置的作用，在地面上則需要用短樁固定住繩子。

接下來就該設(shè)計一下帳篷的空間了。你想要搭建的是一個兩邊都在地面上的帳篷呢，還是一個像房屋一樣，屋頂在地面之上的帳篷？在開始搭建之前就要確定這一點，因為這樣你才能確定防水布脊線的位置以及你需要多長的繩索。選擇一種與脊線和短樁匹配的結(jié)繩方法，因為這同樣會影響到繩子的長度。剪斷繩索可能并不容易，此時成人需要先演示一遍如何剪斷繩索，如果需要的話，要為孩子們提供協(xié)助。在剪下的繩子兩端各打一個單結(jié)，以防線頭松開。

試一試！

也可以用一根較高的樹枝將防水布撐起，然后將防水布的4個角用短樁固定住，搭建一個尖頂?shù)膸づ瘢ㄓ浀脤渲Φ捻敹讼髌?，去掉小枝，以免刺穿防水布）；還可以將防水布的4個角系在4棵樹上，搭出一個平頂?shù)膸づ瘢ㄈ绻龅疥幱晏?，防水布的一?cè)要比另一側(cè)高一點，好讓雨水流出）。

開始！

現(xiàn)在開始搭建帳篷了！將脊線用落錨結(jié)固定在第一棵樹上，然后將脊線拉到第二棵樹上，使用緊固結(jié)將它拴好，脊線應(yīng)該緊繃、美觀。

將防水布搭在脊線上，保持表面平整，用普魯士結(jié)將它的兩頭沿脊線固定好——如果你的防水布沒有配備繃?yán)K的話，你需要自己剪一段長度為30厘米的繩索使用。此外，如果沒有繃?yán)K，你還需要剪下適當(dāng)長度的繩索來搭配短樁使用。以事先選定的結(jié)繩方法用短樁將防水布的四個角固定在地面上，例如，可以使用珠寶單結(jié)穿過防水布上的小孔，再將繩索系在短樁上；也可以先使用一個西伯利亞繩結(jié)套住防水布上的小孔，再用一個考利繩結(jié)拴住短樁。活動中的領(lǐng)隊?wèi)?yīng)該先演示一遍如何安全地使用橡膠錘將短樁嵌入地面，他還需要將安全工作區(qū)域向孩子們加以解釋。將園藝手套戴在握住短樁的那只手上，但決不可戴在握著錘子的那只手上，因為這樣容易造成錘子滑落。在使用錘子敲擊短樁時，應(yīng)跪在地面上以保持身體平衡，膝蓋和腳要避開錘子落下的路徑。如果土地松軟的話，無須用力砸短樁——輕輕敲擊即可。永遠(yuǎn)不要將錘子舉到高過頭頂?shù)奈恢谩?/p>

為了防止防水布固定好之后短樁滑出地面的情況出現(xiàn)，應(yīng)該將短樁以一定的斜度敲入地面，短樁帶鉤的一端要背對著防水布。這一步可以讓孩子們自己試一試，但成人需在旁密切監(jiān)護，為需要幫助的孩子提供協(xié)助。如果地面足夠松軟的話，根本不需要錘子，只需一段堅固的樹枝即可，甚至用靴子底也能將短樁踩入地面。

如果你帶了防潮布或毯子的話，就可以將它們放到防水布下面了。接下來，你可以好好將它裝扮一番，讓它看起來與眾不同，但讓它保持原樣，與周圍的環(huán)境融為一體也不錯。

搭建森林中的棲身所

根據(jù)所在活動場地的樹木類型以及地面上枯枝落葉的多少，你可以采取不同的方式去搭建森林棲身所。這里會提供一些建議，但你可以大膽嘗試不同的方法。這個過程將非常有趣，只是務(wù)必要確保棲身所的堅固和安全。應(yīng)事先向土地所有者詢問活動結(jié)束后是否需要拆除搭建的棲身所，或活動場地中是否有需要避開的樹木，盡可能將場地的環(huán)境保持原來的狀態(tài)。

準(zhǔn)備工作

為了保護雙手，你可以選擇佩戴園藝手套。搬運木材時，握住樹枝較粗的一端，將它置于身后在地面上拖行，這樣做可以避免給自己或他人造成傷害，前進時一定要留意腳下的障礙！選擇樹木時，記得觀察一下它們是否有生病的跡象，是否有可能會掉落枯枝。

請根據(jù)活動場地的地形來決定搭建帳篷形還是圓錐形的棲身所。

一切就緒

如果你想利用森林中的材料搭建一個帳篷形的棲身所，你需要尋找兩棵距離相近，并且都有Y形樹干或旁生粗枝的樹，這樣才能支撐橫放在它們之間的樹干。你還需要找到一根長度足夠搭在這兩棵樹之間、結(jié)實程度足夠承載很多小樹枝的粗壯樹枝。如果你想搭建圓錐形的棲身所，你需要尋找一棵大樹作為中心支柱。

