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        職業(yè)生涯管理的作用介紹分析

        【摘要】:職業(yè)生涯管理還是對(duì)員工人力資源發(fā)展信息的一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)的管理,這就為據(jù)組織據(jù)發(fā)展規(guī)??茖W(xué)預(yù)測(cè)人力資源供需情況提供了可靠依據(jù)。職業(yè)生涯管理的目的就是力求實(shí)現(xiàn)員工的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)一致。組織職業(yè)生涯管理中,協(xié)助員工解決好工作與生活的矛盾是一項(xiàng)重要內(nèi)容。事實(shí)證明,對(duì)員工實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃與管理比坐等員工自學(xué)成才更有效率。

        職業(yè)生涯管理是一個(gè)雙贏管理,組織通過(guò)幫助員工發(fā)展并實(shí)現(xiàn)其職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的同時(shí)也完成了對(duì)企業(yè)人力資源的合理規(guī)劃、開(kāi)發(fā)與管理的功能,內(nèi)在地完成了企業(yè)人力資源管理中選、育、留、用四大職能。這于組織而言極大提高了適應(yīng)性和競(jìng)爭(zhēng)力,于個(gè)人而言有助于職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和自我價(jià)值的提升。

        (一)職業(yè)生涯管理對(duì)組織的作用

        1.完成組織人力資源合理配置,有效預(yù)測(cè)人力資源供需

        通過(guò)職業(yè)生涯管理總體上準(zhǔn)確把握員工現(xiàn)狀、需求、能力和目標(biāo),并統(tǒng)一協(xié)調(diào)人力資源管理中的其他活動(dòng),盡可能實(shí)現(xiàn) “人盡其才,才盡其用”,做到人力資源合理配置。職業(yè)生涯管理還是對(duì)員工人力資源發(fā)展信息的一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)的管理,這就為據(jù)組織據(jù)發(fā)展規(guī)模科學(xué)預(yù)測(cè)人力資源供需情況提供了可靠依據(jù)。

        2.凝聚優(yōu)秀人才,保持組織核心競(jìng)爭(zhēng)力

        人才是企業(yè)長(zhǎng)盛的動(dòng)力,是真正活的資本。職業(yè)生涯管理的目的就是力求實(shí)現(xiàn)員工的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)一致。眾所周知,最好的激勵(lì)莫過(guò)于給人希望,通過(guò)對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和鋪設(shè)職業(yè)發(fā)展通道,無(wú)疑是為員工搭建了一個(gè)充分施展才能,實(shí)現(xiàn)個(gè)人自我價(jià)值的平臺(tái),無(wú)疑給了員工一個(gè)可能的燦爛未來(lái),這就是最好的吸引、留住和凝聚人才的方法。有數(shù)據(jù)顯示,在經(jīng)濟(jì)衰退期高達(dá)58%的人認(rèn)為職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是招募及保留重要人才最行之有效的關(guān)鍵因素。當(dāng)個(gè)人與企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)一致的時(shí)候,也就是凝聚力最強(qiáng)的時(shí)候,留住了人才也就保障了組織的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

        3.科學(xué)激活員工潛力,有效開(kāi)發(fā)企業(yè)人力資源

        職業(yè)生涯管理通過(guò)依據(jù)企業(yè)發(fā)展目標(biāo),幫助員工對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展通道進(jìn)行有效規(guī)劃與管理,從而逐步滿(mǎn)足物質(zhì)需要、精神需要及自我實(shí)現(xiàn)的需要,這樣極大地從潛能開(kāi)發(fā)的角度激活了員工的積極性,對(duì)實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)無(wú)疑是巨大的推動(dòng)力。組織為員工進(jìn)行的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理,仿佛是給員工提供了一把梯子,助其搭建一個(gè)不斷發(fā)展超越自我達(dá)到遠(yuǎn)景的階梯,更是一個(gè)緊緊聯(lián)結(jié)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)與員工職業(yè)目標(biāo)的階梯。員工的需求被重視,潛能被開(kāi)發(fā),也就完成了對(duì)組織的人力資源的有效開(kāi)發(fā)。

        (二)職業(yè)生涯管理對(duì)個(gè)人的作用

        1.強(qiáng)化對(duì)環(huán)境的把握和困難控制的能力

        個(gè)人職業(yè)生涯管理讓員工了解自身職業(yè)發(fā)展的階段狀況,明晰自己職業(yè)發(fā)展的優(yōu)、劣勢(shì),并能主動(dòng)地去規(guī)劃自己職業(yè)生涯,有的放矢地提高技能,明確地按照職業(yè)發(fā)展通道逐步實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。通過(guò)職業(yè)生涯管理,有利于員工強(qiáng)化對(duì)環(huán)境的把握和困難控制的能力,從而真正提升個(gè)人職業(yè)的可持續(xù)發(fā)展力。

