知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的本質(zhì)是人們對(duì)自然和社會(huì)各種現(xiàn)象和事物客觀存在的內(nèi)在規(guī)律的認(rèn)識(shí)和總結(jié)。如同其他經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)一樣，創(chuàng)新方法也是人類通過(guò)長(zhǎng)期社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)積累起來(lái)的對(duì)有關(guān)創(chuàng)新規(guī)律認(rèn)識(shí)的知識(shí)結(jié)晶。人類的能動(dòng)性表現(xiàn)在可以有意識(shí)、有目的地探究大自然的奧秘，進(jìn)而以一定的方式、方法利用和改善大自然條件為我所用；人類的智慧體現(xiàn)為善于總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、積累知識(shí)，然后應(yīng)用這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)指導(dǎo)再實(shí)踐和創(chuàng)新活動(dòng)。

人類之所以能夠持續(xù)進(jìn)步，就在于其在生產(chǎn)、社會(huì)活動(dòng)中能有意識(shí)地發(fā)現(xiàn)、積累新知識(shí)，并不斷地進(jìn)行著創(chuàng)新嘗試，使自己認(rèn)識(shí)和應(yīng)用事物客觀規(guī)律的能力日益增強(qiáng)。實(shí)踐、認(rèn)識(shí)，再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)，如此循環(huán)往復(fù)，是人類認(rèn)識(shí)自然和社會(huì)現(xiàn)象的基本方法論。創(chuàng)新方法也是人類創(chuàng)新活動(dòng)的一種知識(shí)成果，其產(chǎn)生、發(fā)展、深化、完善的過(guò)程同樣遵循著認(rèn)識(shí)論的基本原理（見(jiàn)圖1.1）。

圖1.1　創(chuàng)新方法與創(chuàng)新實(shí)踐的關(guān)系

可以說(shuō)，人類的社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)中始終伴隨著創(chuàng)新行為，其積累起來(lái)的知識(shí)大廈中包含了對(duì)創(chuàng)新行為及創(chuàng)新規(guī)律的認(rèn)知。這種知識(shí)的積累經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的過(guò)程，早期的認(rèn)知是經(jīng)驗(yàn)性、零散的、非系統(tǒng)化的，但與其他學(xué)科的發(fā)展歷程相似，創(chuàng)新規(guī)律的探索最終也進(jìn)入了科學(xué)化、理論化、系統(tǒng)化的研究階段。創(chuàng)新方法是創(chuàng)新學(xué)科領(lǐng)域的一個(gè)分支研究領(lǐng)域，是從方法論、規(guī)范化、工具化角度對(duì)創(chuàng)新規(guī)律進(jìn)行探究和總結(jié)的一種科學(xué)理論與方法。

1938年美國(guó)學(xué)者阿歷克斯·奧斯本（Alex Faickney Osborn，1888—1966）首次提出頭腦風(fēng)暴法（Brain Storming，也稱智力激勵(lì)法）。奧斯本在創(chuàng)新方法上的開(kāi)創(chuàng)性為他贏得了“創(chuàng)造學(xué)和創(chuàng)造工程之父”的尊稱。頭腦風(fēng)暴法的出現(xiàn)不僅激發(fā)了學(xué)者們對(duì)創(chuàng)新方法的研究熱情，還極大地推動(dòng)了創(chuàng)新理論的研究工作。時(shí)至今日，頭腦風(fēng)暴法仍備受人們的推崇，可稱得上是應(yīng)用最為廣泛的一種創(chuàng)新方法，由此也使我們看到了創(chuàng)新方法所蘊(yùn)藏的巨大學(xué)術(shù)和應(yīng)用價(jià)值。

目前，人們發(fā)現(xiàn)的創(chuàng)新方法約有數(shù)百種，北京理工大學(xué)現(xiàn)代組織管理研究中心經(jīng)過(guò)多年的潛心研究，依據(jù)較明確的定義、較明確的出處、較清晰的原理、較清楚的流程、一定的研究與應(yīng)用廣度這五項(xiàng)指標(biāo)認(rèn)定了312種創(chuàng)新方法，并篩選出了影響力較大的十六種典型創(chuàng)新方法（見(jiàn)表1.2）。這十六種創(chuàng)新方法不僅體現(xiàn)了較深刻的創(chuàng)新思維內(nèi)涵，還因其原理清晰和方法規(guī)范而被廣泛地應(yīng)用于人們的創(chuàng)新思維訓(xùn)練和創(chuàng)新工作活動(dòng)中。因此，本書希望通過(guò)對(duì)十六種創(chuàng)新方法進(jìn)行系統(tǒng)整理、解析和總結(jié)，將其作為經(jīng)典的創(chuàng)新方法進(jìn)行推廣應(yīng)用。

表1.2　十六種典型創(chuàng)新方法

續(xù)表

創(chuàng)新是人類進(jìn)步的手段，但開(kāi)展創(chuàng)新活動(dòng)需要?jiǎng)?chuàng)新有方。創(chuàng)新方法來(lái)源于人類的創(chuàng)新實(shí)踐，是人類對(duì)創(chuàng)新規(guī)律認(rèn)識(shí)的一種科學(xué)總結(jié)。通過(guò)創(chuàng)新方法的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，可以增進(jìn)人的創(chuàng)新知識(shí)和創(chuàng)新思維能力，而正確地運(yùn)用創(chuàng)新方法可以有效提升人們的創(chuàng)新效能。