一、產(chǎn)學(xué)合作知識(shí)共享網(wǎng)絡(luò)的特征

所謂產(chǎn)學(xué)合作知識(shí)共享網(wǎng)絡(luò)是指由兩個(gè)或兩個(gè)以上獨(dú)立的企業(yè)與大學(xué)之間通過(guò)正式契約和隱含契約所構(gòu)成的以共享企業(yè)與大學(xué)間知識(shí)的一種長(zhǎng)期合作的連接方式。產(chǎn)學(xué)合作知識(shí)共享網(wǎng)絡(luò)是一類特殊的網(wǎng)絡(luò)，其形成正如其他網(wǎng)絡(luò)的形成一樣有兩種方式:自我進(jìn)化與主動(dòng)創(chuàng)建。

在上述定義當(dāng)中，“長(zhǎng)期合作”意味著產(chǎn)學(xué)合作知識(shí)共享網(wǎng)絡(luò)中的企業(yè)和大學(xué)之間是在不斷重復(fù)地進(jìn)行著共享和互動(dòng)的。從這個(gè)意義上說(shuō)，產(chǎn)學(xué)合作知識(shí)共享網(wǎng)絡(luò)是一種動(dòng)態(tài)的跨組織過(guò)程而不是一個(gè)靜態(tài)實(shí)體。“獨(dú)立的”意味著產(chǎn)學(xué)合作知識(shí)共享網(wǎng)絡(luò)中的企業(yè)和大學(xué)都應(yīng)具備法人資格?！罢狡跫s和隱含契約”表明產(chǎn)學(xué)合作知識(shí)共享網(wǎng)絡(luò)成員用來(lái)協(xié)調(diào)和保護(hù)合作關(guān)系的機(jī)制既有通過(guò)法律來(lái)保障的正式契約，也包括非正式的社會(huì)控制和協(xié)調(diào)機(jī)制。正式契約和隱含契約是互補(bǔ)的，正式契約的存在保障了隱含契約能夠發(fā)揮作用，而隱含契約則補(bǔ)充了正式契約的不足^{［103］［142］}(任志安，2006;劉冰峰，2009)。

產(chǎn)學(xué)合作知識(shí)共享網(wǎng)絡(luò)的核心在于跨組織知識(shí)共享。因此，產(chǎn)學(xué)合作知識(shí)共享網(wǎng)絡(luò)應(yīng)具有以下幾方面的本質(zhì)特征。

1．產(chǎn)學(xué)合作知識(shí)共享網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該是一種跨組織合作形態(tài)，這是產(chǎn)學(xué)合作知識(shí)共享網(wǎng)絡(luò)的根本特征。這個(gè)特征意味著本書的研究對(duì)象不是企業(yè)或大學(xué)中的組織成員之間的個(gè)體知識(shí)共享。

2．產(chǎn)學(xué)合作知識(shí)共享網(wǎng)絡(luò)的主要作用就是凸現(xiàn)企業(yè)與大學(xué)之間的知識(shí)互補(bǔ)作用。即通過(guò)產(chǎn)學(xué)合作知識(shí)共享網(wǎng)絡(luò)達(dá)到獲取知識(shí)和創(chuàng)新知識(shí)，以有效改善知識(shí)共享績(jī)效的目的，取得“雙贏或多贏”。

