我一直相信,每個孩子身上都有太陽,只要讓他發(fā)光?！敖o我陽光,我就燦爛!”這是陽光教育的追求目標,也是我們學校陽光學生的精神氣質(zhì)寫照。杜威說:“教育即生長”,這是說要使每個人的天性和與生俱來的能力得到健康生長。確實,每個學生都有自己不同的特點、不同的興趣愛好和個性特征。陽光學生,就是要能尋找到自己身上的閃光點,并能把這樣的點無限放大,讓自己的特長得到最大程度的挖掘,從而使自己的個性發(fā)展擁有陽光般不息的能量,達到一種最佳狀態(tài)。那么,從我們學校走出去的陽光學生就能適應(yīng)未來社會對于各行各業(yè)各個層次人才的需求,每個孩子能真正找到屬于自己的人生舞臺,綻放出如陽光般熠熠生輝的風采。

陽光學生可以是“陽光合唱團”中那些擅長一展歌喉的合唱隊員,唱亮了中央電視臺,唱響了金色維也納大廳；陽光學生可以是“陽光武術(shù)隊”里那些英姿颯爽的武術(shù)隊員,在各類武術(shù)比賽中大顯身手,摘金奪銀；陽光學生可以是“陽光健美操隊”里那些活力四射的隊員們,他們在頻頻亮相的賽場上舞出健康,舞出精彩；陽光學生也可以是在學校的“陽光星show”舞臺上一展才藝的好聲音歌手、小小貝多芬、美麗的舞者、小小泥塑家、小小朗誦家、紙飛機高手、呼啦圈達人、抖空竹能者等,他們一展所長,讓校園生活變得美好多彩；陽光學生還可以是那些徜徉書海、醉心閱讀中的小書蟲,透著一身書卷氣,愛用筆觸寫出對生活的淡淡感悟……陽光學生,就是能不斷地發(fā)展自己、超越自己,彰顯自己,讓自己始終如陽光般閃爍,散發(fā)出耀眼的光芒,演繹出自己獨特而精彩的人生!