引言:關(guān)注健康

什么是健康?怎樣保持健康?怎樣增進(jìn)健康?你的健康觀念正確嗎?怎樣避免和預(yù)防亞健康?身體健康素質(zhì)與身體運(yùn)動(dòng)素質(zhì)有哪些區(qū)別與聯(lián)系?這些問(wèn)題與每一個(gè)大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活息息相關(guān),不論你是積極面對(duì)還是消極回避,這些問(wèn)題都會(huì)在你的生活中伴隨著你,是你必須面對(duì)和解決的。與此同時(shí),這些問(wèn)題也是我們長(zhǎng)期關(guān)注的,解決這些問(wèn)題是我們實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作的著眼點(diǎn)和最終目的。我們希望通過(guò)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施,實(shí)現(xiàn)人人關(guān)注健康,正確理解健康的意義,采取有效的方法增進(jìn)健康,從而達(dá)到保持健康,享受健康的目的。

教育部和國(guó)家體育總局在總結(jié)《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的成功經(jīng)驗(yàn)和充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)多次科學(xué)研究和論證, 于2002年7月頒布了《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)》,從2002年新學(xué)年開(kāi)始,作為《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的組成部分,在全國(guó)大中小學(xué)校開(kāi)始試行。2007年根據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》試行5年來(lái)的實(shí)際情況和調(diào)研中所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,對(duì)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)》進(jìn)行了修訂和完善,并定名為《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,于2007年正式頒布并在全國(guó)大中小學(xué)校全面實(shí)施。

我校自2005年春季開(kāi)始全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,經(jīng)過(guò)近幾年的探索和實(shí)踐,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ慕?jīng)驗(yàn)。為了推動(dòng)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作向更高的層次開(kāi)展,取得更加顯著的效果,我們編寫了這部手冊(cè),希望能對(duì)實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的工作有所幫助。如果通過(guò)瀏覽閱讀這本小冊(cè)子使你在體質(zhì)健康方面有所收益,我們將會(huì)由衷地感到高興。

中國(guó)傳媒大學(xué)體育部群體競(jìng)賽管理中心

《實(shí)施大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化模式實(shí)驗(yàn)研究》課題組

2008年3月