3．知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)關(guān)系性與信息技術(shù)性。從構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)所采用的知識(shí)類型的視角出發(fā)，可將知識(shí)網(wǎng)絡(luò)分為:基于社會(huì)關(guān)系的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和基于信息技術(shù)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。關(guān)系網(wǎng)絡(luò)不僅僅是個(gè)體和組織聯(lián)系的一種紐帶，而且是個(gè)體和組織間資源交換的一種功利機(jī)制。關(guān)系網(wǎng)絡(luò)蘊(yùn)藏著各種豐富的資源，其中包括豐富的知識(shí)資源。知識(shí)獲取和知識(shí)應(yīng)用在一定程度上是一個(gè)社會(huì)過(guò)程，關(guān)系網(wǎng)絡(luò)在組織獲取知識(shí)方面起著重要作用。關(guān)系網(wǎng)絡(luò)有助于組織獲取所需的知識(shí)資源，尤其是隱性知識(shí)資源。當(dāng)然，組織從網(wǎng)絡(luò)中獲取知識(shí)還受嵌入在網(wǎng)絡(luò)之中的知識(shí)豐裕程度的影響。組織通過(guò)和其他組織的交互，可以獲取外部知識(shí)，并和組織現(xiàn)存的知識(shí)進(jìn)行組合進(jìn)而創(chuàng)新。組織需要一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)來(lái)支撐知識(shí)創(chuàng)造和專業(yè)化的知識(shí)轉(zhuǎn)化活動(dòng)。企業(yè)和大學(xué)應(yīng)根據(jù)自身運(yùn)作的知識(shí)需求，建立有效的基于社會(huì)關(guān)系的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

基于信息技術(shù)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)就是利用知識(shí)作為信息載體的一切屬性，并將這些屬性按照一定規(guī)則通過(guò)鏈接而關(guān)聯(lián)整序起來(lái)構(gòu)成的一張描述知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)。在知識(shí)網(wǎng)絡(luò)中，知識(shí)交匯的節(jié)點(diǎn)稱為網(wǎng)節(jié)。網(wǎng)節(jié)可以是一本書，一篇論文，也可以是一個(gè)單位，一個(gè)作者，一個(gè)概念等。網(wǎng)節(jié)與網(wǎng)節(jié)之間通過(guò)網(wǎng)鏈鏈接。網(wǎng)鏈既有雙向鏈接，也有單向鏈接。建立基于信息技術(shù)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)就是將已經(jīng)歸納總結(jié)出來(lái)的被基本接受的正式知識(shí)數(shù)字化，同時(shí)利用數(shù)據(jù)庫(kù)、鏈接、搜索引擎、文檔管理、實(shí)時(shí)協(xié)作和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)等技術(shù)加速知識(shí)的交流與共享。

4．知識(shí)保護(hù)與共享并存。產(chǎn)學(xué)合作知識(shí)共享網(wǎng)絡(luò)是一種合作主導(dǎo)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。雙方不存在長(zhǎng)期的利益分歧，并且通過(guò)互補(bǔ)性知識(shí)的交流能夠獲得共同利益。但是，知識(shí)作為組織的競(jìng)爭(zhēng)力源泉，從知識(shí)運(yùn)作的視角看，企業(yè)與大學(xué)為了保護(hù)其自身利益，保持其競(jìng)爭(zhēng)力，必然構(gòu)筑一道邊界來(lái)保護(hù)知識(shí)，阻止組織核心知識(shí)的流出。產(chǎn)學(xué)合作知識(shí)共享網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建意味著要合理處理和應(yīng)對(duì)組織邊界障礙和時(shí)空限制，在知識(shí)保護(hù)與知識(shí)共享之間尋求平衡點(diǎn)。

5．知識(shí)共享網(wǎng)絡(luò)的動(dòng)態(tài)性。知識(shí)共享網(wǎng)絡(luò)的動(dòng)態(tài)性主要表現(xiàn)在兩方面。一方面，組織為適應(yīng)外部環(huán)境的變化，會(huì)適時(shí)地調(diào)整組織的發(fā)展戰(zhàn)略，因而其知識(shí)戰(zhàn)略也會(huì)發(fā)生相應(yīng)改變，組織流入與流出的知識(shí)也隨之動(dòng)態(tài)變化。另一方面，組織的知識(shí)層次和水平本身是不斷發(fā)展變化的，各組織知識(shí)發(fā)展的非均衡性也是導(dǎo)致產(chǎn)學(xué)合作知識(shí)共享網(wǎng)絡(luò)的動(dòng)態(tài)性的原因之一^［143］。