開始！

搭建帳篷形棲身所：將粗壯的樹枝橫放在兩個Y形樹干之間，檢查一下它是否安全牢固。接下來收集盡可能多的小樹枝，將它們斜放在橫向主枝的兩側(cè)，這些小樹枝就是棲身所的墻和頂，留出一小塊未放樹枝的地方當(dāng)出口。最后將落葉鋪到墻上和頂上，它們會使你的棲身所更舒適，還能起到防水的作用。

試一試！

如果找不到Y(jié)形的樹干，也可以沿著某根較長的橫向樹枝、倒下的樹或其他自然結(jié)構(gòu)搭建一個半坡式的棲息所?？纯茨隳馨l(fā)現(xiàn)什么！

搭建圓錐形棲身所：收集一些長樹枝，將它們沿著作為中心支柱的樹斜放成一圈，留出門的位置。將長樹枝的底部插入土中或沿著底部堆一圈樹枝以加固棲身所。為了填補墻壁的空隙，可采集更小的柔軟樹枝插入原有的長樹枝之間，也可以將它們橫著編織進去。如果你愿意的話，還可以收集一些樹葉塞進墻壁的空隙中。

現(xiàn)在退后一步，欣賞一下建好的棲身所，并走進去看看吧！這是屬于你的棲身之地，何不將樹葉鋪在地面上當(dāng)作地毯，做一個假壁爐來“取暖”呢？或者你更愿意把它當(dāng)成一個隱蔽的藏身處，一個可以觀察經(jīng)過的野生動物的僻靜地點？也許你還能想到別的用處？

迷你型棲身所

對年齡較小的孩子來說，搭建迷你型棲身所是個很棒的選擇，因為他們還沒有足夠的力氣搭建大型棲身所。當(dāng)你有搭建棲身所的新創(chuàng)意時，在將它付諸實施之前，可以先搭建一個模型，而迷你型棲身所為你提供了搭建模型的極好機會。

試一試！

你也可以用以下方式搭建一個獨立式的帳篷：將3根較長的樹枝放在地面上，在距頂端相距約30厘米的地方把它們綁到一起，然后把它們豎立起來，撐開后便形成了一個三腳架。把3根樹枝的底端埋進土里，在這個框架上橫向編入或斜放上小樹枝。

準(zhǔn)備工作

問問孩子們這個獨特的迷你棲身處是為誰而建造的。它可以是玩具娃娃或泰迪熊的住所，也可以讓精靈或昆蟲來訪，還可以安放自己捏好的泥面具或泥人——總之，可以有無限選項！

一切就緒

為搭建迷你棲身所尋找一處完美的地點，一個挨著樹木或倒下樹干的地方就不錯。

開始！

收集一些搭建棲身所需要的樹枝，樹枝要足夠長，以確保搭建的棲身所能容得下你為之建造住處的客人。將樹枝靠著你選定的支撐物放好。現(xiàn)在，你可以把你的特殊客人請進迷你帳篷里面了！

結(jié)束工作

搭建棲身所的活動結(jié)束后，孩子們可能會有很多話想說，和他們一起聊聊：搭建的棲身所有哪些地方最讓他們喜歡？為什么？如果能再搭建一個棲身所的話，他們想搭建同樣的，還是不一樣的？有什么結(jié)繩方式是他們特別喜歡的？為什么？

你可以跟孩子們講講人類的祖先在不同季節(jié)中可能會使用的棲身所：冬天時，他們或許躲在山洞里，等到夏天才會住進森林中的棲身所里——也許他們當(dāng)時建造棲身所的方法跟我們的差不多呢！

請孩子們思考一下，人們還可以使用哪些自然材料搭建棲身所？哪些因素會影響他們對建造材料的選擇？例如，天氣會如何影響一個地區(qū)植物的種類？當(dāng)?shù)厝说纳罘绞綄λ麄冏√幍臉邮接惺裁从绊?？舉例來說，以游牧為主的大平原美洲印第安人（Native American Plains）隨水牛的遷移而遷移，他們使用動物的皮來制作圓錐形帳篷，這種帳篷能被迅速地拆下，運輸也很方便；與之形成對比的是以耕為主、靠近森林生活的阿爾岡昆美洲印第安人（Algonquian Native Americans），他們使用剝下的樹皮來制作更為固定的棚屋（wigwams）；而北極附近的因紐特人（Inuit）則證明在沒有樹木和動物的地方一樣可以建造住處——他們的冰屋是用雪建成的。

動物們會建造什么類型的棲身所？一些動物，如兔子和獾，會自己挖地道——它們的住處被稱為兔子洞（warren）和獾穴（sett），獾穴中甚至還有專門的廁所區(qū)！而小小的白蟻用泥土、唾液、碎木屑和糞便竟能堆出10～15米高的雄偉山丘，這實在太了不起了！