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        鑰匙和石頭

        時(shí)間:2023-02-27 理論教育 版權(quán)反饋
        【摘要】:富翁將宅子的大門鎖好,帶著兩個(gè)兒子前往離家二十多公里的城市辦事。哥哥手忙腳亂地試著鑰匙,卻越試越亂,急得滿頭大汗。弟弟看到這種辦法難以成功,立刻轉(zhuǎn)向其他辦法,用石頭把鎖砸開。他的辦法雖然簡(jiǎn)單直接,但行之有效,最終也順利得到了父親的認(rèn)可,取得了繼承權(quán)。


        鑰匙石頭

        當(dāng)我們認(rèn)為自己“已經(jīng)沒有辦法可想”時(shí),

        真是山窮水盡了嗎?不,其實(shí)想出新的辦法也許只是換個(gè)思路而已。

        —— [美國(guó)]鮑威爾

        從前,有個(gè)富翁有兩個(gè)兒子。隨著他的家財(cái)越來越多,年紀(jì)也越來越老,富翁開始思考一個(gè)難題:自己龐大的家產(chǎn)到底應(yīng)該讓哪個(gè)兒子來繼承呢??jī)蓚€(gè)兒子各有優(yōu)點(diǎn),選誰(shuí)都有充分的理由。為此他苦思冥想了很久,忽然有一天,自己年輕時(shí)白手起家的創(chuàng)業(yè)過程浮上腦海,他立刻想到了一個(gè)好辦法。

        富翁將宅子的大門鎖好,帶著兩個(gè)兒子前往離家二十多公里的城市辦事。到達(dá)目的地之后,富翁忽然對(duì)兩個(gè)兒子說:“哎呀,我忘了帶一件東西,你們兩人回家去取。這也算是我給你們出的一個(gè)難題吧,誰(shuí)解決得好,誰(shuí)就可以繼承我的財(cái)產(chǎn)。這里有兩串鑰匙和兩匹快馬,你們每人拿一串鑰匙、騎一匹快馬,趕回家中??纯凑l(shuí)能早些回家打開宅子的大門?!?/p>

        兩兄弟聽了,急忙拿起鑰匙,快馬加鞭,飛快地奔回家,他們幾乎同時(shí)趕到了家門前。面對(duì)緊鎖的大門,哥哥迅速翻找出自己帶的那串鑰匙,一把一把地試起來,但因?yàn)殍€匙太多了,他試了好一會(huì)兒,也沒能將鎖打開。

        弟弟也拿出了鑰匙,看看哥哥的樣子,看看自己手里的一大串鑰匙,根本不知道哪一把才能打開大門上的鎖!

        哥哥手忙腳亂地試著鑰匙,卻越試越亂,急得滿頭大汗。弟弟也急得團(tuán)團(tuán)打轉(zhuǎn),心想:“讓我去試,肯定也像哥哥一樣找不到頭緒。我必須要想點(diǎn)兒別的辦法?!钡艿艿哪X子飛快地轉(zhuǎn)著。忽然,弟弟看到路邊有一塊石頭,他不由靈機(jī)一動(dòng),搬起石頭,對(duì)哥哥喊道:“哥哥,你讓開,看我的!”

        弟弟舉起石頭,用力砸向大門上的鎖,沒幾下就把鎖砸開了。他立刻跑進(jìn)家門,拿到了父親要的東西。

        富翁知道兩人開門的經(jīng)過后,當(dāng)即將財(cái)產(chǎn)的繼承權(quán)交到了弟弟手中,說道:“年輕時(shí),我為了發(fā)財(cái),各種辦法都試過。哥哥成熟穩(wěn)重,卻有失變通;弟弟能想出不用鑰匙就打開門的方法,和我當(dāng)年一樣頭腦靈活,希望你以后在打理生意的時(shí)候也能做到思維敏銳,善于變通?!?/p>

        成長(zhǎng)志

        人們?cè)诿鎸?duì)相同的問題時(shí),常常會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤,這就相當(dāng)于在同一面墻上撞來撞去,撞得鼻青臉腫。其實(shí),只要換一個(gè)角度或改變一下思維,或許就能輕松解決問題,找出自己想要的答案。

        陽(yáng)光心態(tài)

        換個(gè)思維解決問題

        面對(duì)同一扇緊鎖的大門時(shí),哥哥拿出一大串鑰匙,一把一把地去試,結(jié)果越試越亂。弟弟看到這種辦法難以成功,立刻轉(zhuǎn)向其他辦法,用石頭把鎖砸開。他的辦法雖然簡(jiǎn)單直接,但行之有效,最終也順利得到了父親的認(rèn)可,取得了繼承權(quán)。富翁欣賞的也正是這種不拘泥于固有辦法,善于變通、敢想敢做的人,因?yàn)檫@種人和年輕時(shí)的自己很像,容易在困境中獲得成功。

        在生活和學(xué)習(xí)中,我們也不可避免地會(huì)遇到難題,老辦法解決不了時(shí),就需要改變思路,換一種方法。有些人在做事時(shí),習(xí)慣于遵循固有的經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)定不移地采用老辦法,這種執(zhí)著的精神固然值得贊賞,但如果事情沒有一絲好轉(zhuǎn)的跡象,還繼續(xù)堅(jiān)持,路就只能越走越窄,甚至山窮水盡。這時(shí),要學(xué)會(huì)拿得起、放得下,果斷停止錯(cuò)誤路線,及時(shí)掉頭。

        思路不對(duì),再努力也是徒勞。一個(gè)人一旦陷入思維誤區(qū),鉆進(jìn)牛角尖,高壓之下的思維能力都會(huì)低于常人。所以,請(qǐng)打開我們的思路,不要鉆牛角尖,時(shí)刻警惕陷入“經(jīng)驗(yàn)主義”和“死教條”的陷阱。

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