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        一般常見的演講的結(jié)束語方式介紹

        時(shí)間:2023-09-15 理論教育 版權(quán)反饋
        【摘要】:演講的結(jié)束語是演講走向成功的最后一步。演講的結(jié)束語方式很多,一般常見的有如下幾種:一、呼吁、鼓動(dòng)式結(jié)束語呼吁、鼓動(dòng)式結(jié)束語是演講者利用一些感情激昂、動(dòng)人心弦的語言對(duì)聽眾的理智和感情進(jìn)行呼喚,并指明具體的行動(dòng)方向,以此來結(jié)束演講。如郭沫若的演講《科學(xué)的春天》的結(jié)束語:春分剛剛過去,清明即將到來。所以,每一位演講者應(yīng)在結(jié)束語上下工夫,做到“語不驚人死不休”。

        演講的結(jié)束語是演講走向成功的最后一步。常言道“編筐編簍,難在收口”,“頭難起,尾難落”,這是經(jīng)驗(yàn)之談。收尾不好的演講是失敗的演講。好的結(jié)束語應(yīng)該既是收口又是高峰,既水到渠成又戛然而止,既鏗鏘有力又余音繚繞,既別開生面、不落俗套又自然得體。

        演講的結(jié)束語方式很多,一般常見的有如下幾種:

        一、呼吁、鼓動(dòng)式結(jié)束語

        呼吁、鼓動(dòng)式結(jié)束語是演講者利用一些感情激昂、動(dòng)人心弦的語言對(duì)聽眾的理智和感情進(jìn)行呼喚,并指明具體的行動(dòng)方向,以此來結(jié)束演講。例如:我們有的是滿腔的熱血,有的是年輕的生命,那就用我們的熱血來復(fù)蘇祖國蓬勃的生機(jī)吧!用我們的生命來煥發(fā)母親青春的光彩吧!

        又如《在圓明園遺址前的演講》是這樣結(jié)尾的:

        圓明園被火燒的恥辱烙在了每個(gè)中國人的臉上,仇恨和教訓(xùn)也記在了每個(gè)中國人的心底:“落后就要挨打,強(qiáng)盛才能自主”,我們當(dāng)代人應(yīng)有志氣雪此國恥,振興中華,留下無愧于后代的歷史,讓火燒圓明園的慘劇不再重演!青年朋友們,為使我們的祖國成為最富有、最強(qiáng)盛、最文明的“萬國之園”而奮斗、拼搏吧!

        二、總結(jié)全文式結(jié)束語

        演講者在結(jié)束演講前,可用簡(jiǎn)潔的語言扼要地對(duì)講過的內(nèi)容進(jìn)行一下總結(jié),以加深聽眾對(duì)演講的印象。例如,張海迪的演講《在困難面前要做勝利者》的結(jié)束語:

        我今天在這里講的,都是過去了的事,不久我就要離開北京回到我的故鄉(xiāng)去了。我去了以后,一定把大家的關(guān)懷和鼓勵(lì)變作前進(jìn)的動(dòng)力。我要更加努力地學(xué)習(xí),更加努力地工作,把自己的一切獻(xiàn)給黨,把自己的一切獻(xiàn)給人民。

        有一篇題為《假如我是人事處長》的演講,提出了演講者對(duì)人事制度改革的看法和總的設(shè)想。最后,演講者以總結(jié)式的方法結(jié)束了演講:招才要有方,用才要有道,扶才要有法,這,就是我當(dāng)了人事處長后的實(shí)施方案。

        對(duì)于初學(xué)演講的人來說這種結(jié)尾方式很容易被掌握,但要注意,總結(jié)時(shí)要避免對(duì)前面演講內(nèi)容和形式做簡(jiǎn)單的重復(fù)。

        三、借用名言式結(jié)束語

        借用名人名言作結(jié)束語,能產(chǎn)生“權(quán)威效應(yīng)”和“名人效應(yīng)”。一般來講,人們對(duì)名人權(quán)威有一種崇拜心理,借用他們的話可以給演講的內(nèi)容提供有力的證明,還可以把演講推向一個(gè)高潮。例如一篇題為《心底無私天地寬》演講中借用保爾·柯察金的名言“人生最寶貴的東西是生命”作結(jié)束語。又如1993年國際大專辯論會(huì)冠軍隊(duì)復(fù)旦大學(xué)隊(duì),在辯論“溫飽是談道德的必要條件”問題時(shí),四辯手蔣昌建的總結(jié)陳詞的結(jié)尾是這樣的:談到這里,我不由得想起一百多年前生活在哥尼斯堡的一位叫康德的老人說過的一句話:“這個(gè)世界唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的心靈感到深深的震撼,一是我們頭頂上燦爛的星空,一是我們內(nèi)心崇高的道德法則!”謝謝各位!這樣的結(jié)尾言已盡而意未絕,令人回味,發(fā)人深省。

