活動總動員

《三國演義》故事開始于劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義，結(jié)束于王浚平吳，描寫了東漢末年和三國時代魏、蜀、吳三國之間的軍事、政治斗爭。文字淺顯、人物形象刻畫深刻、情節(jié)曲折、結(jié)構(gòu)宏大。下面，讓我們再次走進這部名著吧！

活動準(zhǔn)備

讀書交流的幻燈片

實踐與體驗

一、聯(lián)系實際　點撥感悟

1.讀《三國演義》的時候產(chǎn)生了哪些想法？想到了什么？為什么會這樣想？

2.要從不同的角度來想，用不同的方法來想。一個小組選一個問題，討論一下可以從哪幾個角度來感悟？

二、教師指導(dǎo)　點撥思維

1.讀懂原文，明確中心。要寫一篇感情真實，令人感動的讀后感，必須要認(rèn)真讀原文，特別是對自己深有感觸、教育最大，受到深刻啟發(fā)的內(nèi)容（句子、段落）更要多讀、多想，然后寫出感想體會。寫感想體會時可以從文章的主要內(nèi)容、段落、句子入手，也可以從文章的中心入手，還可以從文章的寫作特點入手。這個“感”也應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的。寫出的這個“感”確實是讀完文章后自己深受教育，深受感染的“感”，最好使讀者讀后也深受感染。

2.抓住重點，寫出感想。一篇文章，很可能是它的內(nèi)容令人感動，也可能是文章所揭示的哲理發(fā)人深省，還可能是因為文章的寫作方法新穎，詞匯豐富，意思表達(dá)得準(zhǔn)確。寫讀后感，就要抓住自己感受深的內(nèi)容寫出自己的認(rèn)識，寫讀后感時要抓住所讀文章的一兩點，集中筆力，深刻、透徹地寫體會感想。

3.要選好角度，找好結(jié)合點。為了把讀后感體會寫得較深刻，寫作的角度很重要。這個角度就是能從某一點出發(fā)，挖掘出有現(xiàn)實意義，有教育價值的感想。在寫感想時，可以進行想象，通過聯(lián)想，寫出內(nèi)容充實，生動感人的體會。

三、合作交流　點撥修改

1.小組交流，合作評價。

2.集體評議，點撥評價。

四、自由習(xí)作，巡視指導(dǎo)

1.選擇典型的文章，集體討論修改。

2.評選最佳，激發(fā)興趣。采用學(xué)生自薦、小組推薦、教師挑選等多種形式，評選最佳標(biāo)題、最佳開頭、最佳結(jié)尾、最佳感想、最佳文面、最佳……越多越好。

3.在教室里舉辦最佳習(xí)作展覽，以利于同學(xué)之間交流、借鑒。