《與未來同行》

作者：李開復

本書以“未來”為主線，劃分為三個主題：迎接未來——給青年學生的信、創(chuàng)造未來——網(wǎng)絡時代的創(chuàng)新、人才與文化和憧憬未來——未來一代的教育和成長，內容主要涉及人才成長、科技創(chuàng)新、企業(yè)文化和青少年教育等相關的文章，呼喚更多人成為理解未來、規(guī)劃未來、迎接未來甚至開創(chuàng)未來的新世紀的同路人。

內容簡介：

《與未來同行：李開復文集》匯集了近八年來作者所撰寫的25篇與人才成長、科技創(chuàng)新、企業(yè)文化和青少年教育等相關的文章。它們中的每一篇都是用寫作的方式關心中國科技與教育事業(yè)，關注中國青年學生成長歷程的縮影，它們中的每一篇也都凝聚著對中國科技、文化與教育事業(yè)的美好未來的無限憧憬。
　　中國的青年，希望這《與未來同行：李開復文集》能伴你同行，幫助你用堅定的步伐和無限的激情走向屬于你自己的美好未來。
　　中國的企業(yè)，希望這《與未來同行：李開復文集》能為你帶來靈感和信心，幫助你的企業(yè)在國際化的大舞臺上從容應對，決勝千里。
　　中國的高校，希望這《與未來同行：李開復文集》為你提供有益的經(jīng)驗和建議，幫助你在建設世界一流學府的道路上穩(wěn)步前行。
　　中國的家長，希望這《與未來同行：李開復文集》給你帶來啟迪和智慧，幫助你培養(yǎng)出21世紀所需要的一流人才。

本書以“未來”為主線，劃分為三個主題。

迎接未來——給青年學生的信：這一部分收錄的是我自2000年以來寫給青年學生的七封公開信。以公開信的方式與廣大青年學生交流思想，向他們介紹學習和成長的經(jīng)驗。

創(chuàng)造未來——網(wǎng)絡時代的創(chuàng)新、人才與文化：收錄在這一部分的文章可以說是寫給中國企業(yè)的“公開信”。在這些文章中剖析了微軟、Google等著名跨國企業(yè)的成功之道，探尋了網(wǎng)絡時代中IT產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代企業(yè)所要面臨的諸多根本性問題，并針對科技創(chuàng)新、人才戰(zhàn)略以及現(xiàn)代企業(yè)的管理與文化等話題介紹了他的想法和建議。

憧憬未來——未來一代的教育和成長：收錄在這一部分的文章均與中國的教育事業(yè)以及青少年的成長相關。其中不但包括寫給主管教育工作的領導人或高校管理者，探討中國教育事業(yè)改革與發(fā)展的公開信，也包括我向關注中國教育事業(yè)的人以及廣大學生和家長介紹國外教育領域的成功經(jīng)驗，推薦有利于青少年成長的先進教育理念的文章，甚至還包括回憶李博士自己的大學生活的一篇“趣文”。

作者簡介：

李開復，祖籍四川，1961年12月出生于臺灣。11歲赴美求學，1988年獲得卡內基·梅隆大學計算機系博士學位，并留校任教。他所開發(fā)的世界上第一個“非特定人連續(xù)語音識別”系統(tǒng)，被美國《商業(yè)周刊》評為1988年最重要的科學發(fā)明之一。而他開發(fā)的“奧賽羅”人機對弈系統(tǒng)，于1988年擊敗了曾獲世界冠軍的國際象棋大師。他還是美國電氣和電子工程師協(xié)會院士。

李開復博士先后在蘋果公司、SGI公司擔任要職。1998年，他加盟微軟公司。親手創(chuàng)辦了微軟中國研究院(后更名為微軟亞洲研究院)。2000年，升任微軟公司的全球副總裁。隨后成為比爾·蓋茨的七個高層智囊之一。

李開復博士非常關心中國青年的成長，致力有很高的威望年被大學生評選為最有魅力的人物。僅最近一年就有超過12萬大學生現(xiàn)場聽過他的演講，他創(chuàng)辦的“開復學生網(wǎng)”注冊人數(shù)已經(jīng)超過15萬人，他專門為中國青年而寫的第一本書《做最好的自己》是2005年和2006年最暢銷的圖書之一。

作品鑒賞：

本書匯集了近八年來作者所撰寫的25篇與人才成長、科技創(chuàng)新、企業(yè)文化和青少年教育等相關的文章。它們中的每一篇都是用寫作的方式關心中國科技與教育事業(yè)，關注中國青年學生成長歷程的縮影，它們中的每一篇也都凝聚著對中國科技、文化與教育事業(yè)的美好未來的無限憧憬。

中國的青年，希望這本書能伴你同行，幫助你用堅定的步伐和無限的激情走向屬于你自己的美好未來。

中國的企業(yè)，希望這本書能為你帶來靈感和信心，幫助你的企業(yè)在國際化的大舞臺上從容應對，決勝千里。

中國的高校，希望這本書為你提供有益的經(jīng)驗和建議，幫助你在建設世界一流學府的道路上穩(wěn)步前行。

中國的家長，希望這本書給你帶來啟迪和智慧，幫助你培養(yǎng)出21世紀所需要的一流人才。