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        發(fā)展速度素質(zhì)的基本要求及方法

        時間:2023-11-04 理論教育 版權(quán)反饋
        【摘要】:主要是要保持ATP供能,強度不能固定,否則易出現(xiàn)“速度障礙”。(二)發(fā)展速度素質(zhì)的主要方法第一,利用各種刺激信號,令練習(xí)者快速應(yīng)答,提高其反應(yīng)速度。

        第三節(jié) 速度素質(zhì)

        速度素質(zhì)是指人體快速運動的能力。人體快速運動能力是力量、柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏等素質(zhì)綜合協(xié)調(diào)發(fā)展的結(jié)果。同時也取決于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性及機體無氧代謝的水平。

        1.速度素質(zhì)的分類

        速度素質(zhì)分為反應(yīng)速度、動作速度和移動速度。反應(yīng)速度是指人體對各種信號刺激快速應(yīng)答的能力。動作速度是指人體快速完成某一動作的能力。移動速度是指在周期性運動中,在單位時間內(nèi)人體快速位移的能力。

        2.影響因素

        (1)神經(jīng)系統(tǒng)的功能。神經(jīng)系統(tǒng)的興奮與抑制過程交替的靈活性,在很大程度上決定著個體的速度素質(zhì)。

        (2)肌肉的類型。肌肉中白肌纖維占的比重大,既反映個體的力量素質(zhì)好,又反映了良好的速度素質(zhì)潛能。

        (3)能量的供能。在三大能量供給系統(tǒng)中,ATP—CP系統(tǒng)的水平對速度素質(zhì)有直接的影響。

        (4)體重。在最大力量不變的情況下,體重將決定個體相對力量的大小。體重增加,相對力量減小,并導(dǎo)致個體動作速度和位移速度降低。

        一、發(fā)展速度素質(zhì)的基本要求

        第一,速度素質(zhì)具有很強的綜合性,因此應(yīng)與力量、柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì)的練習(xí)相結(jié)合,并與專項技術(shù)相結(jié)合。

        第二,速度素質(zhì)練習(xí)是大強度無氧代謝為主的活動,需以有氧代謝作為其發(fā)展基礎(chǔ)。

        第三,速度素質(zhì)練習(xí)應(yīng)在練習(xí)者體力充沛、精神飽滿,練習(xí)欲望強烈的狀態(tài)下進行,以此保證練習(xí)的效果。

        第四,速度素質(zhì)練習(xí)過程中,要注意練習(xí)方法、手段的經(jīng)常變換,防止出現(xiàn)“速度障礙”。

        第五,速度素質(zhì)練習(xí),最初應(yīng)促進練習(xí)者反應(yīng)能力、動作頻率和協(xié)調(diào)能力的提高,并通過發(fā)展力量提高動作幅度,然后再加強無氧代謝能力的培養(yǎng)。這是速度素質(zhì)練習(xí)的基本規(guī)律。

        二、發(fā)展速度素質(zhì)的方法

        (一)各類速度素質(zhì)練習(xí)綜述

        1.反應(yīng)速度

        反應(yīng)速度受遺傳因素影響很大。我們所做的就是把遺傳潛在的反應(yīng)速度挖掘并穩(wěn)定下來。

        外界刺激的強度對反應(yīng)速度也起較大的作用。在一定生理范圍內(nèi),刺激強度越大,引起的反應(yīng)也越快。注意力集中的程度也影響反應(yīng)速度。據(jù)研究,當(dāng)肌肉處于待發(fā)狀態(tài)后的1.5秒~8秒,反應(yīng)速度最快,比處于放松狀態(tài)時快60%。

        反應(yīng)速度訓(xùn)練主要利用突然發(fā)出的信號,提高練習(xí)者對簡單信號的反應(yīng)能力,如聲信號(口令聲、掌聲、槍聲等)與相應(yīng)的動作。這種方法較適合初級練習(xí)者。對較高水平者,多采用“運動感覺法”、“移動目標法”等練習(xí)手段。

        2.動作速度

        動作速度寓于某一個動作之中,如跳遠起跳動作,擲標槍的出手鞭打動作等。培養(yǎng)動作速度,必須通過相應(yīng)技術(shù)的提高與其他素質(zhì)的發(fā)展才能實現(xiàn)。

        動作速度練習(xí)的持續(xù)時間一般不宜過長,這是因為動作速度訓(xùn)練強度大,要使練習(xí)者保持較高的興奮性,一般不應(yīng)超過20秒。利用器械的動作速度練習(xí),如推鉛球的出手動作,器械重量應(yīng)低于標準重量,才能有效的提高動作速度。同理,縮小完成練習(xí)的空間、時間界限,如球類利用小場地練習(xí),也能提高練習(xí)者完成動作的速度。

        3.移動速度

        移動速度也是一種綜合能力的表現(xiàn),與力量、柔韌、協(xié)調(diào)等有著密切的關(guān)系。

        移動速度的訓(xùn)練應(yīng)通過兩個基本途徑來實現(xiàn):一是發(fā)展力量素質(zhì),二是重復(fù)跑的練習(xí)。有研究發(fā)現(xiàn)在百米成績由10.9秒縮短到10.0秒的諸因素中,爆發(fā)力的提高占20%~57%的作用,最大力量的加大占12.34%的作用。因此,通過發(fā)展力量提高移動速度時,要著重發(fā)展速度力量。例如,利用超等長類的力量練習(xí)。

        重復(fù)跑練習(xí)則是提高移動速度的最主要的手段,一般要求距離為30米~60米,時限在20秒內(nèi),用85%~95%的強度,甚至100%。主要是要保持ATP供能,強度不能固定,否則易出現(xiàn)“速度障礙”。

        重復(fù)次數(shù)和組數(shù)以不降低強度的為原則。次間間歇時間根據(jù)距離而定,一般為1分鐘~2分鐘,要保證高能物質(zhì)的恢復(fù)。組間間歇可延長至5分鐘,并采用伸展練習(xí)進行積極性休息。

        在以跑為手段進行移動速度訓(xùn)練時,應(yīng)重視肌肉放松。肌肉放松能減少肌肉本身的內(nèi)阻力,使血液循環(huán)更旺盛,輸送氧氣的能力提高,加快ATP再合成的速度。

        (二)發(fā)展速度素質(zhì)的主要方法

        第一,利用各種刺激信號(聲、光、觸),令練習(xí)者快速應(yīng)答,提高其反應(yīng)速度。

        第二,逐步縮小完成動作的空間和縮短完成動作的時間,以提高練習(xí)者的動作速度。

        第三,各種短距離跑的練習(xí)和跑的專門性練習(xí),如小步跑、高抬腿跑、后蹬跑、車輪跑等。

        第四,借助外力的練習(xí),如牽引跑、上下坡跑、抗阻力跑。

        第五,各種爆發(fā)力類練習(xí)。

        第六,利用特定的場地器材進行加速練習(xí),如斜坡跑等。

        第七,各種速度類游戲。

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