【摘要】:瓶子在生活中隨處可見,有的是容器,有的是工藝品,它們大小不一,造型和色彩更是千變萬化。瓶子的基本形比較簡單,我們在掌握其基本形的同時可以展開自由聯(lián)想。用鉛筆將瓶子畫在紙張的任意位置,構圖要飽滿(畫大);對瓶子進行變形,大膽想象;根據所聯(lián)想的主體物對畫面進行添加完善。本課重點是培養(yǎng)孩子的想象力,學習色彩推移的涂色方法。教師可結合孩子們的畫面及其作畫過程,請孩子們表述自己的想法,然后加以點評。
畫中話
瓶子在生活中隨處可見,有的是容器,有的是工藝品,它們大小不一,造型和色彩更是千變萬化。瓶子的基本形比較簡單,我們在掌握其基本形的同時可以展開自由聯(lián)想。
教學目標
1.復習鞏固單色過渡法。
2.了解瓶子的基本形,并在此基礎上拓展創(chuàng)意思維能力。
3.練習水粉濕畫法等技法。
工具材料
4開素描紙,油畫棒,水粉紙,水粉工具。
1.欣賞一些經典的美術瓶子圖片,同時準備一些好看的瓶子實物。引導孩子們觀察,學畫基本形。
2.起稿。用鉛筆將瓶子畫在紙張的任意位置,構圖要飽滿(畫大);對瓶子進行變形,大膽想象;根據所聯(lián)想的主體物對畫面進行添加完善。
教學過程
3.涂色。先從瓶子開始,選擇家族色采用單色過渡的方式涂色。整個畫面有一個主色調。
4.修整畫面。如果主體物過小,則可以讓孩子們嘗試用鑲邊法使主體物更加突出,在畫面中適當添加重色,使畫面更穩(wěn)一些。
5.背景。根據畫面需要,選擇水粉來涂背景,采用加水濕畫法。
學生作品
叢妮可(5歲)
劉俊逸(5歲)
陳佳諾(5歲)
馬靖雯(5歲)
秦小淇(5歲)
胡非凡(5歲)
皮心怡(5歲)
黃哲妍(5歲)
教師評價建議
本課重點是培養(yǎng)孩子的想象力,學習色彩推移的涂色方法。教師可結合孩子們的畫面及其作畫過程,請孩子們表述自己的想法,然后加以點評。
學生作品(佚名)
課后拓展
可以嘗試讓孩子們對瓶子進行立體變形;或先將瓶子刷成白色,再在瓶子身上畫圖案。
學生作品(佚名)
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