從類比中尋創(chuàng)意

類比是我們?nèi)粘Ｉ罾锍Ｓ玫乃伎挤椒?，類比中也能尋找出新?chuàng)意。比如魯班在手指被野草葉子割破后，發(fā)現(xiàn)葉子兩側長著鋒利的細齒，就靈機一動，造成一邊有許多細齒的鐵片工具，發(fā)明了鋸子。由葉子細齒割傷皮肉，聯(lián)想到鋸子鋸木，就是類比法。

作為一個牙刷公司的職員，數(shù)次刷牙牙齦出了血，加藤的不滿情緒越來越大了。他怒氣沖沖地朝公司走去，準備向有關技術部門發(fā)一通牢騷。

走進公司大門時，走著走著，他的腳步漸漸地放慢了。加藤信三曾參加過公司組織的管理科學學習班。管理科學中有一條名言使他改變了自己的態(tài)度。這條訓誡說：“當你遇有不滿情緒時，要認識到正有無窮無盡新的天地等待去開發(fā)！”

當他冷靜下來以后，和同事們想出了不少解決牙齦出血的好辦法。他們提出了改變刷毛質(zhì)地、改造牙刷的造型、重新設計刷毛的排列等各種改進方案，經(jīng)過論證后，逐一進行試驗。試驗中加藤發(fā)現(xiàn)了一個為常人所忽略的細節(jié)。他在放大鏡下看到，牙刷毛的頂端由于機器切割，都呈銳利的直角。“如果通過一道工序，把這些直角都挫成圓角，那么問題就完全解決了！”同事們都一致同意他的意見。經(jīng)過多次實驗后，加藤和他的同事們把成功的結果正式地向公司提出，公司很樂意改進自己的產(chǎn)品，迅速投入資金，把全部牙刷刷毛的頂端改成了圓角。

改進后的獅王牌牙刷很快受到了廣大顧客的歡迎，對公司做出巨大貢獻的加藤也從普通職員晉升為科長。當我們發(fā)現(xiàn)一個問題所在時，同時也發(fā)現(xiàn)了一個創(chuàng)新的構想和機會，完成它我們便會獲得成功。