        2.實(shí)現(xiàn)職業(yè)與生活的平衡

        職業(yè)生涯規(guī)劃是生涯規(guī)劃中的一部分,但二者都要求實(shí)現(xiàn)職業(yè)與生活的平衡。職業(yè)目標(biāo)是生涯目標(biāo)的一個(gè)部分。職業(yè)生涯管理讓個(gè)人有效地實(shí)現(xiàn)自我職業(yè)目標(biāo),讓自我職業(yè)生活更充實(shí)和富有成效,有效的職業(yè)生涯管理追求的是工作與家庭的協(xié)調(diào)、職業(yè)與生活的平衡。組織職業(yè)生涯管理中,協(xié)助員工解決好工作與生活的矛盾是一項(xiàng)重要內(nèi)容。

        3.實(shí)現(xiàn)并提升自我價(jià)值

        職業(yè)生涯管理讓個(gè)人首先能夠?qū)崿F(xiàn)自我生存需求,進(jìn)而在職業(yè)發(fā)展中得以發(fā)揮自己的才能,以薪酬和晉升的方式在職業(yè)中獲得肯定和尊重,實(shí)現(xiàn)自我社會(huì)價(jià)值,滿(mǎn)足精神需要。同時(shí),在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中自我潛能被不斷激發(fā),職業(yè)不再只是個(gè)人的謀生的工具,而更多意義上成為不斷實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一種方式??梢?jiàn),職業(yè)生涯管理通過(guò)逐步滿(mǎn)足員工物質(zhì)需要、精神需要及自我實(shí)現(xiàn)的需要,從而助其不斷實(shí)現(xiàn)并提升自我價(jià)值。

        拓展閱讀

        給員工一把梯子[10]

        有資深人力資源咨詢(xún)顧問(wèn)對(duì)職業(yè)生涯管理做過(guò)這樣一個(gè)比喻:一堵墻,代表差距;員工在墻內(nèi);墻外是企業(yè)對(duì)員工的期望,也是員工更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。企業(yè)怎樣幫助員工翻過(guò)這堵墻?與其袖手旁觀抱怨員工為什么不自己赤手翻過(guò)墻,不如遞一把梯子給員工——梯子代表縮短自身?xiàng)l件與企業(yè)需求之間差距的途徑——向員工描繪墻外世界美妙精彩的同時(shí),也讓他們觸摸到可以攀爬的階梯,看到美好遠(yuǎn)景與自身的關(guān)聯(lián),并給予員工相應(yīng)的支持和扶助,使得他們這一步走出去,下一步不至于落空。這是人力資源管理業(yè)內(nèi)人士普遍愛(ài)打的比喻:企業(yè)給員工作職業(yè)生涯規(guī)劃,就是在為員工搭建越過(guò)墻追求發(fā)展、達(dá)到遠(yuǎn)景的階梯,一個(gè)緊緊捆綁了企業(yè)發(fā)展目標(biāo)與員工個(gè)人職業(yè)目標(biāo)的階梯。事實(shí)證明,對(duì)員工實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃與管理比坐等員工自學(xué)成才更有效率。其實(shí)對(duì)于個(gè)人何嘗不是如此,我們也應(yīng)該用好自我職業(yè)生涯管理這個(gè)為自己搭建的階梯走出高墻超越自我。

        [1] B.M.Stowand J.Ross,“Knowing When to Pull the Plug”,Harvard Business Review,March-April (1987):68~74.

        [2] 周文霞.職業(yè)生涯管理.上海:復(fù)旦大學(xué)出版社,2006.13.

        [3] 張?jiān)偕?職業(yè)生涯管理.北京:經(jīng)濟(jì)管理出版社,2002.25.

        [4] 崔佳穎.員工職業(yè)生涯規(guī)劃.北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2008.105~108.

        [5] 改編自杜林致.職業(yè)生涯管理.上海:上海交通大學(xué)出版社,2006.128.

        [6] 杰弗里·H.格林豪斯,卡拉南,戈德謝克.職業(yè)生涯管理.第三版.王偉譯.北京:清華大學(xué)出版社,2006.20~34.

        [7] R.D.Gatewoodand H.S.Feild,Humanresource Selection,3ded.(Fort Worth,TX:The Dryden Press,1994);D.M.Muchinskyand C.J.Monahan,“What Is Person-Environment Cgruence?Supplementary versus Complementary Modelsof Fit,”Journal of Vocational Behavior31(1987):268~277.

        [8] 杰費(fèi)里·H.格林豪斯,卡拉南,戈德謝克.職業(yè)生涯管理.第三版.王偉譯.北京:清華大學(xué)出版社,2006.24.

        [9] 杰弗里·H.格林豪斯,卡拉南,戈德謝克.職業(yè)生涯管理.第三版.王偉譯.北京:清華大學(xué)出版社,2006.30~31.

        [10] 資料改編于杜林致.職業(yè)生涯管理.上海:上海交通大學(xué)出版社,2006.39.

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