最后的假設(shè)力就是利用觀察、分析所搜集到的信息或想法，來(lái)預(yù)測(cè)未來(lái)的能力。由于是利用觀察、分析的結(jié)果來(lái)預(yù)測(cè)，所以有確實(shí)的依據(jù)。

假設(shè)力也稱為“預(yù)測(cè)力”。若是一般人，就算預(yù)測(cè)也只是領(lǐng)先一步而已，而具有假設(shè)力的人則可以領(lǐng)先三四步。

例如，當(dāng)你與客戶約在外面會(huì)合時(shí)，就需要運(yùn)用強(qiáng)大的假設(shè)力。

假設(shè)三天后的下午四點(diǎn)，你要從東京到九州島的福岡去迎接客戶。這種時(shí)候絕對(duì)不允許遲到。因此這時(shí)候要預(yù)設(shè)最壞的狀況并且建立假設(shè)。“由于飛機(jī)經(jīng)常誤點(diǎn)，所以搭新干線好了”，“不過(guò)，有時(shí)候也會(huì)遇到交通事故導(dǎo)致電車停駛，還是先把車子準(zhǔn)備好，必要時(shí)開(kāi)車過(guò)去”，甚至“萬(wàn)一發(fā)生無(wú)論如何都無(wú)法過(guò)去的情況，就請(qǐng)其他的同事隨時(shí)待命”。

隨著經(jīng)驗(yàn)的累積，假設(shè)力可以預(yù)測(cè)好幾步之后的狀況。如果一開(kāi)始就以這種高度的預(yù)測(cè)力為目標(biāo)，很容易遭遇挫折，所以最開(kāi)始只要能夠考慮一兩步之后的情況就可以了。

第一步就是先閱讀本書，養(yǎng)成建立假設(shè)的習(xí)慣。接著不斷重復(fù)練習(xí)，直到具有初步的假設(shè)能力，然后才有可能培養(yǎng)出觀察力。

接下來(lái)，我將介紹具體的練習(xí)方法。

還有，在每個(gè)單元的首頁(yè)中，我都會(huì)標(biāo)明此單元有助于培養(yǎng)“觀察力”“分析力”“假設(shè)力”中的哪種能力。

如果下定決心“一定要培養(yǎng)××能力”的話，那么就請(qǐng)參考標(biāo)記，選擇適當(dāng)?shù)木毩?xí)項(xiàng)目吧！