數(shù)學(xué)，讓寶寶更聰明

邏輯數(shù)學(xué)智能是孩子早期潛能開發(fā)中的八大多元智能之一。所以，數(shù)學(xué)對寶寶非常重要！

鍛煉思維能力

寶寶在玩數(shù)學(xué)的過程中，將通過他的主動(dòng)活動(dòng)和頭腦運(yùn)算來掌握數(shù)學(xué)知識，這將會促使寶寶的思維朝順向、逆向、橫向、縱向等不同難度發(fā)展，從而讓他能從不同方面對事物進(jìn)行分析、判斷，最終找出多種解決的方法。所以寶寶在掌握數(shù)概念的同時(shí)，他的思維能力也必將得到飛速的發(fā)展。

促進(jìn)感知覺發(fā)展

數(shù)與形是數(shù)學(xué)中兩個(gè)最基本的對象，寶寶學(xué)數(shù)學(xué)離不開形。因?yàn)閿?shù)是一個(gè)抽象的概念，寶寶往往要借助實(shí)物的形來理解抽象的數(shù)概念；而對形的觀察又?jǐn)U大了孩子的空間知覺。同時(shí)，寶寶在玩數(shù)學(xué)的過程中，必須觀察、分析對象，研究、了解對象，感知、認(rèn)識對象，為最終學(xué)習(xí)數(shù)概念、發(fā)展思維能力奠定基礎(chǔ)。因此，寶寶在建構(gòu)數(shù)概念的同時(shí)也促進(jìn)了他的感知覺的綜合發(fā)展。

提高語言能力

寶寶在學(xué)數(shù)學(xué)的過程中，必須用語言將他的發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識、了解、疑問與想法表達(dá)出來。如，寶寶在描述動(dòng)作時(shí)，必須用到快、慢、輕、重等詞語；在描述人體外形時(shí)會用到胖、瘦、高、矮等詞語；而在描述時(shí)間時(shí)則會用到白天、黑夜、今天、昨天等概念。因此，在學(xué)數(shù)學(xué)的過程中，寶寶將會沿著語言發(fā)展的規(guī)律，邊玩邊說，在理解數(shù)概念的同時(shí)，語言能力也得到了相應(yīng)的促進(jìn)。

貼心提示

數(shù)學(xué)應(yīng)該從零歲開始學(xué)

數(shù)學(xué)能力是人類智能結(jié)構(gòu)中最重要的基礎(chǔ)能力之一。人類認(rèn)識自然界的一個(gè)重要方面就是認(rèn)識自然界的各種數(shù)量關(guān)系和形狀、空間概念，并通過利用這些數(shù)量關(guān)系和形狀、空間概念改造自然。數(shù)學(xué)學(xué)得好的小朋友，長大后，有條不紊地處理頭緒紛繁的各項(xiàng)工作的能力也就更強(qiáng)。

專家指出，數(shù)學(xué)中“大小”概念的形成，就可以推溯至嬰兒時(shí)期。約至六個(gè)月時(shí)，由于視覺能力的成長，對物體深淺、黑白、強(qiáng)弱光線乃至于大小的概念，已有初步建立。所以我們認(rèn)為，零歲寶寶可以學(xué)數(shù)學(xué)，不過爸爸媽媽們不要把“教”看得過份嚴(yán)肅，可以結(jié)合生活中的場景因勢利導(dǎo)，以游戲、培養(yǎng)寶寶玩耍的方式為主，孩子一些基本的數(shù)學(xué)概念，比如大小、輕重、長短、多少，從小鍛煉孩子的邏輯思維能力。