1.1 運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)室的多媒體工具書的研究

運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)室的多媒體教學(xué)將體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的課本教材轉(zhuǎn)變成一種多媒體工具書。首先使目錄或標(biāo)題能以可控制的視頻畫面的形式呈現(xiàn)，使四個(gè)及以上的動(dòng)態(tài)視頻畫面在可隨意操控的前提下能夠同時(shí)播放，并且具有定格動(dòng)態(tài)畫面、放大視頻鏡頭、實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫自動(dòng)重復(fù)回放、模擬傳統(tǒng)書籍的查閱瀏覽行為等功能，從而形成由傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式向更先進(jìn)、更科學(xué)的學(xué)習(xí)模式的過渡，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)傳播途徑的新突破。

1.2 運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)室的人機(jī)交互體育運(yùn)動(dòng)游戲的研究

運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)操作部分的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目游戲操作機(jī)制設(shè)置為關(guān)卡及升級(jí)制。每一個(gè)關(guān)卡針對(duì)一個(gè)或者幾個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，學(xué)生只有進(jìn)行正確的相關(guān)操作和選擇，才能進(jìn)入下一環(huán)節(jié)，而當(dāng)其做出錯(cuò)誤選擇時(shí)，該系統(tǒng)便會(huì)自動(dòng)給予提示。

1.3 運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)室的三維動(dòng)畫軟件技術(shù)的研究

本軟件提供同步對(duì)比功能。學(xué)生可以根據(jù)相關(guān)項(xiàng)目動(dòng)畫視頻的節(jié)拍或者音樂開展練習(xí)，然后進(jìn)行錄制，并將視頻放在基于層級(jí)管理的圖像顯示模式軟件中的底層區(qū)域，將三維角色動(dòng)畫放在上層，在對(duì)比中就能明顯地找到問題的所在。為了解決身體遮擋的情況，比如在扎馬步兩臂同時(shí)前舉的動(dòng)作中，三維角色的身體會(huì)遮擋住影像對(duì)象的手臂動(dòng)作，此時(shí)，學(xué)生就可以選擇隱藏三維角色在此動(dòng)作中不需要展示的部分，從而進(jìn)行仔細(xì)的對(duì)比。