        四、哲理升華式結(jié)束語

        充滿智慧而富于哲理的語言,可以使你的演講得到升華,超脫平淡。如郭沫若的演講《科學(xué)的春天》的結(jié)束語:春分剛剛過去,清明即將到來?!叭粘鼋t勝火,春來江水綠如藍(lán)?!边@是革命的春天,這是人民的春天,這是科學(xué)的春天!讓我們張開雙臂,熱烈地?fù)肀н@個(gè)春天吧!

        五、用詩歌作結(jié)束語

        詩歌或詩一樣的語言是極富美感的,也極具感染力,同時(shí)也可以使演講形式產(chǎn)生變化,形成最后的高潮。例如,一位岳飛紀(jì)念館的講解員在講述了岳飛的生平事跡之后,把岳飛所作的詩詞《滿江紅》朗誦給大家聽,作為他講解的結(jié)束語,取得了很好的效果。

        六、余味無窮式結(jié)尾

        這種結(jié)尾方式語盡而意不盡,讓人品味再三,余味無窮。例如有一篇《誰來保衛(wèi)2000年的中國》是這樣結(jié)尾的:各位朋友,當(dāng)我結(jié)束自己的演講,走下這小小的講臺(tái)時(shí),如果能聽到您熱烈的掌聲,這無疑是對(duì)我莫大的鼓勵(lì),無疑將成為我前進(jìn)路上的動(dòng)力。但是,如果您走出會(huì)場(chǎng),回到家里,仍然用“好兒不當(dāng)兵,好鐵不打釘”的陳舊觀念,去責(zé)怪您要參軍的兒子,責(zé)怪您要找軍人做丈夫的女兒,那么,我寧愿不要這掌聲,寧愿悄悄地、悄悄地走下這講臺(tái)……

        有好事者曾問一生為官清廉的林則徐:“為什么不設(shè)法給子孫后代留點(diǎn)錢物呢?”林則徐回答道:“子孫若如我,留錢做什么?子孫不如我,留錢做什么?”林則徐的回答極其委婉含蓄,余韻無窮,在一種反復(fù)的回味中聽者能清楚地感受到他那清正廉潔的為官準(zhǔn)則和人生價(jià)值觀,這就是典型的余味無窮式回答法。

        運(yùn)用余味無窮式結(jié)尾,就是在演講中以含蓄或者留有余地的語言來表達(dá)主題,讓聽眾能在演講結(jié)束后的思索中體會(huì)其言外之意,而受到啟迪,或者總結(jié)演講的精華主旨并深化主題。

        無論用哪種方式作演講的結(jié)束語,都應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持這樣四個(gè)原則: (1)收攏全篇,揭示題旨。(2)表達(dá)新穎,不落俗套。(3)鏗鏘有力,富有鼓動(dòng)性,如聞一多的《最后一次演講》:“我們不怕死,我們有犧牲精神,我們隨時(shí)準(zhǔn)備像李先生一樣,前腳跨出大門,后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門!”這樣的結(jié)尾斬釘截鐵,極具鼓動(dòng)性。(4)簡(jiǎn)潔明快,耐人尋味。如“不自由,毋寧死”。

        另外,演講結(jié)束語也有幾大忌諱:一忌草草收?qǐng)?,敷衍了事,如同蛇尾。二忌拖泥帶水,畫蛇添足。例如“?qǐng)大家再忍耐一下,還有一點(diǎn)時(shí)間,我想再談?wù)劻硗庖粋€(gè)問題?!薄拔业脑挼酱丝焱炅?,不過還有一個(gè)小問題,我得再說幾句”。三忌精疲力竭,底氣已盡,好像疲驢。四忌翻來覆去,冷飯回鍋,味同嚼蠟。五忌故作謙虛,言不由衷,令人反感。避免這樣的結(jié)尾:“由于水平有限,準(zhǔn)備不充分,講得不好,請(qǐng)大家原諒?!薄拔抑v得不好,浪費(fèi)大家許多寶貴時(shí)間,實(shí)在抱歉!”

        總之,如果結(jié)束語沒有勉力,會(huì)使一席演講前功盡棄。所以,每一位演講者應(yīng)在結(jié)束語上下工夫,做到“語不驚人死不休”。

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