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        排舞的水平

        時間:2023-02-28 理論教育 版權(quán)反饋
        【摘要】:當(dāng)新的排舞不斷涌現(xiàn),人們才開始注意“簡單”、“技巧”、“困難”、“難度”等這些字眼了,并以此來描述早期排舞舞曲的難易度,到底是屬于“初級水平”、“中級水平”還是“高級水平”。但粗略一看,就會發(fā)覺“初級水平”的步伐也都很復(fù)雜,已經(jīng)適合中級水平的舞者來跳———有時適合更高水平。這就會發(fā)生當(dāng)教練員在教排舞時,實際上已經(jīng)沒有水平可言了。所以,如何準(zhǔn)確地定準(zhǔn)每支舞曲的水平,成為創(chuàng)編者的一大難題。

        第三節(jié) 排舞的水平

        當(dāng)排舞還處在萌芽期時,“看著我”、“跟著我”幾乎成了教學(xué)的口頭禪,沒有水平可言。起初,排舞畢竟最多只有50~100支,因此這種教學(xué)方式能得到人們的諒解,也普遍為人們所接受。

        最初,排舞的步伐說明格式不一,可自由發(fā)揮。當(dāng)新的排舞不斷涌現(xiàn),人們才開始注意“簡單”、“技巧”、“困難”、“難度”等這些字眼了,并以此來描述早期排舞舞曲的難易度,到底是屬于“初級水平”、“中級水平”還是“高級水平”。

        隨著時間的推移,越來越多的排舞被推出。在這些新近創(chuàng)編的排舞中,其顯著特點是:舞步越來越復(fù)雜,組合越來越多,它們都分別標(biāo)有不同的三個水平。但粗略一看,就會發(fā)覺“初級水平”的步伐也都很復(fù)雜,已經(jīng)適合中級水平的舞者來跳———有時適合更高水平。在多數(shù)情況下,對這些異?,F(xiàn)象可以理解為創(chuàng)編者對自己的能力和跳舞者的能力認(rèn)識不夠。這就會發(fā)生當(dāng)教練員在教排舞時,實際上已經(jīng)沒有水平可言了。對一支排舞的步伐,由于創(chuàng)編者隨心所欲地標(biāo)寫水平,造成教練員在教的過程中產(chǎn)生矛盾,導(dǎo)致教學(xué)混亂,無法掌控教學(xué)進(jìn)度,實行因材施教。所以,如何準(zhǔn)確地定準(zhǔn)每支舞曲的水平,成為創(chuàng)編者的一大難題。

        2002年底至2003年5月間,世界排舞組織相關(guān)協(xié)會進(jìn)行了為期8個月的討論。他們把排舞中的逐個動作一一分析,摸索排舞動作結(jié)構(gòu)中的相關(guān)規(guī)律,把它作為基準(zhǔn)或準(zhǔn)則,以此來衡量排舞的水平。最后,定位6個級別,由低到高分別為:絕對初級、初級、初級/中級、中級、中級/高級、高級。

        目前,決定排舞水平等級高低一般參照以下5個因素:節(jié)拍多少,步伐難易,旋轉(zhuǎn)幅度,節(jié)奏變化和附加因素。排舞節(jié)拍一般都是8的倍數(shù),節(jié)拍越多,越難記憶,難度系數(shù)相對也在增加。一般32拍以下的為初級,32拍到48拍為中級,48拍以上為高級。簡單的段落(phrases)為中級,復(fù)雜的段落為高級。步伐分為單個步伐和組合步伐。不言而喻,單個相對簡單,組合相對復(fù)雜,而影響平衡的組合步伐則更難。旋轉(zhuǎn)排舞中有兩種,一種是轉(zhuǎn)(turn),一種是軸轉(zhuǎn)(pivot)。從單個轉(zhuǎn)來說,90度轉(zhuǎn)(turn 1/4)比較容易,180度轉(zhuǎn)(turn 1/2)次之,360度轉(zhuǎn)(full turn)較難。一支排舞如果轉(zhuǎn)的次數(shù)越多就越難,反之就比較簡單。排舞節(jié)奏比較復(fù)雜,在后面章節(jié)中會專門進(jìn)行論述。原則上簡單節(jié)拍的比較容易,帶“和”(&)相對難些,帶“哦”(a)就顯得難度較大。附加因素有三種:重新開始(restart)、插段(tag)和結(jié)束變化(end)。一支排舞中附加因素出現(xiàn)得多,難度就增加。

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